浅析文学教育在高校人才培养中的价值

摘要：教育问题一直是我国所关注的重点话题，其是我国社会人才培养的重要途径。当前，我国高等教育正在实行改革，高校开始重新制定人才培养计划，以期培养出更多的优秀人才。作为高等教育的重要部分，文学教育对学生们的全面发展也是具有重要意义，但是从当前的情况来看，高校的文学教育依然存在着一些问题，因此，加强高校的文学教育就是当前的重要工作了。而本文主要是探讨文学教育在高校人才培养中的价值，并针对文学教育问题提出相关的意见措施，以期能够为教育工作者提供可参考意见。

关键词：文学教育；高校人才培养；价值

就文学教育而言，其具备人文性、教育性、艺术性等突出特点，对学生们文学爱好的培养，以及综合素质的培养都具有重要意义。但是从当前的情况来看，大多数学生并没有较高的兴趣学习文学。随着素质教育的不断深入，就强调了学生们的安全发展。因此，高校就需要做好文学教育工作，充分发挥出文学教育的重要作用，从而促使学生们全面发展。

一、文学教育在高校人才培养中的价值

1、培养学生们的“真”。就文学而言，这是没有一门以社会经历为背景的科学，所以在文学方面就需要体现出真实性。学生们是祖国的未来，所以要求学生们能够正确的认识自我，认识社会，通过自己的真才实学来报答社会。大多数的文学作品都含有深刻人生哲理，有利于学生们正确认识事物。

2、培养学生们的“善”。文学作品也具有一定的艺术倾向性，因此，文学作品对社会发展也具有一定的积极影响。一些优秀的文学作品，通过对人物的描写，形象地表现出了人性的“善”，为读者们呈现出善恶的判断。

3、培养学生们的“美”。“美”可以说是文学的极致。从古至今，文学作品都含有美的气息，文学作品能够对读者产生强烈的吸引力，是因为文学作品的“美”，能够给读者带来感悟，从而体验到文学的“美”。文学教育也能够加强学生们的审美能力，引导学生们树立正确的人生观、世界观、价值观。优秀的文学作品也能够符合读者们的审美需求，通过阅读文学，学生们就能够感受到文学文化，感受文学意境。对于当代的大学生来讲，他们需求树立正确的审美意识，具备正确的人性观念，而文学教育就能有效实现这些，培养学生们成为健全的人格。

二、高校文学教育的现状

1、没有足够重视文学教育。在当前，大多数高校没能足够重视文学教育，课程设置较少，以至于学生们无法接受全面的文学教育。学校会认为文学教育对学生们的学习与发展并没有多的的作用，所以就会设置较少的文学课程，导致高校的文学教育发展出现停滞的现象。部分高校对文学教育也没能形成正确的认知，不具备明确的教学定位，以至于师生都没能重视文学教育。在这种情况下，不仅是高校没有重视文学教育，家长们也忽视了文学教育。

2、文学教育会受到网络文学的影响。在当今时代，网络技术发展快速，互联网已经得到了广泛应用。而大学生们也会使用电子媒体来替代纸质图书，学生们更喜欢阅读网络小说，所以就对文学学习没有多大的兴趣，甚至是产生反感的心理。

3、文学教育课程设置不合理。对于高校的文学教育来讲，其课程设置也不够合理，存在着较大的缺陷。首先，学校没有设置足够的文学教育课程，甚至是没有设置文学课程。由于文学教育具备较强的系统性，存在较大的学习难度，所以课程设置的不合理就会直接影响到学生们的文学学习。

三、高校文学教育的重要措施

1、充分重视文学教育工作。就文学教育而言，其是人文教育的一部分，而且是人才培养的重要内容。当前，高校就需要加强文学教育，大力培养学生们的爱国精神和道德意识，但部分高校对文学教育的忽视，以至于学生们对文学学习没有多大的兴趣，从而影响到学生们素质水平的提升，严重限制了学生们的全面发展。所以，高校需要正确认识文学教育的巨大价值，合理安排文学教育课程。要求高校教师尽职尽责，实现文学教学方法的创新，激发学生们学习文学的兴趣。

2、抵制网络小说文化。以广义的角度来看，网络小说属于文学教育的一部分，但是大多数网络小说并不存在价值意义，而且容易导致学生们沉迷于网络小说，严重影响到学生们的学习。但是，优秀的文学作品能够引导学生们正确思考和感悟，这就要求学校安排专业教师进行授课，有效开展文学教育。学校还需要定期组织开展文学竞赛活动，活跃校园的文学氛围，学校应当抵制网络小说在校园的流行，严令禁止学生们在课堂上阅读网络小说，并且要对沉迷于网络小说的学生们进行教育，使其正确对待网络小说，重新回到学习的轨道上。

3、合理設置文学教育课程。由于文学教育具有较强的系统性，所以就需要保证文学教育的连贯性。学校应当增加文学课程在各学科中的比重，同时也要提升学分比重，从而激发学生们学习文学的积极性，促进文学教育培养人才作用的发挥。

四、结束语

总而言之，高校的文学教育对学生们的学习与发展具有重要的促进作用。而高校就应该有效开展文学教育，学生们也需要积极学习文学知识，从而帮助学生们助理正确的价值观、审美观、道德观，使学生们能够全面发展。以上就是本文对文学教育在高校人才培养中的价值所进行的全部研究分析，并针对其中的教育问题，提出相关的意见措施，以期能够为相关的教育工作者提供可参考意见。

参考文献：

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[2]张冉冉。试论21世纪的大学文学教育[J]。当代教育实践与教学研究，2016，（3）。

[3]徐丽华。浅谈文学教育对培育高校学生社会主义核心价值观的作用[J]黑龙江教育，2016，（6）。

作者简介：朱峰（1997.8.14）男，民族：汉，籍贯：江苏省溧阳市，学历：高中，单位：武警警官学院。