浅析新媒体背景下高职院校网络思想政治教育研究——以微信公众平台等新媒体为例

张朋龙 武汉交通职业学院

网络的迅速发展使我们进入了以网络为平台、以数字化传播为基础、以新媒体技术为支撑的新媒体时代[1]。据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月30日，我国网民规模达8.02 亿，而手机网民规模达7.88亿，网民通过手机接入互联网的比例高达98.3%。新媒体技术的出现，尤其是微信、QQ、微博及丰富多样的网络APP 受到了当代大学生的青睐，同时也是新媒体使用最为活跃、最为频繁、最为广泛的群体，大学生逐渐成为互联网的重度依赖者。调查显示，86%的90 后大学生通过手机上网，其次才是笔记本电脑(79%)和台式机电脑(40%)[2]。通过科学研究分析新媒体的应用对大学生思想政治教育的影响，探索高校在网络思想政治教育过程中的新模式，对新时代高校思想政治教育具有重要作用。

一、政策分析

党的十八大以来，习近平总书记在围绕新时代如何加强建设网络强国，怎样建设网络强国中提出：“我们不断推进理论创新和实践创新，不仅走出了一条中国特色治网之道，而且还要不断形成网络强国战略思想[3]。”文章通过中国政府网查找了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》等与网络思想政治教育相关的政策文件。发现从2004年至2006年和2015年至2017年连续3年，中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部、共青团中央等多部门在国家相关文件中明确指出要主动占领网络思想政治教育新阵地、牢牢把握网络思想政治教育主动权、注重运用网络等现代科学技术和手段不断提高学生工作的针对性和实效性、要创新网络思想政治教育，开展高校校园网络文化建设专项试点工作、网络思想政治教育已经作为辅导员的主要工作职责等政策观点，这促进了网络思想政治教育的深入发展，为网络思想政治教育的不断探索提供了强有力的政策依据。

二、微信公众平台的主要应用形式及特点

(一)微信及微信公众平台

微信公众平台作为微信对外传播信息的一种特殊形式，对人们的影响越来越大。微信团队在2017 微信公开课PRO 版发布的《2016 微信数据报告》数据显示，微信9月平均日登录用户达到7.68 亿，较去年增长35%，50%的用户每天使用微信时长达90 分钟。消息日发送总次数较去年增长67%[4]。从关注微信的用户、使用时长、消息发送次数等数据表明，微信平台占据了人们大量的时间，而微信的快速传播也慢慢成为一种网络社交文化，微信的广泛使用对于大学生思想政治教育的开展提供了网络平台。在高职院校中，通过学校官网微信公众号等新媒体的介入加强对学生的思想引领，有利于提高学生思想政治建设。

(二)微信公众号发布内容和作用

通过了解，学校各学院微信公众号的发布内容主要是以社会热点、校院动态、学生活动、日常工作安排等四个方面。每个方面的主要内容如下：(1)社会热点。主要包括弘扬时代主旋律，围绕社会热点话题展开，定量发布形势政策、树立正确的“人生观、世界观、价值观”等思想引领类别的推文，主要抽选《人民日报》、《共青团中央》、《新华网》、《人民党建云》等具有影响力的公众号文章；(2)校院动态。主要了解学校及学院近期事宜，通过微信公众号的推文，起到宣传的效果，尤其是学生通知、学生就业信息等推文，加强学生对学校及学院的认识，提高亲和力和辨识度；(3)学生活动。学生活动的开展更加有利于学生思想政治工作的开展，以学校或学院公众号发布学生活动，对学生起到激励作用，尤其是对典型学生的宣传报道，对同年级学生和低年级学生都起到了模范带头作用；(4)日常工作安排。将学校或学院近期相关工作，包括学生、教师等工作发布推送，有助于工作的开展和工作效率的提高。

(三)微信公众号宣传和推广

微信公众号的使用和普及，成为了学校或学院新闻报道和思想政治教育的主要渠道。以某学院新媒体公众号的工作为例，搭建学院微信公众号三级宣传平台，主要如下：(1)学院层面：由学院团总支学生会统一协调，设立全媒体宣传中心，由学院团总支书记负责、指导老师进行具体指导、学生进行稿件收集和撰写，推送到微信公众平台，进行统一宣传。此外，制定学院学生集体学习微信公众号推送的文章，进行制度考核，将微信学习列为班级量化考核内容，加以推广；(2)班级层面：由辅导员进行总体引导，班长、团支书及其他班委根据制度措施进行统筹实施，将学院微信公众号确定为“每天学习10 分钟”的推广方式，最后通过班级留言、学生点赞等形式，了解班级学生的浏览量、关注度和学生效果。鼓励学生对学院新闻进行分享，加强集体荣誉感和思想政治教育深度；(3)激励措施：通过制定具体实际的激励措施，不但能够起到宣传效果，更能够加强学生的参与度。将各班级学习微信公众号的推文进行数据整理，列入量化考核的细则，年终可纳入优良学风班级的考核指标。通过引导为主、激励为辅的形式，数量的提升加强学生参与质量的提升，不断提升学生思想政治教育观念的转变，加强学生思想政治教育。

表1 某高职院校二级学院官方公众平台(Running 机电)7-12月份数据统计

(四)微信传播相关数据分析

微信公众号是读者根据自身兴趣和信息需求有针对性订阅的应用账号。它具有宣传成本低、信息送达率高、线上双向沟通等优势。高职院校二级学院通过目前较为有影响力的微信公众号为平台，从10月份开始，将各班级关注微信公众号纳入班级量化之中，了解到近半年的数据指标分析。文章结合微信传播相关数据分析，对某高职院校二级学院官方公众平台(Running 机电)近半年的数据指标进行分析。主要结论如下：(1)调查显示，Running 机电公众平台从7月份到12月份共发布114 次170 篇文章，总阅读数为63085 阅读数。从10月份开始文章阅读数突破1 万，有大幅度提高，二级学院公众号排名也有较大提升。(2)从表1中得出的数据来看，学院对新媒体公众号的推广、运营、宣传都有较大的提升，让同学们逐步形成一种阅读习惯，关注学院“小事”，了解学院信息。(3)学院通过对微信公众平台的运营与管理进行标准化管理，结合相关制度进行正面引导学生，鼓励学生关注和学习微信公众平台发布的内容，成效较为显著。

三、问题分析

微信及微信公众平台在实际运用中还存在很多问题和不足，具体分析主要包括以下三个方面：(1)微信及微信公众平台作为思想政治教育的载体，虽然具有无时空限制，在任何时候、任何地点都能够进行聊天、点击公众号浏览阅读，但是这也往往让“人与人”之间的“面对面”交流和沟通减少，尤其是思想政治工作者，将会对大学生教育产生一定的影响，降低教育的效果；(2)微信公众号的传播效果还不明显，二级学院微信公众号影响力依然很小，学生的关注度较低。虽然每周都会由学院学生干部和辅导员的宣传和转载，每天会有“学习10 分钟”的阅读时间，对于增强大学生网络思想政治教育的作用有待提高；(3)从二级学院公众号发布的文章来看，内容较为杂乱，学院通知、学院活动、时政新闻等，主题不明确，对于提高学生的阅读兴趣和加强思想政治教育的引导较为困难。怎样做好二级学院公众号的内容分类和定时定量发布将会是一大难点。

四、意见和建议

(一)主动占领网络思政教育主阵地，发挥思想引领作用

信息时代，传统高校大学生思想政治教育已经很难吸引新时代大学生，而微信公众平台的出现，为网络思想政治教育提供了平台，微信公众平台通过图文并茂等丰富多彩的形式展现了大学生思想政治教育工作的新变化，极大地发挥了思想引领效果和作用。使微信公众平台成为院校网络思政教育主阵地，不断弘扬主旋律，提升网络学习氛围，占据思想教育的制高点。

(二)健全微信公众平台的宣传机制，深入贴近大学生实际

每个微信公众平台的宣传都是由一个部门来展开工作的，二级学院微信公众号也是如此，为提高学生对微信公众号平台的关注，提升宣传力度。可以从内容和形式上加强和改进，内容上可以提高微信公众平台发文质量、每天定时定量发布文章，提升文章新颖度，将学生有关的各个环节都融入进去，尤其是加入思想引领的文章作为思想政治教育的窗口向外延伸；形式上可以不断贴近大学生实际生活，重点宣传与大学生有关的文化生活，例如寝室文化、学生活动、校园活动、学习园地等，加强学生的参与。

(三)注重微信公众平台的传播统一性，增强大学生的关注度

在微信公众平台不断深入大学生的同时，尤其是学校及二级学院官方微信公众号逐步成为思想教育工作者弘扬社会主流价值观的主要渠道。微信公众平台传播内容的统一显得尤为重要，尤其是学校微信公众号和各二级学院微信公众号的统一性、各二级学院微信公众号的统一性以及二级学院公众号发布本身的统一性。因此，就需要形成学校内部的微信矩阵连接，提高学校新媒体宣传的统一性和一致性，不断激发网络思政教育的活力，同时提升了大学生的关注程度。

五、结论

随着社会的不断发展，网络不断影响着人们的各个方面，将成为人们生活中不可缺少的部分，微信公众号作为以网络为基础发展的新媒体传播载体，将成为高校中思想政治教育不可缺少的新模式，能够不断提升高校思想政治教育的时效性和广泛性。诚然，依托于网络的微信公众号传播也有自身的负面影响，因此，高校教育工作者应该在实际的工作中不断创新思路，不断完善以微信公众号为依托的思想政治教育新模式。