新时代编辑出版的新使命

谢欣新 机械工业出版社

习近平新时代中国特色社会主义重要思想的提出，为出版业提供了新时代下的新语境，也对出版者提出了新的使命探求。

一、新时代，新语境

(一)外部环境变化

十九大以来，国家对于出版业所承担的使命、所呈现的价值，有了新的要求和指导：出版业的意识形态属性、社会责任感被提到前所未有的高度；国家文化崛起提出了新的要求，阅读的价值得到前所未有的重视；对于出版标准、内容质量、版权保护要求越来越严。这是国家自上而下，促使出版业向自主创造、向专业化、向文化输出发展的路径指引。

(二)内容产生方式变化

所有的媒体都在向融媒体发展。图书绝不是内容发表的第一渠道或唯一渠道，更多首先产生于互联网平台，积累到一定程度后，转化沉淀为图书形式。

(三)内容产出方式变化

“互联网+”提供了内容多元延展的可能性，通过 IP 打造，纸质书、电子书、有声书、音视频课程、影视版权等多元开发不一而足。在“互联网+”时代，拥有内容资源的出版者，理应寻找新的使命，凸显新的价值。

二、新使命，新价值

在从上至下对文化产品的高质量需求与互联网时代“去中心化”的时代语境下，出版者定义自己的使命与价值，需要抓住两个基本的端点：

(一)内容生产：深耕细作，注入内涵，注重体验

1.寻求与主流文化发展价值的契合，为出版物注入文化内涵。十九大以来的中国特色社会主义思想，为出版者提供了丰富的选题来源。机械工业出版社近两年抓住国家创新发展的诸多亮点，出版了《华为创新》《付费》等一批热点图书，为社会提供了优秀企业的创新发展经验，梳理了新兴产业的规律与知识，不仅获得了“中国好书”奖，也得到了市场的高度认可。

2.强调编辑的匠人精神，提高出版物的编辑含量。编辑以匠人的心态，对内容注入更多的编辑含量，是出版好书的必要条件。机械工业出版社近几年连续产生了一些获评“50 种大众喜爱的图书”“精品阅读奖”的优质图书，编辑们已经逐渐形成了自己的要求，对作者、对内容、对装帧形式等，因为我们不光是在同类图书产品中竞争，我们也在各种文化产品中争夺用户的时间和心智。

3.赋予更多用户体验，了解用户的使用场景，为用户提供实用、玩味、收藏的价值；在纸质图书的基础上，植入其他多媒体形式的附加价值，如音频、视频、社群服务信息等，增加用户的丰富体验，使图书成为一个多媒体的入口。

(二)内容传播：产品化经营、有效变现、多元衍生

1.内容的产品化经营，一是锁定领域，立足于出版者本身有一定资源优势，同时又具备成长性的领域进行深入开发，进行深耕细作。二是建立产品集群，各领域建立持续开发的产品线。三是层次互补，以原创内容为主、引进内容为辅，畅销单品与长销系列结合。四是重点突出，打造头部产品，形成凝聚力，吸引更多优质资源，塑造品牌影响力。

2.内容的有效变现。如果只偏重内容本身，不注重内容的传播，可能会在新的语境中丧失话语权。在新的形势下，我感觉出版者需要从多个方面来提升营销效能，加强与用户的连接：

内部-编销联动。上游发起，下游响应，共同制定重点产品营销计划，匹配重点营销资源，有计划、有章法、有节奏地开展营销。

外部-营销联动。上游需要加强与销售渠道的直接沟通。事前沟通方案、事后监控销量，实现真正意义上的营销联动，提升营销的价值。

3.内容的多元衍生。图书仅仅是一种表现方式和载体，在此基础上，还可以一次采集、多次利用，拓展衍生产品：例如：纸电听结合(纸书+电子书+有声书)，制作付费课程(音频+视频)，开发周边文创产品等。立足图书，同时又超越图书，进行多元文化产品的开发和运作，这将是新时代出版者需要担负的新任务。

三、新使命，新意识

出版者要胜任新时代的使命，首先是要进行思想认识上的转变，树立以下几个意识：

(一)连接用户意识

“互联网+”时代，我们更容易感知用户，连接用户，如同互联网公司推出新产品时全员内测一样，我们也应该将自己代入用户，置身用户场景，察觉用户需求，感知用户体验，最终还是与用户实现真正的连接。

(二)终身学习意识

世界正在严厉惩罚那些不愿意学习和改变的人。市场环境急剧变化，唯有不断学习才能应对这种变化。从多方面进行学习，向读者学习、向竞争对手学习、向其他行业学习，将学到的知识应用于实践，真正服务于我们的出版工作，从内容和形式上全面提升我们的图书品质。

(三)转型升级意识

跨界、融合是出版产业的趋势，出版者从图书载体提供者向内容服务提供者转化，生产内容、提供内容的方式都面临升级转型。企业层面应有布局，分社层面应多方探索和尝试，个体则应有意识加强数字化能力的学习和提升。

正如中少社李学谦社长所说，从现在起到“十三五”期间融合发展的选择应当是：以内容建设为根本，以拓展新技术新应用为基本路径，改造传统出版，创新纸质读物的产品形态，延伸出版产业链，进而实现由单一纸质读物出版向以纸质读物为基础的全媒体复合出版的转变，实现由纸质读物供应商向全媒体阅读服务供应商的转变。