共享经济背景下大学生就业创业路径探索

雷福权 李颖 张硕 徐靖玲 王首开

【摘 要】随着互联网时代的飞速发展，新的经济模式也由此衍生。共享经济火速成为了这个时代的新的经济模式。随着共享经济模式的普及，也为大学生提供了更多的创业的机遇，同时也为大学生就业提供了更广阔的平台。

【关键词】共享经济；大学生就业；大学生创业

在互联网大爆发的时代，各种产物不断出现，而新的经济模式也由此衍生——共享经济，在这个新的模式下，越来越多的机遇出现。而以往的大学生就业、创业困难的情况也因借此机会得到了改善。高校学生可以在这个新的经济模式下抓住机会，顺从时代的潮流就行就业创业。在实施创新驱动战略和大众创业、万众创新的新形势以及共享经济的新模式下，对大学生就业、创业路径探索不仅有理论的意义而且有实践的价值。

一、共享经济模式商业模式探析

（一）共享经济

共享經济是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。其本质是整合闲散的劳动力、教育医疗等各种资源，并且以互联网为媒介为有需求的人提供资源。各自都有付出和收益，并且可以共同获取经济红利。共享经济的理念是：共同拥有而不是占有。

在1978年，美国德克萨斯州立大学社会学教授马科斯·费尔逊（Marcus Felson）和伊利诺伊大学社会学教授琼·斯潘思在论文中第一次提到共享经济，在2000年之后，互联网web2.0时代到来，大量的论坛、虚拟社区出现，陌生人开始在网络空间公开发表个人的观点并且共享观点。在2010年左右，共享实物平台----Uber、Airbnb等一系列平台出现，共享开始有无偿分享转为带有一定报酬的‘共享经济。

“2016年世界分享经济高峰论坛”完美开展、结束以后，共享经济在国内开始得到更加迅速的发展。随着共享wife，共享空间以及共享出行的崛起，共享经济正在刮起一股热潮。共享经济已经成为社会服务行业的重要力量。

（二）共享经济模式形成的重要因素

共享经济模式快速发展并且得到广泛利用的要因有：因素一，社会资源的过剩，在经济的快速发展下，人们拥有的资源越来越多，物品越来越多，不能够被完全利用，使得社会的资源过剩；因素二：互联网的普及和移动网络的快速发展，智能手机在人们的生活中已经成为不可替代的一部分，人们可以在网络上找到自己所需要的资源，同时闲置资源的人可以通过资源分享得到报酬；因素三：第三方支付的崛起，随着支付宝、微信支付等支付方式的出现，通过网络购买自己所需要的资源越来越方便，再也不需要面对面进行交易，使得更多的人进行资源的交易，也因此推动了资源的高利用率。

二、大学生就业现状分析及路径探索

（一）大学生就业现状

1.劳动量供应过多

随着教育大程度的普及，使得各高校有精英教育逐渐转为大众教育，使得高校毕业生的数量大幅增加，而每年市场对于毕业生的需求量有限，使得很大部分的高校毕业生失去就业机会。

2.就业指导过偏

大学生的就业指导大多停留于理论层面与社会实践脱轨，使得学生在校期间不知道社会真正所需求的工作能力，也因为就业指导过偏导致在就业面试的时候失去更多的机会。

3.企业大幅减员以及对专业性要求提高

随着经济增长速度逐渐减慢，以及因通货膨胀国家经济发展受到巨大压力下，企业顺应社会潮流进行大幅裁员，又因高校毕业生的数量陡增，使得企业在进行人才招聘时对人才的专业性要求提高，使得大部分的大学生失去就业资格。

（二）大学生就业路径探索

1.院校完善就业服务人员配置，整合教师资源

大学生就业指导需要拥有经验的大学教师根据社会现状以及各企业的需求对大学生就业就行指导，学生根据个人不同的情况进行选择。可以将教师资源进行整合并且可以在社会上招聘正在就业的人员作为外援老师对大学生的就业指导。

2.增设平台为高校毕业生提供招聘信息

通过增设网络平台，为大学生提供更多的机会公示应聘资料，大型招聘会为大学生提供的机会较少，时间较短，使得大学生不能更好的展示自己各方面。社会及学校应该为毕业生增设更多的平台，使其得到更多的展示机会。

3.企业增设毕业生岗位

企业可以在招聘的时候为大学生增设更多适合的岗位，可以对其先进行短期培训，并且可以对其进行相应的选择，使得大学生有更多的机会争取自己的岗位。

三、大学生创业现状及创业路径探索

（一）大学生创业现状

1.个人层面

大学生本身对社会的需求不了解，由于学生身份的限制，大学生对市场以及社会的需求把握不清，使得其在创业的时候，创业的方向不明确甚至出现对热门的行业出现盲目跟从。而且大学生缺乏创业的基本常识以及注意事项。

创业的选择较少以及创业方式单一老套，因为大学生对于市场的行业种类了解不清使得大多数高校生都选择从自身的专业出发进行创业，而大多数高校生选择的专业都是市场早已存在多年的专业并且相应的企业早已发展成熟。而且大多数的高校生创业方式都选择合伙，而在合伙的过程中，每个人都有自己的想法，在创业的过程中可能因为合伙人观点不同而在创业路上发展困难。

2.学校层面

在大学生的教育过程中，缺乏创业意识教育和创业思维。因为中国普遍高校大多数都是比较单一的教学模式，知识体系单一，模式较老套，使得学生在学习的过程中不能拓展创业思维。

大学生在创业过程中，不能对创业的相关能力和知识融会贯通，还可能缺乏组织、领导等能力，因此需要对大学生进行创新精神以及创业思维的培养。

3.社会层面

社会现在对于大学生的创业支持的政策执行不完全，使得政府颁布的政策所应达到的效果大打折扣，让高校生在创业的时候，得到的社会的支持减少，让其创业更加艰难。还有一方面是因为大学生的创业过程中，资金可能出现不足的情况，社会在资金上的支持需提高。

（二）大学生创业路径探索

大学生应该注重创业思维的培养，应该加强对市场以及社会创业方向的考察，在进行创业的过程中应该考虑实际情况，确定好明确的创业方向。

各高校应该加大对大学生的创新、创业思维的教育，注重与社会实际情况接轨，在教育的过程中应该加重对社会创业形势的分析，以及对进行创业的大学生提供资源以及适当的时候对创业的学生进行指导。

政府和社会应该加大对大学生的创业的重视，社会应该认真且全面的实施政府颁布的扶持大学生创业的相关政策，政府应该颁布支持大学生创业资金问题的相关政策。社会上各级也应该对大学生创业资金进行支持。

四、结束语

结合上文可知，在共享经济的新模式下，大学生创业以及就业充满了机遇与挑战，大学生以及相关的高校政府应该大力扶持高校毕业生就业及创业。

【参考文献】

[1]哈 艳、贾冀南、王丽红.共享经济视阈下提升大学生创新创业能力路径研究[J]河北 大学建筑工程学院、河北工程大学管理工程与商学院.2018

[2]盛小丰.基于共享经济商业模式下的大学生就业指导问题研究[J]北京理工大学珠海学院.2017.