女生无伴奏合唱《交城山》多声部创作分析

摘要：山西是民歌的海洋，不同地理环境造就养育着不同特点的民歌。《交城山》早年流传于文水、交城一带是较有代表性的一首小调民歌，新中国成立后有很多歌唱家演唱，随后在全国范围内广为流传。女声无伴奏合唱《交城山》由著名作曲家芝达林创作，该作品选自由人民音乐出版社出版发行的《山西民歌女声合唱曲集桃花红杏花白》。本文分析了该作品的曲式结构并从复调音乐织体、赋格段两个方面对该作品进行了多声部创作分析。

关键词：多声部创作手法   复调织体   赋格段

一、音乐结构分析

（一）《交城山》原民歌音乐分析

《交城山》是一首山西交城民歌，原民歌篇幅短小为两个乐句组成的八小节的单乐段结构，每个乐句由两个乐节组成，整首歌曲在七声清乐F徵调（1=   B）上进行，根据主题材料及其发展形态来看，属于平行乐段;根据调式的布局来看属于上下句结构，上句落在属音，下句落在主音，且为方整型乐段是典型的民歌上下句特征。

整首歌曲旋律短小，上下句;多段歌词，同一个旋律是典型的分节歌体裁形式。用单一鲜明的樂思体现出劳动人民的朴素与真实，有浓郁的地方色彩。由于交城山区路险，交通不便，生活条件十分艰苦，歌曲中叙述了劳动人民的贫寒，表现了劳动人民对美好生活的向往。

根据原民歌改编而成的女声无伴奏合唱，运用了复调技术、五声调式纵合化的和声以及结构内部的扩充等处理手法，使音乐结构扩大为较为复杂的曲式结构。

（二）女声无伴奏合唱《交城山》的曲式结构分析

作者在编创女声无伴奏合唱《交城山》时，将原民歌的上下句单乐段结构扩展为带再现且中部为赋格段的对比中部的单三部曲式，曲式图如下：

第一部分进入前有八小节的引子（1-8小节）是音乐进入之前的一个环境铺垫，随后主题音乐进入。第一部分是一个单乐段（9-16小节）为平行两句体且结构方整型的乐段，每个乐句四小节，未改变原民歌形态。其他声部层伴以长音烘托式且是五声调式纵合化的和声来支撑主旋律，由于作品的需要紧接着加了四小节连接在原来的基础上对其乐段结构进行了扩充，且自然地接到第二部分。

单三部的对比中部是赋格段落及复调段落（21-56小节），在没有改变原民歌结构，利用复调手法将其音乐规模扩大。首先进入主题且主题本身是对比复调（21-28小节），分别有女高一、二声部完成，因此形成二重赋格。

八小节后相继进入的是答题和对题（29-36小节），同样都是八小节，答题是在主题的下方四度形成，旋律结构没有改变，调性发生了改变，同样也对比二声部，由女低音一、二来完成。对题是在答题的上五度形成，且为固定节奏型自身具有“驴化”和“调皮”的幽默色彩，生动形象的描述在大山里骑着毛驴赶路的情景，虽然很贫困路程也比较艰辛，但不乏有幽默诙谐的对题，形象的模仿驴的举动即“驴化”节奏型，以致主题音乐再次进入时给听众耳目一新的听觉效果，给原民歌增添了色彩性。随后主题再一次出现高声部则对题在低声部同样以“驴化”的固定节奏型与主题进行“问答”、呼应（37-44小节）。四小节固定的“驴化” 节奏型（45-48小节）后连接到密间合应部分，有八小节（49-56小节）四个分声部分别演唱“灰毛驴驴上山呦”且每一小节相隔进入，紧密连接，最后声部汇合将音乐推向高潮，引出再现段。

第三部分为第一部分的严格再现，由于音乐规模的需要作曲家将其乐段在反复一次其他声部加厚了和声层，使音乐更加饱满，最后有八小节的结尾作为补充。

二、多声部创作分析

（一）主调织体

主调音乐织体的运用在第一部分和第三部分中，主要使用了  五声调式纵和化的和声，此民歌为清乐F徵七声调式， 引子一开始和弦   是宫和弦，用四五度的框架且嵌入了小二度的和弦形式出现，随后整个长音烘托式引出主旋律，主旋律进入后女高二和女低一、二声部做长音烘托，到第五小节显然是主旋律中的主要音，最后结束在宫和弦上，因此首作品没有明显的功能和声的推进，而是利用五声调式以及民歌自身特点巧妙，个性的运用和声，且具有一定的巧合，这足以说明编创者的用心以及才华。中间部分开始主题进入本身是一个对比复调的主题，它与对题和答题形成对位化的和弦及和声和弦式的，从纵向看，多声部结合伴有其偶合。

（二）复调织体以及赋格段的应用

复调织体的应用主要在乐曲的对比中段部分。作者运用了多种技法对乐曲进行创作，主要以赋格段的形式对音乐展开陈述，其中包括对比复调和模仿复调的创编手法。

1.对比复调手法（以对比中段的21到56小节，见谱例3）

女高音一、二演唱主题音乐，通过分析，对位声部是另外一个音乐形象，形成了对比二声部，因此主题本身是一个对比复调，主要形成了节奏、调式调性上的对比。

节奏方面： 女高一进入一小节后，女高二对位声部进行了对位式的填充，女高一在密集时，女高二则进行长音烘托，这里体现了“你长我短”的声部节奏对位，从而形成了节奏律动的对比。八小节后，主题下属方向进入的声部是答题，相对应的上方声部此时是对题，且为固定对题、固定节奏型的对题，固定节奏型如下：                           显然与答题形成对位化的结合，不同节奏的对比生动形象的描述了“驴化”的节奏型，附有很强的趣味性和地方特色。

调式调性方面：由于主题是对比复调，因此中间对比段落是一个二重赋格段，主题八小节后，在其下属方向进入的声部是答题，作为主题的延续，此时的答题在C徵调式上陈述，随后主题再次进入，主→属→主三次主题在不同声部陈述，即F徵→C徵→F徵调性转变。因此定义中段为二重三部赋格段。同时也具有模仿复调的特性，对比复调与模仿复调巧妙的结合在一起，体现了作者的用心和编创技术。

主属主呼应结束后，四小节连接后是八小节的密接合应，形象的描述了村民争先恐后赶着上山的局面，最后长音结束音乐趋于平缓安静。

总之，在这首作品中，作者用简洁的和声语言既保持了原民歌的风貌，又扩展了民歌的表现力，展现了丰富的听觉效果，在给人以合唱美的享受的同时，描绘出原民歌中交城人民对大自然的热爱和对美好生活的向往。作品中先后出现了主调与复调的创作手法，且结合五声调式纵合化巧妙地运用丰富的创编手法，为听众和读者呈现出一首合唱佳作以及创编手法的范例。

（作者简介：付珍鲜，专业：音乐与舞蹈学，研究方向：音乐分析，单位：山西师范大学。）