烧烤晚会,让心结燃烧

2019-04-22 01:22刘海波
广东教育·综合 2019年3期
关键词:管员鸡腿晚会

刘海波

在乡村任教多年,我深知在初二这个关键期,不少学生会出现缺少学习兴趣或是没有学习目标的状况,常表現为逃课、玩手机、上课睡觉等,将叛逆性表现得淋漓尽致。作为初二班主任,我平时得像个救火队长一样处理各种事情,忙得不可开交。但在抱怨工作难做的同时,我也积极尝试调整自己的教育思路,改变教育方式,希望可以收到不一样的效果。

起 结

初冬午夜,睡得迷迷糊糊的我突然被一阵清脆的铃声惊醒。这急促的铃声,是众多班主任的噩梦,午夜来电多数是没有什么好事的。果不其然,政教领导叫我马上去一趟男生宿舍。宿管员宿舍内,我班五个“熊孩子”站成一排,一个似乎还在抽噎。宿管员说,巡舍的时候,发现这几个学生躲在阳台喝酒,有两个学生趁着酒意大吵大闹,严重影响其他学生睡眠。听了这话,我怒火中烧,立刻通知他们家长来学校协助处理。

因为这几名学生聚众喝酒,我班的班级操行那一周被扣了20分,操行评价在全级垫底。班会课上,我板着脸把几个经常扣分的“捣蛋鬼”都教训了一顿,并且放出“狠话”,再违反纪律,就通知家长来协助教育。此后一段时间,班上的纪律略有好转,但小A的变化引起了我的注意。他不再认真上课,经常上课睡觉,或是偷着玩手机,和同桌讲话,笔记不做,作业也不做……之前,尽管小A学习不是很努力,亦有上课睡觉的现象,但不至于变得如此散漫。我意识到他的变化可能与我的批评有关。他当晚曾请求我不要通知他家长,说父母在外地工作,爷爷年纪大了,出行不方便,但被怒火冲昏头脑的我拒绝了他的请求,毫不犹豫通知了他的家长。

释 结

初二的学生心智还未成熟,犯错是难免的,作为班主任,应给予他们更多的正确指引,给予更多的改正机会,这更有利于学生的成长。想想自己从教已超过十年,担任班主任工作也有五六年,尽管对工作有着一股热情,但时常抱着“急功近利”的心态去严格要求学生,将神经“绷”得紧紧的,无意中忽视了学生的个性和成长需要,效果往往不太理想。如何化解与小A的心结是我眼下要思考的问题。

期中考后,学校允许表现好的班级在指定的位置办烧烤晚会。不少班级办得有声有色,惹得大家“心痒痒”的。近来这帮孩子表现不错,班长也多次提出办晚会的要求,于是我同意了。至于具体分工,我主张把活动交给小A和班长负责,一来我想通过烧烤晚会让小A释怀,二来想通过活动调节班级气氛。布置活动任务时,我留心观察了小A的神情,比以前僵硬,回答也没有班长那种干脆和喜悦,但还算配合。我想,这就是“批评后遗症”吧。

化 结

我要求小A和班长把全班50个学生分成8个小组,每小组6~7人,一个小组一个烧烤炉,每小组选一个组长,负责每组的烧火及纪律;然后把其他同学分到购物组、洗菜组、洗厨具组、搬柴组、搬桌凳组及煮糖水组。烧烤晚会那天,我留心观察了小A的表现。他一大早就主动带了几个同学去打扫烧烤场,然后架烧烤炉、装炭、引火、分发食物,忙个不停,一改平时的散漫表现。烧烤晚会一开始,大家叽叽喳喳说个不停,有的同学还大胆地向我提出一些班级管理的建议,我也趁机和他们聊聊学习、聊聊自己的故事,大家兴奋之情溢于言表。炭越烧越旺,烧烤场上空弥漫着鸡腿的香味。此时,小A拿着一个烤好的鸡腿走过来,略带腼腆地说:“老师,请您吃个鸡腿。”对于他的举动,我有点愕然,脑里飞快地思考着,到底吃不吃这个鸡腿。吃了,他就少了一个;不吃,又冷落了他的热情。时间容不得我想太久,最终我还是高兴地接过了鸡腿。小A也露出了畅快的笑容。

烧烤晚会后,我特地表扬了小A和班长,也趁机和小A长谈了一次。我谈到了他喝酒的事,也谈到我班级管理的不足;我肯定了他在烧烤晚会上的表现,也对他的学习和纪律提出了要求。原本我以为烧烤晚会后学生的纪律自觉性会有所下降,但他们上课的气氛竟然比以前活跃多了。可喜的是,小A上课比以前认真多了,见到我也大方地打招呼了。

教育方式本身就没有最好的,只有最适合的。每位教师都要尝试改变,学会适应,懂得倾听。有时候,一次圆满的活动、一句暖心的话语、一个关爱的动作都会产生意想不到的效果。值得高兴的是,小A和我的心结在我们精心组织的烧烤晚会中被熊熊的炉火燃烧了。

猜你喜欢
管员鸡腿晚会
第三届甘肃最美护林员(草管员)
第二届甘肃最美护林员(草管员)
不断推进草管员队伍建设与管理
乱世奇商(下)
慈善晚会3
慈善晚会2
慈善晚会1
高职宿管员与学生建立和谐关系的探析