精准审题，精当选材，精彩描写

王传平

中考真题

请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②6 0 0字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

试题解析及写作指导

1.逐字逐词审题，领会“题眼”要旨。

《原来这么简单》这道题目有两个“要点”，一是“原来”，二是“简单”。“原来”蕴含着“实质”“真相”“最终的结果”揭晓之意，暗示事情的表面与实质最初是不一致的，是有“假象”的。“简单”是实质，是结果，让人恍然大悟，它的前提是事情表面看起来“较难”或“很难”。需要注意的是，不能选择那些一看上去就很简单的事情来写，这样就不能体现“原来”二字。

2.写清“原来”之难、探索的经过和实质的“容易”。

无论写哪件事，都必须充分渲染它的“难”，如果“渲染”得不够，就不能体现“原来这么简单”。另外，探究“谜底”（结果）的过程也要写得清晰、具体，不能仓促收场，不能用三两句话就交代了，否则，同样不能表现“这么简单”这一题意。

3.巧设悬念，形成对比。

因为题目暗含对比，所以在选材、构思、写作时也必须体现这一点。较好的写作思路是：表面的“难”构成了悬念，引起探索的过程，在揭开“谜底”后亮出“容易”，给人恍然大悟的感觉，让人获得启示，获得教益。写作过程中的设置悬念，前后的对比，既能体现题目的要求，又能使文章波澜起伏，曲径通幽，引人入胜，取得出其不意的效果。

佳作展示一

原来这么简单

广州 一考生

世上的事，有的并不难做。之所以没做或没做好，也许是顾虑太多了。

——题记

那天，我到街上配眼镜，被一张木凳拦住了去路。

这张木凳横放在马路边的一家干洗店前，呈“一”字形，长约1 .2米，凳子两头各有两个“脚”支撑着。马路边的过道本身就不宽，这张木凳刚好把路挡住。我往干洗店里一看，一个5 0岁左右的男子坐在门边，跷着二郎腿，惬意地吃着花生，盯着手机屏幕，时不时瞟一眼过道。

我走到木凳边，想绕过去或者一脚跨过去，试了几次，都失败了。我心想，惹不起总躲得起吧，就选择到马路对面走一段路再绕回来。不巧，在我快要穿过马路的时候，一辆自行车抄小道，正沿公路边冲过来，我急忙跳上人行道，真险！

所幸，眼镜店就在不远处，趁着镶镜片的空当，我溜到门外透口气。巧了，这个位置刚好能看到干洗店前的木凳。

这里毕竟是商业区，来往的人很多，而大多数人都必须走这条过道，于是出现了种种奇葩镜头：

一个穿裙子的女子硬是从凳子与墙之间十几厘米的缝隙小心翼翼地蹭过去，衣服上蹭上了灰。

一个夹着公文包的中年男子来到木凳旁，皱了皱眉，先绕到大街上再返回过道，不住地摇头，嘴里似乎还嘀咕着什么。

一个踩滑板的小伙子看到木凳后，把头上的棒球帽帽檐往后一扭，说了一句：“看爷的！”只见他一手夹着滑板，一手撑在凳面上，来了个3 6 0度的空翻，在空中划过一道优雅的黑色弧线，站定后，他把倒扣的帽檐轉正，潇洒地走了。

…………

当然，大多数人都是选择绕道而过。

这时，一位身板结实的大妈走了过来。她手上提着个大菜篮，里面装满了肉、鱼、青菜。也许是篮子太沉，大妈走得很慢，显得有点吃力。我在一旁无聊地打了个哈欠，心想又多了一个绕道走的人。

出人意料的是，大妈看了看这张木凳，二话不说，把菜篮往地上一放，一把撸起袖子，双手端起凳子两侧，将凳子一头着地、一头靠墙立了起来，过道立刻就通了。

干洗店内的男子抬起头，似乎想说什么。还没等他开口，大妈就扭过头大声说：“店家，你的凳子就这样放在外面也太不合适了吧，往旁边放一放不就得了，怎么能碍着那么多人走路呢？”店主顿了顿，想开口说话，打量了大妈一下，又低下头去看他的手机了。

大妈摇了摇头，又说了一句：“现在的人啊！”

我在旁边看得目瞪口呆，原来这么简单，我们这些人是折腾个啥呢？

简评

这篇考场作文较准确地审清了题目要求，选取了社会上极其常见、典型的一件小事来写，非常真实，很能引起人的共鸣。作者写了许多人面对店主的“霸道恶行”或绕道而行，或滑过，心中窝着一团火，敢怒却不敢言的情景，真切地反映了当前的一些社会现象。与之形成鲜明对比的是，一位买菜的大妈却不管这么多，把这拦路的凳子直接搬开了事，果敢麻利，让人叫好。大妈是社会上部分有正义感的人的缩影。文章切合题意，主要用三个片段写了“复杂”，一个片段写了“简单”，每个片段都写得较具体充实，颇有力度地表现了题旨。

佳作展示二

原来这么简单

广州 陈玮琳

从前的我，不会道歉也从不道歉，但自从那件事以后，我才知道，道歉——原来这么简单。

很小的时候，我去姑妈家过暑假。姑妈有一个大我几岁的女儿，那段时间我们天天在一起玩。一天中午我们一起玩“过家家”，我抱着泰迪熊玩偶使劲拉扯它的双手，突然，只听“刺啦”一声，泰迪熊的两只手被我硬生生地拽了下来，从两只柔软的熊掌中和缺口处跑出雪白的棉花，我呆住了，一时不知所措。我害怕被姑妈和姐姐发现，急忙手忙脚乱地把棉花捡起来，想塞进去。只是，扯裂的接口已无法拼接上去。我顿时急了，“哇”的一声大哭起来。姐姐闻声赶到，知道发生了什么事情，拍着我的背安慰我说：“不哭，不哭，没关系的。”听到姐姐这番安慰和原谅的话，我暗暗窃喜：太好了，不用道歉就把事情解决了。

或许，别人一次次的包容、安慰和原谅，让我慢慢地变成一个不会道歉也从不道歉的人，我的世界里没有道歉，我的生活也从不受道歉的影响，我甚至认为我会一直这样下去。直到那件事的发生——

六年级的一次美术课，我提着颜料桶飞奔去女厕所，颜料桶里的洗笔水，红的、黄的、蓝的、绿的，各种颜色都有，混在一起，别提有多恶心了。在教师办公室门前的转角处，我没来得及刹“车”，将颜料桶里的水全泼在了同桌小睿洁白如雪的校服上。看着他的校服被染得红一块蓝一块绿一块，最后汇成黄色，我哈哈大笑起來：“你是掉坑里了吗？”但是当我抬头看向小睿的时候，发现他的脸色很差，随后传来一声质问：“你难道不用道歉吗？”我怔住了，小睿是一个随和幽默的人，怎么会因为这件小事生气？

我起初纠结着要不要道歉，但转念一想，没准过了今天下午，小睿就不生气了呢！于是我像什么事都没发生一样，在QQ上问小睿作业是什么，他明明“在线”，却没有回复我。我越想越慌，难不成我真的需要向他道歉？我开始犹豫，踌躇，掂量。道歉对我而言是极其困难的，我畏惧它。那晚，我回想着之前做错事却没有道歉的种种经历，想着小睿说的那句话，思考着要不要道歉。小睿是我很重要的朋友，我不能失去他。最后，我下定决心要向他诚挚地道歉，梦中的我还在给自己加油打气。

第二天，我早早地醒来，早早地去上学，坐在座位上等他。嘴里默念着我待会儿要说的话，重复了N次，确定已经背得滚瓜烂熟。我不时望望前门，等着小睿出现。小睿来了！我的心怦怦直跳。他走近了！我在心里默念：“加油，别紧张！”长舒一口气，我走到他的面前，飞快地说：“小睿，昨天的事情对不起，我向你道歉，你能原谅我吗？”说完，我大喘一口气，紧张地盯着地面，感到自己的脸在发烫。安静了几秒钟后，只听他笑着对我说：“没关系。”这一刻，我整个人放松下来。后来，我们的关系又恢复如初。

有了第一次的道歉，后来便不觉得难了。

一天中午放学后，突然下起了雨。我没有带伞，站在走廊里犹豫着，看见别的同学冒雨冲向宿舍，也一咬牙冲进了雨中。我只顾着低头跑，不小心撞到了一位学姐，她抱着一沓书和试卷，被我一撞，书和试卷散落在地。学姐正要发脾气，我忙弯下腰一边帮她捡试卷，一边说“对不起，对不起”。学姐听我这么说，笑了笑说：“没事，没事！以后走路小心点就是了。”我连连点头称是。后来，我和这位陌生的学姐还成了朋友呢！

道歉原来这么简单！

简评

本文通过几件事写“我”学会道歉的经过，这是生活中常见的事，真实可信。对一部分人而言，道歉可能是难事。文章如果简单地写“我”一下子学会了道歉，就不合题意。由于文章详细地写了“我”此前从不道歉，交代了“我”不会道歉的原因，充分渲染了道歉之难，所以才有了要不要向小睿道歉的犹豫纠结。道歉的过程描写得很具体，真实可信。文章写了两个道歉的场景，一详一略，让人相信“难”与“简单”是可以转换的，这样安排非常合理。