新时代沂蒙精神在高职类大学生中的传承现状研究

郝永恒 张凯 青岛理工大学(临沂)

沂蒙精神的突出特点就在于它来源于群众又服务于群众，在群众的传承下发扬光大。然而这种精神也有赖于先进文化的引导和转化，只有不断加强引导才能够更好地保证沂蒙精神发挥出应有的作用。高职类大学生作为接受高等教育的群体，更需要接受沂蒙精神的洗礼。总之，沂蒙精神的内涵不仅要囊括沂蒙人民的革命精神，还应包括“密切联系群众的一贯作风、全心全意为人民服务的无私感情、荣辱与共的优良传统、血腥的英雄精神”的革命精神。

一、高职类大学生传承沂蒙精神的重要意义

沂蒙精神作为革命精神在人们的生活当中发挥着巨大的作用，不论是在战争年代还是和平年代，它都以自身强大的能量为人们的生活带来了巨大的精神支撑力量。习近平总书记在考察山东临沂时就指出：“革命胜利来之不易，主要是党和人民水乳交融，党把人民利益放在第一位，为人民谋解放，人民跟党走，无私奉献，可歌可泣啊!沂蒙精神要大力弘扬。”高职大学生作为国家培养的专业技能型人才，在社会中也发挥着十分重要的作用。作为高职大学生应当充分发挥自己的精神力量，因此可见培养思想作风端正、积极进取的学生尤为重要。总而言之，沂蒙精神在高职类大学生中传承极为具有重要性。

不仅是革命者，每一个普普通通的沂蒙人都是沂蒙精神的创造者和实践者，优秀的共产党人是沂蒙精神的具体表现。尤其是在社会主义建设初期和改革开放初期，沂蒙精神更是充分发挥了其重要性。发展到目前，沂蒙精神已经有了新的时代特点，它不仅包括了沂蒙人民的革命精神，还包括了改革开放以来涌现的一批优秀共产党员所体现的“艰苦奋斗、敢为人先、无私奉献”等时代精神。高职类大学生传承新时代沂蒙精神能够有效提升自己吃苦耐劳、艰苦奋斗的能力。在学习生活中不断提升自我能力，在学习专业文化、掌握专业技能的过程中不忘成为继承和弘扬沂蒙精神的重要载体。

二、新时代沂蒙精神在高职类大学生中的传承现状

传承沂蒙精神是爱国精神的集中表现，当代高职类大学生积极接受思想政治教育，在提升自我精神境界的同时，不断升华了自我的品格。当代高职类大学生对新时代沂蒙精神的传承有好的一面，作为青年，当代大学生秉承革命精神，努力学习知识技能，提升自我。

(一)新时代沂蒙精神已经成为了部分高职类大学生课堂学习的基本内容

当前不少高职类院校，尤其是山东地区的高职类院校，纷纷将包括沂蒙精神在内的革命精神纳入到学习内容当中。很多学生都认真学习并传承这种精神，在学习中遇到困难及时克服、在生活中遭遇挫折以精神鼓舞自己不断前进。总之，当前大部分高校较为重视大学生革命精神教育，并能将革命精神融入大学生理想信念教育当中，去引导和帮助大学生成长，但也存在部分高校不太重视大学生革命精神教育的情况。

(二)不少高职类大学生对新时代沂蒙精神概念认知模糊

当前有不少高职类院校的学生对于老一辈的革命精神没有深刻的认识，对革命传统也不够了解，不能清楚的认识到现有的幸福生活是千千万万革命先辈浴血奋战的成果。极少数的高职类大学生甚至认为学习的任务就是掌握专业知识和技能饥渴，没有具备应有的政治觉悟，过去的伟大历史人物也不再是他们追崇的目标，更多的大学生对娱乐明星有更多认识，忽略了对沂蒙精神和文化的领会、接受和传承。每个专业对于沂蒙精神的领悟程度不同，对沂蒙精神经典作品的理解也不同。

(三)新时代沂蒙精神在高职类大学生的教育中作用不明显

当前很多高职类大学生对于沂蒙精神的传承还不够全面，这主要是因为当前高校思想政治教育过程中对于革命精神的教学方法和途径还不够完善。很多高职类院校思想政治教育第二课堂建设和实践教学经验不足，课程设置不足创新和吸引人，不令人信服。此外，大学生缺乏个人经验。大学生很难以接受革命精神教育的机会引起共鸣。但是，高校的革命精神教育效果并不明显。另外，目前虽然高职类院校开展了相关的红色校园文化活动，但对红色校园文化活动开放的理论研究学习逻辑展览不够丰富，加上在发展过程中对红色文化的宣传和组织段太单一，不使用学生喜欢听的形式，缺少新的教学形式和内容，新鲜感不够。

大学生思维较为活跃，知识面也相对较广，所以单一、传统的革命精神传授方式是不能满足高职类大学生对沂蒙精神的传承的。这也直接导致大学生对红色革命精神教育的不满红色校园文化对大学生的教育作用不明显。针对这样的传承现状要不断加强对于沂蒙精神教育的具体落实，唤醒高职类大学生对沂蒙精神的认同，不断提升大学生的优良美德，更新传统的革命教育教学理念，提升大学生对社会的责任感。积极引导当代高职类大学生参与沂蒙精神教育活动，体验沂蒙精神的真正内涵。