波兰的自然教育

宋鹏

波 兰人认为，大自然中的气息、光影和声响，都可使孩子长得更为健康，同时还可给孩子营造一个更为和谐、更为宁静的心灵世界，所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。

实际上，波兰父母引导孩子接触大自然甚至早在孩子诞生尚未满月的新生儿时期就已经开始了。当我们东方国家的新生儿还被紧紧地裹在襁褓中并被“密闭”在室内时，波兰的小不点儿们已有幸躺在小睡车里，尽情享受户外明媚的阳光和满眼的绿意了。当然，父母们带新生儿外出时一般会选择风和日丽的天气。同时，为了防止过分强烈的阳光可能灼伤孩子柔嫩的皮肤，细心的父母会给孩子的小脸盖上薄薄的面纱。

孩子长到2～3个月大时，常常被大人带到花园或森林中，聆听鸟儿的啼鸣。他们边聆听小鸟歌唱，边露出会心的微笑。波兰父母认为，让孩子听鸟叫有利于听觉器官的生长和发育。此外，孩子还可能被带往田野，躺在青草地上，尽情呼吸田野气息，好奇又快乐地观察着周围陌生的世界。

波兰父母认为：半岁大的孩子完全可以接触水了，原因很简单：早在母腹中时，胎儿就与水有着不解之缘。他们或让孩子的小手触碰清凉的溪水，或鼓励孩子仰脸接受细雨的沐浴，或干脆将孩子推进泳池的浅水区戏水（当然须在大人严格的看护或保护之下）。孩子和水的“亲密交流”不仅可以增加孩子触觉器官的敏感性，而且对孩子来说还是一种锻炼肢体肌肉的健身运动（或至少是一种愉快的活动）。

十来个月大的孩子已对色彩和香味十分敏感。这时，波兰父母往往会抓住機会，让孩子欣赏彩虹、晚霞和鲜花，丰富他们的视觉经验。同时，闻五花八门的花香对孩子来说，也是一种崭新的经历。当孩子投身于大自然之中与各种色彩和香味亲近时，他们的听觉、嗅觉、视觉等器官会接收到大量的全新的信息，并由此得到了锻炼和发展。

1岁左右的孩子大多已开始学步，也学会了最简单的语言交流。波兰父母此时往往将小动物引入孩子的世界，如观看五彩的蝴蝶展翅飞翔、鲜红的瓢虫在青青的草叶上缓缓爬行，或倾听知了、蛐蛐不倦的歌唱。

当孩子稍大些，父母常常在盛夏时节带他们外出露营，或练习游泳、跳水。孩子们还学会采摘好看的树叶、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小动物做生物标本。喜爱作画的孩子则在大人的陪伴下前往风景名胜写生、摄影。

值得一提的是，波兰孩子往往在幼儿期就开始欣赏充满田园气息的经典音乐作品，由此他们更加深了对大自然的热爱和景仰。