“旅游+文化”传承视域下的武汉东湖风光村文创产品设计研究

摘要：历史文化村落具有鲜明的地域特色和浓厚的历史氛围，不仅在历史文化上研究价值极高，同时还承载着巨大的商业和品牌塑造价值。本文针对武汉东湖风光村旅游发展缓慢的情况，从视觉艺术出发打造一个独特的文创品牌来建立“旅游+文化”的开发模式。

关键词：风光村;地域;文创

一、“东湖风光村”品牌建设及其概念属性

历史文化村落的保护与发展是近年兴起的一个热门话题，也是一个充满中国特色的研究课题。以东湖风光村为例，色彩斑斓的房屋是其村落的一张独特名片。倚靠在中国最大的内陆湖东湖边也是其一个非常大的生态优势，不过显然仅靠这些是不够的，因为还存在着一些缺陷，表现在：一是传统风貌不完整。二是餐饮住宿不舒适。三是消费单一，缺少能够代表地域特色的文创产品和服务。东湖风光村自然文化旅游资源丰富，素有“里约热内卢”“武昌的大澳”“汉版五渔村”的美称。当地房屋密布，层层叠加，色彩斑斓开发旅游文创产品前景广阔。但是在其旅游基础设施上却还不够完善，文创产品开发也几乎可以说是一片空白。这些问题也是对东湖风光村品牌定位的关键所在，可以首先从东湖风光村的建筑文化、船舶文化、楚文化、捕鱼文化、村落文化、生态文化这六个方面入手。笔者将楚文化当中的吉祥瑞兽与风光村五彩斑斓的建筑与船舶的生态环境造型提炼出来，以插画的模式相结合设计研究出一系列文创产品，让更多的人探索产品的寓意内涵。其次要进行规划与提炼品牌愿景和目标，其中最具有特色的是东湖风光村的建筑文化与船舶文化。面朝东湖，背靠珞珈山，200多栋参差交错、色彩斑驳的私房在这里矗立了几十年，是东湖风光村的建筑文化资源名片。停靠在风光村岸边大大小小，五彩缤纷的游船也成为了东湖风光村别具特色的一道风景线，在传承建筑文化和船舶文化的同时找到与文创产品的切合点不失为一种好的表现方式。如建筑装饰的纹样、建筑造型的平面化以及船舶的外观、纹样、颜色等形式进行造型创新， 设计出有新形态、新功能的文创产品。比如将笔者的东湖风光村插画设计运用到马克杯、帆布包、明信片、钥匙扣等等的实用产品当中，利用夸张的手法，使产品与设计原型有一强烈的对比，这种极大的心理差距能让消费者感到产品有一种出奇制胜的魅力，从而促使消费者愿意消费。

二、东湖风光村“旅游+文化”的发展模式

本文研究以文创产品为主，以风光村历史文化和独特风景为载体，开发“旅游+文化”的发展模式。“旅游+文化”模式是指通过研究武汉东湖风光村文化在现代设计尤其是文化创意设计上的运用，完成系列设计方案。

从武汉东湖风光村具体的产品来看，武汉东湖风光村的旅游主要以餐饮，建筑，以及船舶娱乐项目为主，种类单薄，对于风光村的记忆只有武汉的“里约热内卢”。限于观念、人力等因素，旅游形式单一，文创产品匮乏，忽视了营销与品牌意识，在文化创意上的研究较少，方式不够系统，运用不够充分。那么就需要通过建立“旅游+文化”这一模式来形成这个良性循环的商业闭环。对于东湖风光村文创产品的设计则为模式中的“文化”方面，从风光村的建筑、街巷、色彩、细节各个维度挖掘和提炼文化要素。最后以插画的模式相结合设计研究出一系列文创产品，笔者致力于打造一种优质IP形象，它本身能代表一种文化和态度。

三、东湖风光村第三空间建设的预想与发展

“第三空间”是指人的日常生活主要分布于三种生活空间，即居住空间、工作空间、购物休闲场所，如果要提高人的生活质量必须从三种生活空间同时去考虑。随着时代的发展，第三空间的地位也在逐步上升，现代商业业态的战略规划性恰恰表现在如何精心定位规划第三空间。以东湖风光村为例，打造其“第三空间”不仅指向于东湖风光村居民，也要指向风光村旅游者，以及城郊居民，这就要求其必须具备城镇与乡村的多重复合功能。“第三空间”的本质特征决定了不仅追求经济效益，而且追求文化效益、生态效益和社会效益，追求全方位的综合性效益，各个项目之间构成补给能动关系。构建系统化的城中村产业体系，打破城市和乡村相互分隔的壁垒，逐步实现城乡经济和社会生活紧密结合与协调发展，这也正是形成城乡经济社会一体化新格局的重要互补模式。如何打破城市和乡村相互分隔的壁垒呢？这就需要进一步从规划、优化整个东湖风光村的社会空间入手， 建立聚焦遗产保护与社会发展的活态联系。

四、结语

在互联网、新媒体全球化的时代，历史文化村落旅游建设发展缓慢。从目前的文化产业现状来看，文化不仅是人类的文明形态，还是一个重要的经济门类。创意文化资源的兴起以及文创产品的衍生，不仅提供了文化服务，同时也为社会创造了巨大的经济效益。

本论文为2018年湖北大学教学改革与研究项目“创客空间下‘2主4融合’链式教学模式中的大学生创新创业教育研究——以艺术设计专业为例”的阶段性成果，项目编号：201841;2018年湖北省教育厅青年项目“从‘主体间性’视角解读微表情符号与社会互动的创新性消费趋势”的阶段性成果，项目编号：18Q022。

作者简介：曹雨欣，湖北大学艺术学院2017级视觉传达设计专业本科生;余孟杰，湖北大学艺术学院副教授。