加强低龄人工流产女性避孕知识健康教育的实践效果

张晓梅，王桂英

（佛山市第一人民医院妇产科，广东 佛山 528000）

人工流产手术是指在妊娠早期就终止妊娠的一 种方式 ，最常用的人工流产的方法包括：药物流产、钳刮人工流产和负压吸引人工流产[1]。临床发现接受人工流产手术的女性中低龄者、未育占比大，重复人流比例高。人工流产可给未婚女性带来严重的身心健康损害[2]。本院从2017年10月开始探讨加强低龄人工流产女性避孕知识健康教育的实践，效果显著，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2017年10月～2018年9月我院妇产科门诊行人工流产患者，平均年龄18.6±1.9岁。以自愿参与的原则随机分为观察组75例和对照组66例；所有研究对象认知正常，两组基础资料比较P＞0.05无统计学意义。

1.2 方法

对照组按照常规护理模式,术前预约、围手术期健康教育等。观察组在对照组基础上加强化避孕知识健康教育，具体措施如下：⑴成立项目小组：由2名计划生育科医生及6名门诊护士组成。医生为项目指导，护士为主要执行者。⑵临床调研：以问卷星方式发出问卷进行调研。收集结果：主要不懂得正确的避孕方法、不了解正确避孕知识、无法从正确渠道获得避孕有关消息等。⑶强化健康教育：创造独立的空间与患者了解性生活史、避孕措施的落实情况等。结合患者的存在问题，以幻灯、小视频等形式讲解人工流产的危害、术后注意事项、再次避孕的方法、如何合理选择避孕措施、受孕过程、紧急避孕措施的选择等。以尊重患者为前提，邀请患者参与微信群，定期群内发送避孕知识健康教育资料，对患者的提问及时回复及协助解决。

1.3 评价标准

避孕知识掌握率：制作考核试题共10题，非常掌握：答对9题以上；掌握：答对7-8；合格：答对6题；不掌握：答对5题以下。自制满意度问卷，满意度包括：不满意、一般、满意、非常满意。总满意率（%）=（满意＋非常满意）/例数×100%。上述调查以问卷星形式完成调研。

1.4 统计学处理

SPSS19.0统计学软件进行分析，计量资料采取t检验，计数资料采取x2检验，以P＜0.05为有统计学意义。

2 结 果

观察组患者避孕知识掌握率高于对照组，两组比较P＜0.05，有统计学意义，见表1。观察组满意度97.33%，对照组满意度83.33%，x2=6.89，P＜0.05，有统计学意义。

表1 两组避孕知识掌握率比较[n（%）]

3 讨 论

我国的重复流产比例较高，而重复流产容易导致流产率高、胎盘异常、早产及异位妊娠等并发症，严重影响女性的身心健康[3]。低龄女性患者存在避孕知识知晓率低是导致重复流产的主要因素。本研究加强低龄人工流产女性避孕知识健康教育；了解低龄人工流产女性的心理护理需求，加强心理护理及提供帮助。观察组避孕知识掌握率及满意度高于对照组，两组比较P＜0.05有统计学意义。本研究为保障低龄女性身心健康及降低意外妊娠发生率提供依据。