全国大学生英语竞赛IQ题策略探究

王劼华

摘    要： 全国大学生英语竞赛是大学英语教学的重要评价手段和激励机制，IQ题对学生灵活运用英语的能力提出了很高要求。作者通过对近十二年来竞赛真题的收集和研究，试图为辅导老师和参赛学生提供IQ题的应对策略。

关键词： 英语竞赛    IQ题    应对策略

全国大学生英语竞赛是全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动，是大学英语教学的重要评价手段和激励机制，也是以赛促学、以赛促教的重要组成部分。竞赛分为A、B、C、D四类，分别对应研究生、英语专业本科、大学英语本科和大学英语高职高专。IQ题分值比例虽不高，但一定程度上考查了学生的英語理解能力、逻辑推理能力和词汇的灵活运用能力。鉴于目前尚无针对此类题型解题策略的研究，笔者研究了2008年至2019年的竞赛真题，试图为辅导老师和参赛学生提供该题型的应对策略。

英语竞赛IQ题的题型灵活多样，经过对历年真题的整理分析，本文总结出解答这些题目需要具备以下五类技能，下面将对每种技能结合具体真题做详细阐述，并对如何提高技能给出建议。

一、单词的灵活运用

这类题除要求学生有较大的词汇量，熟悉单词的多个义项，以及近义词、反义词或同音词之外，还考查学生对字母组合的熟悉度及对合成词的掌握等。竞赛题中经常要求通过字母的排序、重组、改变或添加构成新的单词，这类题可利用单词中特定的字母组合（如st， ea， tr， ing等）缩小可能性。

例（2014年B类）Replace the dots with a word to make five new words.

...surfer / shield / sock / mill / pipe

解析：该题考查的是对合成词的掌握，可由五个所给词汇中自己熟悉的词入手，尽量多联想出由此构成的合成词，如先由mill联想到windmill，再发现wind可与其他四个词语构成windsurfer，windshield，windsock和windpipe。

例（2016年B类）Rearrange the letters in capitals to make another word. The new word has something to do with the first two words.

Example： begin commence TARTS START

解析：示例中start是begin和commence的近义词，且由TARTS中的五个字母组成。故所填的词语应与spot和soil意思相近，且由SAINT这五个字母构成，由此可联想到STAIN（污点）。

例（2013年B类）Select two words that are synonyms， plus an antonym of these two synonyms， from the list of words below.

mixed， suppressed， variable， firm， flexible， prodigious， microscopic

解析：variable与flexible是近义词（synonyms），它们的反义词（antonym）是firm。

另外，竞赛中常见的脑筋急转弯类问题事实上往往考查的是多义词，即问题或答案中的某个单词可“一语双关”。

例（2018年C类）Which one word can fill both gaps？ My

解析：由than可得提示，所填单词可作为比较级形式，结尾很可能是er。根据题意，可知该词是一种可与钱包相比较的物品，由此推测出是lighter（打火机）。

例（2014年B类）Why is a river so rich？

解析：这是典型用一语双关回答问题，考查多义词的灵活应用。由river和rich进行联想，找到一个多义词bank与两者都相关，故可知答案为It has banks.

为提高单词的灵活运用能力，需要掌握常见的词根词缀，联合记忆多义词的本义、引申义、比喻义，还可利用思维导图记忆同义词、近义词和反义词，创建语义场，从单词的意义、发音、词形等角度出发，把含有某种逻辑关系的一组单词归类为一个“家族”，在这个家族核心意义的指导下，画出这些单词的思维导图，记忆效果事半功倍。

二、常见的短语习语

近年来出现频率呈增高趋势的是英语短语、俗语、俚语、谚语和固定搭配的翻译题，有直接翻译，也有根据上下文的翻译。如有上下文，则可结合语境降低翻译难度。

例（2018年C类）Time tries all.（路遥知马力，日久见人心。）

例（2015年C类）A little bird told me that your mother is having her seventieth birthday soon.（小道消息）

另外，考查短语习语的题型比较灵活，或结合词语的类比，结合字母排序，或需观察单词或字母的相对位置，或需根据题目中的关键词，进行合理联想。

例（2013年C类）Silence is gold what speech is

A. steel B. platinum C. Bronze D. silver.

解析：D。西方谚语：沉默是金，雄辩为银。

例（2013年C类）Why should we never ask balloons for advice？

解析：Because its full of hot air. 根据balloon可联想到气球中的空气，而英语俚语中“full of hot air”有夸夸其谈的意思。

例（2012年C类）

Whats the phrase that is represented by the picture？

解析：fall in love. 因为方框中的字母L、O、V、E呈现出正在下落的姿态。

在短语习语的学习过程中，毫无头绪的死记硬背显然效果不会理想。海量的英语短语习语记忆过程中，也要结合短语结构性、类型化、社会性、人文性、历史性、比喻性等特性，制定出优选化的教学方案，形成一种知识结构网络图谱，进而达到举一反三、融会贯通、快速有效地掌握海量习惯用法的目的。

三、西方文化背景知识

例（2015年B类）Rearrange the following letters to make a single word which is the name of a city and then choose the state it belongs to.  EIODRTT

A. Washington    B. Michigan    C. Florida    D. Pennsylvania

解析：Detroit是Michigan州最大的城市。这类地理文化常识主要考查对美国地理的了解。

例（2013年C类）Complete the sentence with two different words that sound alike. walk you down the

解析：该题要求填入同音词，关键信息其实是wedding。常看英剧美剧可以了解到，按照西方习俗，婚礼当天，新娘的父亲将挽着女儿的手臂走过礼堂的通道，把新娘交到新郎手中，由此可知两空应分别填入Ill和aisle。

这类题的关键在于平时对西方国家地理、文化、习俗、礼仪等背景的了解。俗话说，读万卷书，行万里路，学生不仅需要多阅读英文原版书籍，多思考，还可多观看经典英美电影电视剧，有条件的同学可走出国门多与英语国家的当地人交流。

四、逻辑推理和计算

逻辑推理能力是解答IQ题中不可或缺的技能，需要这类技能的题型中，填字游戏、编码解码题、数学计算题、数字规律题等都是出现频率较高的。这里，编码解码题指的是按要求将字母、数字、符号、图形等一一对应，进行编码和解码。有的题目中，还会根据字母在字母表中的顺序，将每个字母解码成相应的数字，并寻找数字之间的规律。数字规律题则对数学的要求不高，通常是观察并找到数列中的等差、倍数、求和等关系。

例（2015年B类）Fill in the crosswords so that all the given words are included. You have been given one letter as a clue in the crossword.   Tardy， truth， taint， holly

解析：填字游戏主要根据已有字母的位置进行简单推测。根据图中A的位置，可推测最下的单词是tardy或taint，但如填入taint，则左边和右边的单词最后一个字母都应是t，而题目中不存在这样的单词，因此最下的单词只能是tardy。再做简单推理可得答案为truth。

例（2018年B类）Here are some symbol codes for four words. Match the right code to the word WARY.

解析：這是典型的编码解码题。观察单词和代码可发现，BOOT中间两字母相同，只能对应X55？，即B对应X，O对应5，T对应？。由此类推可得WARY对应￡+Q=。

例（2009年C类）If all the letters of the alphabet were written out backwards， which would be the next but one letter after the third vowel？

解析：将字母表逆序排列，从中找到第三个元音字母I，而next but one指再往后第二个字母，故答案为G。本题中backwards，vowel和next but one是理解题意的关键词。除了基于字母表的推理，类似题目中还有在日历表中对星期、日期、月份等进行推理。

通过真题可见，只要加强对题目关键词的积累，理清题意，这类题目就能迎刃而解。

五、观察能力

英语竞赛IQ题中的观察题需要细心观察单词和字母中隐含的规律，平时可多做观察类的真题以开拓解题思路。

解析：提供的两个单词首字母和末字母发生了变化，每次变一个字母，则中间的单词只能是palf 或calm，排除palf不是单词，故答案是calm。

例（2016年C类）What is the odd word out？

A. curious B. absent C. depart D. normal E. opera

解析：除了A选项的单词之外，其他单词的前两个字母在字母表中都是连续的。

遇到图形题时，可通过横向或纵向观察找出规律，特别留意图形的叠加、拼接、旋转及镜面图形，并了解立方体各平面之间的规律。

例（2019年D类） Which circle should replace the question mark？

解析：经过横向观察可发现，如第一二幅图相同位置上两个都是黑点，则第三幅图相同位置就是白点，反之亦然。如相同位置点的颜色不同，或只有一个有点，则第三幅图中不出现任何点，按照这个规律可知答案为C。

例（2011年B类）The views are shown of the cube below， which is lettered A， B， C， D， E， F. What is opposite the letter B？

解析：由图可知，A、D、E、F面都与B面相邻，可推测与B面相对的面只剩下C面。

随着全国大学生英语竞赛的发展和完善，IQ题的题型设计越来越合理，例如2010年和2011年的IQ题大多是数学题和图形题，有的甚至无须看懂英文题意，即可根据提供的数字和图形推导出答案，这种题无法考查实际英语水平，反而对数学知识或逻辑能力要求较高，理工科学生有明显优势。近年来IQ题将更多重点放在对语言和文化的理解及单词和短语的灵活运用上。

英语竞赛往往本身题量较大，考试时间有限，很多参赛考生主动放弃了IQ题这项，但其实只要了解一定的出题思路，掌握解题策略，IQ题并非无从下手。此外，通过上述技能训练可增强英语综合能力，不仅能提高英语竞赛中IQ题的得分率，对解答其他常规题型也大有裨益。

参考文献：

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[3]杨永林.短语习语，何以海量？[J].外语研究，2017（1）.

[4]胡素芬，肖煜民，肖枝洪.对全国大学英语竞赛中IQ题的分析与思考[J].华中农业大学学报（社会科学版），2012（1）.