地方高校化学化工实验室安全隐患分析及预防措施

□万邦江

近年来我国招生规模不断扩大，精英教育走向大众化教育，学校的办学性质和办学水平发生变化，不仅要做好人才培养工作，还要承担起我国科研发展的职责，高校实验室和科研创新项目的建设，对于高校发展而言，也是办学水平和竞争优势的体现。虽然高校实验室规模和设备不断完善，但安全事故的频率越来越高，尤其是化工实验室，由于是实验和研究的特殊性，高校化工实验室的火灾、爆炸等事件较为常见，使高校不得不加强实验室管理工作，针对化工实验室的特点制定预防措施和安全隐患预防机制，是现如今高校发展的必然走向。

一、新建地方高校化学化工实验室的特点分析

随着地方高校的发展，各类基础设施得以完善，各种辅助设施相对齐全。然而由于建设工期短，大多是急于投入使用，很多实验室设计不符合学校的实际情况[1]。目前存在最大的问题是实验室的软件条件达不到要求，如专职实验室管理人员严重不足，往往由年龄相对较大、毕业不久的新进人员或者专职教师兼任，由于职称晋升、工资待遇等岗位差别，实验人员总是想方设法转为教师岗位，不安心在实验室工作，造成实验室管理队伍不稳定，管理水平和专业知识不均衡，对实验室安全没有足够重视，导致学校化学化工实验室安全隐患较多，缺乏有效的管理措施；此外，由于新建地方高校是由几所学校合并而成，各个学校诸多药品和仪器设备没有盘点清除、登记造册，导致过期的化学药品没有及时更换和设备维修缺乏资金，造成重大安全隐患。

二、高校化工实验室的事故类型

高校化工实验室事故主要是由实验引起的火灾和爆炸等情况，也有由于管理不当引发的触电和药物泄露事件，这些事件发生与实验室管理和安全防护设备密切相关，所以，高校化工实验室事故预防中，必须要针对事故发生的类型采取相应的措施，才能最大化消除安全隐患。

(一)火灾事故。火灾是化学化工实验室常见的事故，由于化学化工实验室都是进行化学药品反应的地方，反应伴随着热量的释放，仪器与设备、药品出现偏差都容易引起火灾。多数火灾都是小范围的，产生的原因比较复杂，需要加强实验室环境管理和人员管理，定期进行药品的更换，避免仪器与设备长时间的接触。火灾的预防要从实验室的各方面入手，加强实验室巡视和药物管理、定期进行环境监测、更换老旧设备和线路等，以逐步消灭火灾隐患。

(二)爆炸事故。爆炸多数是由于火灾不能有效控制，才会引发的事件，毕竟化学化工实验室中具有较多的药品，药物特性和相互反应都会发出热量，产生能量。且压力容器的使用出现超期或者是操作失误也会出现爆炸事故，其中最具有危害力的是由于危险品泄漏引起的爆炸事故。

(三)化学品毒害事故。化学实验室的药物中有毒物质较多，实验室中使用比较频繁，学生又缺乏安全意识，实验中不能进行有效防护，学生经常会将食物带进实验室，药物的挥发和相互作用，都会出现中毒情况。且实验室有毒气体的泄漏和通气系统损坏造成通气不畅，也会出现毒害事故。

三、化学化工实验室的安全隐患防护

就化工实验的事故类型来看，我国高校化学化工实验室的安全隐患主要有3种，包括人为因素、物的因素和管理因素，要减少化学化工实验室事故发生，必须要消除安全隐患，建立实验室防护体系。

(一)加强学生安全教育，消除人的不安全行为。实验室主要是学生和教师进出，为消除人的不安全因素，要加强实验室的安全教育，对于各种出入实验室的人员，进行安全意识教育与引导，使得其了解实验室的准则和安全法规，进入实验室意识危险源，依据实验室安全准则，对危险源进行处理，对明显漏洞采取相应的处理措施。并且针对大学生实验中的不规范操作进行规范教育，用实际发生的案例，提高学生对实验操作的安全意识，严格遵守实验室管理守则，减少人为因素引发的安全事故。还有，新建地方高校实验室人员素质较低，高校要定期组织实验室管理人员和工作人员参与安全教育，增加工作人员的责任意识和职业素养，特别是针对年轻的实验室工作人员，需要提高其安全管理意识，将实验室安全管理与教学和科研工作放在同等位置，避免出现设备每天24小时运行、生活用品放在实验室里等现象，消除人为隐患。另外，要对不断扩展的实验室规模和仪器设备，进行精细化管理，招聘专职实验室人员进行实验室管理，做好新进教师的岗前培训工作，以正规的岗前培训和安全知识培训，提高其安全意识和应急处理能力，消除实验室管理层面存在的人为隐患。

(二)做好质量管理，消除物的不安全状态。在新建地方高校化工实验室中采用存放的药品量较多，且基本都是过期或者是失效的危险品，资金或者是管理不到位，很容易出现较大危险源，加之一些仪器设备和公共设施存在质量问题，质量低下的配电设备和用电设施等，会导致物品出现不安全状态，容易发生爆炸事故。为减少事故隐患，高校要定期对化学化工实验室的物品和设备进行清点和盘查，教师处理过期失效的物品，并更换线路和设备，确保仪器不会出现超期使用的情况，减少危险品的安全影响。

(三)加强实验室安全管理，依据规程进行实验室安全管理。实验室管理需要管理者具备相应的安全意识和安全常识，能熟练运用国家相关法律和实验室规章等，进行实验室安全管理，应用《中华人民共和国安全生产法》《高等学校消防安全管理规定》《高等学校实验室工作规程》以及《危险化学品安全管理条例》等，规范使用实验室的仪器设备和防护设备，以管理者的职业素养和职业能力，肃清实验室内的安全隐患。但目前，高校实验室管理人员缺失严重，多数都是由临退休或者是刚毕业的学生担任管理者，缺乏管理制度和管理经验；又没有进行专业训练和教育，实验室管理与处理能力较差，不能严格要求相关人员；自身职业素养低下，安全责任制落实不到位。

四、安全保障措施

要降低化学化工实验室的安全风险，必须消除安全隐患，做好“安全第一，预防为主”的预防工作，以安全预防为主，加强实验室环境管理，经常性进行实验室安全检查，定期更换陈旧设备，每月对实验室环境进行大检查，然后每周进行药品盘点，彻底进行清查，将安全隐患扼杀在萌芽阶段，防患于未然。高校应利用网络管理完善起管理机制，这是许多实验室所采用的管理模式，对化学化工实验室来说，由于实验室具备开放性及综合性，所以采用独立的实验教学开放式管理体系，能够更好地进行实验教学的开放式管理，网络化的管理模式也可以促使实验室的运行更加完善，因此应用现代化的技术建立网络安全管理机制正确的选择。