探究革命纪念馆讲解工作的创新

2019-03-29 12:00费静雯
商情 2019年8期
关键词:创新

费静雯

【摘要】为了对我国历史革命作出贡献的的人物予以纪念,同时也為了记录一些重大历史事件革命遗址中的各种建筑物,因而建立了革命纪念馆。而对于革命纪念馆的了解,则一般主要是通过讲解人员丰富、生动的肢体语言将其各种物品、故事及意义传达至大众。那么,如何创新性地做好革命纪念馆的讲解工作,成为本文探究的重点。

【关键词】革命纪念馆 讲解工作 创新

在我国经济文化发展的转型形势下,必须重视并加强做好爱国主义教育,积极做好对我国历史文化的传播与发展。而革命纪念馆最大的作用则是对历史的还原,其肩负着对人民有爱国主义教育的重要责任。那么,本文将提出个人认为革命纪念馆讲解工作的创新策略。

1.构建和谐的纪念馆参观环境

在参观革命纪念馆时,应确保参观人员在其过程的有序性与严肃性,这样才能真正达到参观的效果和目的。革命纪念馆这个场所十分神圣,这是因为这里主要是各种革命英雄事迹,因而必须意识到革命纪念馆作为爱国主义教育基地的这种神圣性与严肃性,才能引导参观者体会其中的革命历史意义。那么,作为革命纪念馆的讲解员,在讲解前,应将参观的纪律、过程进行详细地宣讲,并合理划分具体参观的队伍,还要有效控制其参观的人数,让参观者知悉整个参观的过程,这样才能有利于讲解员更加有效地进行讲解。在进行讲解时,为了使得整个参观的过程保持平衡、协调和流畅,还必须确保讲解员与参观者之间的节奏保持一致,只有这样,才能真正创设营造一个和谐、积极而有质量的革命纪念馆参观环境。

2.宣传过程中注重融入一些全新的元素

随着社会的不断进步与发展,革命纪念馆也必须与时俱进,针对讲解中出现的任何问题都应该快速高效解决,通过创新性地实践过程,真正把宣传革命历史工作做到位。那么,具体可从以下几个方面来进行:第一,互动。在讲解员进行讲解时,应打破过去传统纯讲解的模式,可有针对性地与参观人员产生互动交流,转变过去传统的讲解模式,比如可以在讲解时抛出一些问题,让参观者也有所思考,并吸引其注意力。但提出的问题最好是一些具有代表性的历史革命事件或者是人们所熟知的历史人物,这样参观者参与互动的能动性更高。与此同时,也可主动让参观者提出个人的问题,更加深入、全面地理解历史事件。第二,故事。革命纪念馆的讲解也可以是陈列讲解,这种方式具体也即是通过馆内中的纪念品对各种历史事件、历史人物等的相关故事进行讲解,引发参观者的一些思考或感触。在革命纪念馆的参观中,大部分的参观者对展览品更为感兴趣,而对于其背后隐含的内容或价值却不太重视,所以,作为讲解员,可对讲解方法予以创新,吸引参观者的注意力,打乱革命纪念馆中展品的顺序,或者是可以不按照时间顺序来单一性地讲解。通过将展品与历史事件结合起来,拼凑成一个参观者感兴趣的完整历史事件,抓住整个历史故事的主轴,主次有序地讲解出馆内各种重要的展品,引导参观者了解故事的经过、结果以及意义,使其对历史事件的发生有一定的深思,更加尊重这些革命事迹。另外,在必要的情况下,讲解员可将多媒体引入到讲解中来,辅助口头讲解。当前高速发展的科技力量,也使得革命纪念馆的宣教方式更为多元化,例如可进行多媒体展示以及多维度场景再现相结合的方式来进行。在对一些历史事件的还原过程中,有了多媒体,可呈现出场景模拟、Flash动画、闭路电视等各种效果,让讲解更为生动、形象,教育启迪的效果更好。

3.不断提升讲解员的专业素质能力

作为革命纪念馆的讲解员,首先基本的能力即是必须具备规范的普通话能力。只有首先能非常流利清楚地讲一口标准的普通话,掌握各种字词多音、多义的用法,还有各种成语的正确使用,才能防止在讲解中出现各种语法错误。那么,讲解员应则要全面、扎实地掌握大量成语,不断提升个人的文化水平,不断更新和提高自己的讲解能力。而且还应注重对自身的语言表达能力进行训练和提升,通过不断地表达训练,如对某一具体事件的准确描述,对其事件发生的过程、原因、结果以及影响有一个有理有序地描述,锻炼和增强个人的语言组织能力。这就需要革命纪念馆在讲解工作前,对讲解做好各项准备工作,对所需要讲解的革命历史事件或人物做好提前的概括、总结与提炼,保障在讲解时语言运用的精炼与准确性。另外,讲解员的语言表达能力的提升,还需要注重控制好讲解的语速,正常情况下,讲解时不可用过快的语速,应结合所讲的内容以及参观者的接受程度来把握讲解的语速,由此才能提高宣教工作的质量和效果。

4.重视做好革命历史纪念馆文化价值的讲解

讲解员讲解的过程,必须对革命纪念馆的历史文化价值现状的主线和重点予以全面深入地了解,从而为准确、流畅的讲解打下坚实的基础。例如:息烽集中营历史纪念馆,其是在抗战期间,当时国民党坚持反动政策“消极抗日、积极反共”,由此而设立的关押中共党息烽集中营人和爱国进步人士的最大秘密监狱,息烽集中营对内称之为“大学”或者是“新监”,而对外则是“国民政府军事委员会息烽行辕”。可以说,在黔北红色旅游线上,息烽集中营革命历史纪念馆是最具代表性的一个历史馆,其所起到的积极促进作用不可替代,不仅在未成年人思想道德建设起到了促进作用,同时在弘扬革命传统、培育民族精神方面都有着推动作用。因此,作为革命纪念馆的讲解员,必须全面、深入地了解和学习有关纪念馆的历史背景及文化价值,避免出现讲解的常识性错误,才能为参观者讲通、讲透纪念馆的历史事件、任务及其价值和意义所在。

结束语:

综上所述,新时期,对革命纪念馆的讲解工作也提出了更高的要求,作为讲解员必须与时俱进,注重工作实践中的创新,意识到革命纪念馆是爱国主义教育与历史文化宣传的重要场所,必须不断增强个人的专业素质能力以及道德素养。

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