论创新思维对当代大学生的重要性以及如何才能拥有创新思维

曹晓林 吴嫘

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这段《少年中国说》里的话非常简洁明了的向我们阐述了青少年对于一个国家的重要性。我们当代大学生更是这些青少年中最重要的力量之一。21世纪，我们国家的综合国力一直在上升，与此同时相信有很多人都发现了一个问题，那就是我们国家创新方面的科研成果一直没能处于一个国际领先的地位，这是什么原因呢？我认为这和国民的创新思维有很大的关系。创新思维可以毫不夸张的说是发明创造的前提，没有创新的思维，哪来的创造的灵感。作为21世纪的大学生，身为国家未来发展的主力军，创新思维对于我们是尤其重要的。

创新可以分为广义上的创新和狭义上的创新;广义上的创新泛指创造新的东西或具有创造性。《现代汉语词典》中对创造的释义是抛开旧的、创新新的以及具有新意。从这个角度来看，创新和创造的意义，比较接近。例如“培养创新精神”“在工作中创新”。创新是指人类提供前所未有的事物的一种活动，它是在有意义的时空范围内，以非传统、非常规的方式先行性地、有成效的地解决各种问题的过程。狭义上的创新是美国经济学家熊彼特1912年首先建立的，他在其代表作《经济发展理论》中提出，认为创新是建立一种新的生产函数，是种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合，包括引进新产品，引进新技术，开辟新市场，控制原材料的新供应来源，实现企业的新组织。

我们今天所说的创新思维主要是广义上的创新。其含义通俗来说就是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。古代商鞅变法是创新、改进印刷术造纸术也是创新。现代有我们改进方法加强防沙治沙等。外国有爱迪生创新思维发明耐用灯泡、瓦特看到开水壶发明蒸汽机。这些事或人都正是因为有创新思维的存在才会取得最后的成功以及一些造福人类发明的产生。

下面通过分享一个真实的案例来分析一下创新思维的重要性：

1968年，美國内华达州一个叫露丝的三岁小女孩告诉妈妈，她认识了礼品盒上“OPEN的第一个字母。她的妈妈感到非常吃惊，问她是怎么认识的。露丝告诉妈妈说是幼儿园的薇拉小姐教的。令人想不到的是这位母亲立即一纸诉状把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭，她的理由令人吃惊，竟是说该幼儿园剥夺了露丝的想象力。因为她的女儿在认识“0”之前可以把“0说成太阳、苹果、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而在幼儿园教她认识“0“之后，露丝便失去了这种想象力。但是如果这种情况发生在我们国内，我们大多数父母一定不会做出像这位美国母亲一样的行为，绝大多数父母在知道孩子认识。时，首先会想“我的宝宝好聪明”这就是把我们创新思维给局限的一种现象。所以我们大多数人现在没有创新思维也和中国式教育有很大的联系。我们从小就被局限在一个框架内，现实没有给我们锻炼创新思维的空间，所以我们在长大的过程中也就慢慢失去了这种人类最原始的幻想的能力。下面接着说：这位母亲要求幼儿园对这种后果负责，赔偿她的女儿精神伤残费1000美元，在大多数人都不支持她的前提下她仍然坚持上诉;结果出乎了所有人的意料，这位母亲成功了。原因是她讲了一个故事;那是一个关于天鹅翅膀被折断的故事。这位母亲说：我曾到东方某个国家旅行在一家公园里见到两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，被放养在较大的一片水塘里;另一只完好无损，被放养在一片较小的水塘里。管理人员说，这样能防止它们逃跑，剪去左边翅膀的天鹅因无法保持身体平衡而不能飞行;放在小水塘里的那只则因没有足够的滑翔路程，也只能呆在水里。当时我非常震惊，震惊东方人的聪明和智慧，可我也感到悲哀。今天我为我女儿的事来打这场官司，是因为我觉得到，露丝就像是一只在幼儿园里的天鹅，薇拉小姐剪掉了露丝一只想象的翅膀，过早地把她投进了那片只有26个字母的小水塘。这有可能会使露丝像那只天鹅一样永远飞不起来。爱迪生就是因为拥有可能是不切实际的幻想才发明了电灯泡;牛顿就是因为拥有创新的意识，才发现了地心引力。可能露丝想象力不是很丰富，但是你们不可以剥夺露丝想象的权利。通过这个例子我们就可以发现创新思维对于一个小孩子的重要性，那么我们既然小的时候没有发展我们的创新思维能力，现在更要注重它。当代大学生创新能力的大小在一定程度上决定了我们国家创新的能力。所以说创新的思维对于大学生是尤其重要的。

下面再和大家谈一下如何培养创新思维的能力：

一是积极参加各种创造性活动。在解决问题中培养自己的创新思维能力，这些创造性活动一般不会用传统的方法来解决问题，所以在活动中遇到的问题会迫使你用非常规的思维思考问题。这就会在一定程度上提高你的创新思维能力。

二是积极进行发散性思维训练

在解决平常的问题中，不要满足于得到一种解决方案，我们可以发散的思考，尽量的得到多种解决方法。

三是培养想象力，敢于大胆猜想

想象是提高思维能力最有效的方式之一，在平常的生活中，多发挥想象的翅膀，让自己在想象的海洋里邀游，同是还要多读书，多去看看外面的世界，这样会开阔你想象的范围，提高你想象的“质量”。

四、要时刻记录自己的灵感

灵感说来就来，来得快走得也快，所以当自己对一件事或一个东西产生一定的灵感的时候，一定要记录下来;因为可能在你灵感来的时刻你没有时间继续往下想，所以记录下来，事后再去思考。

以上就是本文我与大家分享的关于创新思维的一些事和方法，希望当代大学生能够清楚的意识到创新思维的重要性，也希望阅读过本文章的人，能够在以后的生活中注重培养自己的创新能力;一起为我们国家的未来而努力。