社会主义核心价值观视域下高校舆情管理现状与策略探究

马骥 云磊 西安航空职业技术学院

在信息化的条件下，高校肩负着立德树人的重要任务。作为信息汇聚的重要基地，高校师生每天都面临着大量各类新信息的汇集、梳理和吸收。信息轰炸逐渐成为一种社会普遍现象，人们利用闲余的碎片时间通过各种网络终端吸纳各种社会信息，表达个人观点态度。高校人员也需要通过最新的网络信息，充实知识储备，扩展知识面。高校舆情主要针对校园范围内发布的个人思想动态，与校园相关关键词的敏感信息，高校人员身份相关的网络言论信息等。这些信息因为“圈子文化”的影响，极易被本校师生所接收和关注，也会在一定程度上影响大学生的思想价值观念。因此，应当借助一定的手段帮助学生树立正确的社会主义核心价值观及时地引导高校当中的舆论走向，促进高校学生的健康成长。

一、高校当中舆情管理存在的问题

(一)缺少舆情管理引导机构

在当前的教育管理与建设的过程当中不少高校已经出台了相应的舆情的管理方案，规划出了舆情管理的方案，但是由于在高校当中缺乏专业的舆情管理部门和舆情监测系统，导致舆情管理工作质量的整体化规划较差，与相关制度标准匹配程度不高。在高校当中往往依靠的是校园当中的宣传部、保卫处等部门进行校园舆情的收集，对于舆情的信息来源、发展趋向等不能够准确的进行分析，在引导的过程当中确保整体性的规划与协调，如果在校园当中爆发一定的舆情危机将会导致众多的负面效应[1]。

(二)舆情管理人员的专业性较差

在高校当中的舆情管理工作当中需要一批专业性较强的工作人员对校园当中的舆情进行管理。但是在现阶段的发展过程当中由于管理人员大多是从各个部门当中进行调用与分配，在结构层次、认知程度等方面存在着较大的差异性，在管理的过程当中缺乏专业化的技术培训，导致在管理突发事件的过程当中缺乏相应的实践经验，难以及时的进行舆论引导[2]。

二、社会主义核心价值观指导下高校舆情管理策略

(一)重视舆情管理与引导的具体原则

在高校当中进行舆情管理的过程当中需要坚持三方面的原则，即正确导向原则、以人为本原则、系统协调原则。正确导向原则指的是在进行引导的过程当中必须坚持正确的政治方向，以社会主义核心价值观为指导原则，做好舆情的管理工作，为学生培养正确的思想意识，培养学生的洞察能力以及鉴别的能力。以人为本原则指的是在进行舆情监管的工作当中应当主义尊重学生的思想特点，在坚持社会主义发展的大方针之下包容思想当中的差异性。教师应当学会理解学生、鼓励学生，坚持与学生的实际生活相联系。在工作的过程当中注重听取学生的具体诉求，构建相应的互动平台，营造良好的舆论氛围，保障学生的知情权。系统协同原则指的是在工作的过程当中应当确保整个工作系统的相互协调性，认识到舆情引导工作关系到全校当中的师生员工，应当及时的做好舆情信息的搜集、分析、处理工作，坚持统一化的工作整体把控。在各个部门之间应当坚持统筹协调的原则，在共同配合之下进行引导，明确各个部门之间的工作任务分配，通过协商与沟通完成整个工作[3]。

(二)推动校园信息传播建设

在高校校园当中进行舆情管理与建设需要通过一定的技术平台来进行引导，随着网络时代的到来大学生在学习的过程当中受到各种媒介当中信息的引导，因此在进行校园舆情管理工作的过程当中应当注重与媒体技术的深度融合，推动校园当中的信息传播的媒体平台的建设。在信息传播的过程当中可以借助传统媒体与新型媒体之间的相互融合，从多个方面打造适宜的传播平台，可以借助官方微信、QQ 等来加强校园当中的媒体平台建设。利用新媒体，培养学生中的意见领袖，发挥网络评论员队伍的积极作用，形成符合社会主义核心价值观的正能量声音。

(三)完善舆情管理机制

首先应当建立起高校当中舆情监测汇集机制，确保在舆情引导工作当中对于舆情信息的监测与覆盖全面的搜集汇集的信息，建立起一定的舆情汇集机制，通过一定的信息渠道，搜集各个方面的舆情信息。其次应当建立起一定的舆情分析机制，在高校管理的过程当中应当根据舆情的检测来分析舆情判别水平的高低、顺应学生舆情工作的实际发展规律，全方位的做出预测，按照一定的判别机制，加强对于舆情的分析与判别。建设高校学生的实时反馈机制，在管理和引导的工作当中，及时听取学生的意见，充分考虑学生的实际需求，建设及时性的反馈机制，确保舆情的上传下达工作。

三、结束语

综上所述，在高校的教育当中应当积极弘扬社会主义核心价值观，管理工作者应当重视其高校当中的舆论状况，及时引导高校当中的舆论走向，在社会主义的指引之下，引导学生树立起正确的思想观和价值观。