评价生物实验室安全建设与管理研究

摘 要：本文主要以生物实验室安全建设与管理为重点进行阐述，结合生物实验室安全建设与管理存在的问题为主要依据，从保证生物实验室建设安全、加强认识，注重安全管理、创建完善的安全规章制度、彻落实生物实验室安全规章制度这几方面进行深入探索与研究，其目的在于保证实验人员的人身安全，降低生物实验室事故发生的概率。

关键词：生物实验室；安全建设；安全管理

生物主要是以实验为基础，具有较强实践性的一门学科，在生物实验中经常使用到各种生化试剂、易燃易爆有机溶剂、活体生物、病原微生物，这些东西具有较强的毒性，并且种类较为复杂，若实验废液与废物处理不恰当，那么会对实验人员和环境造成较为严重的影响。因此，相关人员需要给予生物实验室安全建设与管理足够的重视，把预防作为主要内容通过合理有效的手段，加强实验室安全建设和安全管理，进而降低事故发生的概率，保证实验人员的人身安全。本文针对生物实验室安全建设与管理进行深入分析。

1 生物实验室安全建设与管理存在的问题

1）生物实验室建设技术不够规范。在建造和改建以及修缮生物实验室时，缺乏专业人员指导，大部分城建单位都没有专业施工资质[1]。大部分高校生物实验室在建造时和购买仪器设备时，都是结合自身的而课程和课题研究来进行的，而研究的对象属于哪种类型、实验操作需要什么安全级别来进行并不清楚，甚至在划分生物实验室的安全级别方面也不是很清楚。因此，很多高校生物实验室的设备与环境都存在一定的安全隐患。

2）生物实验室的人员流动较大。高校生物实验室的操作人员构成较为负责，在生物技术和专业知识以及素养水平方面存在较大差异，并且人员流动较大。一般情况下，高校生物实验室肩负着培养学生实验技能和科学研究的使命，主要有三种类型的生物实验室，为教学实验室和科研实验室以及二者合一的实验室。并且，生物实验室面向范围较广，其中有培养学生基本实验技能的，还有学生的毕业设计项目和创新项目，还有科研项目等等。实验人员在不断的交替，这给实验室安全管理带来了较大的困难。

3）缺乏安全培训。目前，大部分高校生物实验室的安全培训工作都存在薄弱的问题。在生物实验室中，学生是主要的实验操作人员，这些学生年纪轻，并且专业知识与操作技术不够熟练，安全意识较为薄弱，过于注重实验的结果，从而忽略了实验安全。尽管，我国制定了相关的法规和条例，并进行了相应的技术培训，但是都是在一些医院和疾病预防控制机构中进行，而高校展开培训活动较少，即便有也仅仅是面向少部分教师与管理人员的，学生很少有机会参与到培训中。

2 生物实验室安全建设与管理策略

1）保证生物实验室建设安全。想要保证生物实验室安全的首要条件就是实验室基础条件，因此在建设生物实验室时，需要把生物安全作为核心内容，从而对实验人员与实验室周围环境的安全进行保证，并且还需要时实验室的建设可以满足实验人员对于环境的需求[2]。高校管理部门和实验室的相关负责人需要给予实验室安全足够的重视，在新建和扩建以及改建实验室时，需要对我国相关法律法规进行认真学习，并结合科研实验活动，对其危险程度进行合理评估。此外，还需要结合相关要求与建设技术规范进行实验室建设，进而保证生物实验室的安全性，在实验设备上减少实验室感染时间发生的

情况。

2）加强认识，注重安全管理。实验室相关负责人需要给予安全管理足够的重视，可以成立一个安全委员会，其中要求有单一明确的负责人，并且需要对每个人的职责进行明确，主要负责对实验室安全的咨询、评估、指导、监督等工作，还需要创建安全管理体系等相关文件。高校可以制定专人对实验室安全进行管理，要求管理人员接受过专业的教育，并且对我国相关政策和法律法规以及标准熟知，对安全管理工作熟悉。此外，高校需要定期对管理人员进行培训和继续

教育。

3）创建完善的安全规章制度。想要有效提升生物实验室的安全管理质量，高校需要创建生物实验室安全文件，进而对生物实验室的各种规章制度进行明确与完善。在生物实验室安全文件中，需要包括程序文件、管理手册、说明和操作规程、简明安全手册、记录、安全计划等等。具体内容主要有最新的生物实验室安全条例和相关法规、人员管理与培训、实验仪器标准操作规程、实验室实验活动的标准规程、突发事件和事故的应急预案、菌毒种管理制度、定期校准与维护、实验室设备性能检测、实验室有感染性废弃物处理管理等等。在编制生物实验室安全文件时，需要由专业人员进行，并根据实验室的实际情况，保证内容要准确和详尽，并适用于高校生物实验室。这样可以使相关人员在进行生物实验室安全管理时，做到有章可循和有法可依。此外，这些规章制度需要不断进行更新和完善，并且需要把更新和完善的内容记录到生物实验室安全文件中。

4）贯彻落实生物实验室安全规章制度。（1）注重人员管理。在生物实验室中，人员的安全管理是非常重要的内容。因为高校实验室人员的构成较为复杂，并且在水平方面存在较大的差异，所以需要注重对人员的培训，把提升实验人员安全意识和操作技能作为重点培训内容[3]。针对新进入到生物实验室中的人员，需要对其进行相关法规和条例以及安全制度的培训，在其培训合格以后，才可以进入到生物实验室中进行实验活动，并且需要对进入人员的详细信息进行登记，如健康状态。针对长期在生物实验室中进行实验活动的人员，需要对其进行最新实验室相关法规和条例的培训，并且需要评价这些人员的培训效果。（2）注重环境与设备的管理。想要有效降低生物实验室事故发生的可能性，首先需要保证生物实验室的工作环境良好、仪器运行正常，因此，相关人员需要注重环境与设备的管理。相关人员需要进行汇总备案，备案内容包括实验室名称、实验活动、房间号、安全责任人、防护级别、总面积、所在建筑物位置、房间数、噶怕防护级别房间号、实验活动内容、联系人电话、实验设备等等。并且，还需要对洗手池、意外事故处理器材、洗眼器、急救箱、洗眼器等配备情况进行定期登记。此外，还需要对设备的检定日期、使用状态、保养和维修日期等进行定期检查，如安全柜和高压蒸汽灭菌器等，进而保证设备可以安全运行。（3）注重危险材料与废弃物的管理。针对危险材料，特别是具有较高致病性的病原微生物，需要加强管理力度，对其名称、容器体积、来源、使用权限、数量、防护级别、房间、坐在建筑物、责任人、冰箱具体位置进行准确记录，对样本与病毒中等材料的查验、接收、使用、处置等信息进行准确记录。在处理感染性废弃物时，需要及时进行灭菌和消毒，然后存放到专用地，最后运出实验室，按照医疗垃圾进行处理。

3 结束语

总而言之，生物实验室安全建设与管理是非常重要的，其可以有效降低实验伤害的可能性。在生物实验室中，综合了物理、化学、生物等多种类型的实验，具有较强的交叉性和危險因素。因此，在生物实验教学中与科研中，注重安全问题是非常重要的，相关人员需要给予足够的重视。只有从安全建设方面与安全管理方面入手，才可以做到有理可循和有法可依，进而保证实验人员的人身安全，降低生物实验室安全事故的发生和实验伤害的可能性。

参考文献

[1]杨爱芬，吴应珠.高校生物实验室安全体系的建立与管理[J].佳木斯职业学院学报，2018， No.185（04）：434-435.

[2]林燕文，范红英.高校生物学实验室安全管理工作探讨[J].实验室科学，2018，v.21；No.106（2）：202-204.

[3]吴遵义，谈国凤，谢湖均，等.研究生参与高校科研实验室安全管理的思考[J].实验室研究与探索，2018， v.37；No.267（5）：307-309+314.

作者简介

冯桂松（1967-），女，汉，本科，讲师9级，山东菏泽市人，在菏泽学院农业与生物工程学院工作。