第三处错误

李冬梅

下课铃声已经响过很久了，学生们和其他老师都已散去。玛莉娅·彼得罗芙娜还坐在办公室里检查作业。

谢廖沙在这次听写中出现的错误还是很多。玛莉娅·彼得罗芙娜眼前浮现出这个坐在前面第一排的小男孩儿的身影。不久前，他失去了妈妈，幸好爸爸还在。他爸爸所在的部队现在就驻守在城郊。每天从这个孩子的眼神里就能猜到，他最近是不是又见过爸爸了。

玛莉娅·彼得罗芙娜很明白，在列宁格勒被围困的这段漫长的日子里，孩子们上学不容易，在避难所里做作业更是不容易。她自己现在也住在避难所里。从学校到避难所要经过两个街区。玛莉娅·彼得罗芙娜在路上慢慢走着，想多呼吸几口新鲜空气，享受一会儿这难得的宁静。可这时防空警报突然又响了起来，紧接着就是一阵震耳欲聋的爆炸声。玛莉娅·彼得罗芙娜倒在路上，失去了知觉。

不知过了多久，玛莉娅·彼得罗芙娜终于醒了过来。她站起身后，在一片瓦砾中找到了自己的包和散落了一地的练习本。玛莉娅·彼得罗芙娜在黑暗中摸索着，把练习本一本一本捡了起来。

第二天早晨，玛莉娅·彼得罗芙娜像往常一样，把手伸到包的侧兜里去取食品供应证，这时她才发现，侧兜已经空了。她立刻慌了手脚，因为离月底还有整整半个月！

该上班了。玛莉娅·彼得罗芙娜往包里装练习本时又发现，练习本也少了两本，其中一本就是谢廖沙的。

玛莉娅·彼得罗芙娜走进了教室，开始给学生们发练习本，目光极力躲避着第一排。

“昨天晚上轰炸的时候，我弄丢了两本练习本。今天早晨我去找了，但是没找到。谢廖沙，廖尼亚，请你们原谅……”玛莉娅·彼得罗芙娜发完本子后，走到第一排座位前，满怀歉意地說。

“我的听写有错误码？”谢廖沙不好意思地小声问。

“有。有一处多了一个逗号，这个我记得很清楚。还有一处是‘领土的‘领缺了一个点儿。”

“再没了？”

“不是。还有一处我记不清了……”

放学后，玛莉娅·彼得罗芙娜一个人留在了教室里。她从包里拿出一张纸，写了一个字条：“昨天晚上轰炸时，我的食品供应证不慎丢失。有拾到者，请邮寄到2号避难所。本人对您的善行深表谢意！教师玛莉娅·彼得罗芙娜。”回家时路过昨天被轰炸的地方时，玛莉娅·彼得罗芙娜把字条贴到了墙上。

一个星期过去了，玛莉娅·彼得罗芙娜已经完全忘记了面包的味道。她的脸色越来越黄，眼圈也越来越黑。

有一天，玛莉娅·彼得罗芙娜实在支撑不住了，提前回来了一会儿。她一走进避难所，就发现自己的小桌子上放着一大块面包，旁边还有一张小纸条，上面短短地写着两句话，但没有签名：“请吃面包。祝您早日恢复‘建康！”

看着这张字条，玛莉娅·彼得罗芙娜终于想起了谢廖沙那次听写中的第三处错误。她自言自语道：“明天告诉谢廖沙，他的第三处错误是‘健康的‘健写错了……”

【素材解读】

一个认真负责的教师，一个关爱老师的学生，演绎了一段深深的师生情谊。作者将故事设置到一个列宁格勒被围困的场景中，玛莉娅·彼得罗芙娜老师在极度艰难的情况下，依然坚守岗位，尽心尽力地去教孩子。她丢失了赖以生活的食品供应证，但更令她伤心在意的却是学生的练习本和孩子们犯的听写错误，其敬业精神令人肃然起敬。谢廖沙关心自己的老师，及时为老师送上了面包，他的善良和好学，值得学习。

【适用话题】

教育；敬业；善良；师生情……

【金玉良言】

在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。

聪明是一种天赋，而善良是一种选择，选择比天赋更重要。

善的源泉是在内心，如果你肯挖掘，它将汩汩地涌出。

如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，也会有听众。

知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。

善不是一种学问，而是一种行为。