探析播音与主持艺术专业练声内容和方法

刘晔

摘 要：播音与主持艺术专业归根究底就是教会学生怎样说，说什么。因此练声可以说是播音与主持艺术专业的基础性知识内容，也是该专业教学考核的重点所在。因此本文展开对播音与主持艺术专业练声内容和方法的相关研究，从播音与主持艺术专业练声内容入手，探究现如今其专业练声的新方法，提高学生的专业素养。

关键词：播音与主持艺术专业 专业练声 内容和方法

播音与主持艺术专业学科化发展始于上世纪六十年代，在学科的创设中其属于艺术类学科，但是又具有较强的文学性和实践性，因此播音与主持艺术专业的教学内容呈现从多样化发展的趋势。而随着时代的发展，播音主持人多具有的风格特点也在不断地变化。播音与主持艺术专业练声的特点和内容不断的变化发展。如老一辈赵忠祥、倪萍等主持人字正腔圆的发音特点到现如今朱广权、撒贝宁的轻松、自然等声音特点。这些变化都是通过练声的内容和方法来呈现的。

一、播音与主持艺术专业练声内容和方法的现状

（一）播音与主持艺术专业练声内容

播音与主持艺术专业的练声内容并非是学生或是教师随意选择的，这样的练习内容并不能够提升学生的专业素养，反而会影响学生对于该专业的认知。目前播音与主持艺术专业练声内容是根据练声目的而产生变化的。练声的目的主要有四个方面构成：①是通过重复练习来掌握一种吐字发音的基本方法和技巧，让自己的发音变得轻松自然具有渲染力；②是通过重复练习来纠正自己之前错误的字音和发声方式；③是通过熟悉控制气息和声音的变化，赋予声音情感，使得声音具有渲染力；④是通过控制情声结合的方法方式练习，提高声音的情感色彩和个人色彩。可以说练声的目的还是学生专业能力不断发展的一个阶段性过程。对于刚进入到播音与主持艺术专业的学生而言，其练声是为了达到前两个目的，而积累了一定的练声时间的学生其再展开练声练习更多的是想要达到后两个目的。因此对于不同练习目的学生而言，其必须能够优化选择适合自己的练声内容。

上述提到播音与主持艺术专业的练声内容侧重点必须能够依靠练声目的展开，但是其所展开的练声内容大致是一样的，即通过发音部位的充分纠正练习，对于气息的训练等来达到。以气息练习为例，要求播音主持人都拥有较强的气息量和气息控制能力。

（二）播音与主持艺术专业练声的方法

播音与主持艺术专业练声方法根据气息练习、声调练习而由些微的差距。本文主要总结了集中声音的练习和气息的练习方法。第一是气泡音，“气泡音”是一种根据对气流的控制，使得能够控制气流从声带边缘摩擦而过产生一定的振动，并且发出具有颗粒感的低润声音。练习气泡音要求事先放松声带，使得学生能够在一种轻松的声音状态下展开中低音区的控制。在休息一晚上之后，早起放松喉头位置和面部，由丹田位置产生气流，轻轻的提升到声带位置，发出低沉的“啊”音，或者是在早起之后，在口腔中存半口水，由丹田产生气流，摩擦声带到达水层，发出“咕噜咕噜”的声音。第二是对于气息的所采用的练习方式，要求采用胸腹式联合呼吸法，控制气息的位置，将其位置固定在丹田的位置，在快吸的时候慢呼，在慢呼的时候快吸，控制气息的长度，并且还需要展开快吸快呼的方式，提高自己在演说中能够偷气；第三是发声训练，发声是练声中的主要内容之一。常用的练习方式是进行“啊”长音的重复练习，辅助与四声的练习，寻找声调的高低变化时身体的状态，更重要的是多次重复展开字词练习，对于自己的个别字的发声问题进行有效的纠正。第四对于情声结合的练习方式。主要是通过新闻跟读的方式，揣摩播音主持人的在针对不同的文本内容的发声方式，通过录音的方式，让自己感知到自己的声音状态同有名播音主持人之间的差距在哪里，还可以通过读-听的方式，让第三者感知到自己声音的情感特点，指出自己的不足之处，才能够对症下药更改自己的练声方式和练声内容。

二、播音与主持艺术专业练声内容和方法的选择的要点

播音与主持艺术专业练声还有许多内容，因此播音与主持艺术专业练声内容和方法的选择必须能够遵照以下的原则：

第一是必须能够基于自己的个性化发展，不同人的声带特征、对于声音的学习和掌握能力是不同的，因此必须能够在基于自身的发展之中，展开练声内容和方法的选择。如有的学生天生气息较强，在气息练习中，其可以较少的展开这方面内容的练习，而侧重于自己所不足的方面展开反复练习。

第二是必须能够实现练声内容和方法的变化发展。不同阶段中学生的声音情况是不同的，要求学生能够定时定期展开练声内容和练声方式的更新。可以通过小组合作练习的方式，展开小组成员的练声结果反馈，避免练声过程中停滞不前。

第三是必须能够导入多元意见制定练声计划。播音与主持艺术专业学生、播音主持人都必须能够展开练声活动。如对于播音与主持艺术专业学生的练声活动必须是基于专家意见、有名播音主持人的声音情况所展开的，而播音主持人的练声内容和方法必须能够从自己在主持发声中所总结归纳出来的现状所展开的。

总言之，播音与主持艺术专业练声内容和方法是一个与时俱进的专业基础课程，更是播音与主持艺术专业人员职业道路中必须坚持不懈的活动。

结 语

综上所述，播音与主持艺术专业的练声有三个基本目的，根据练声的目的不同练声内容、练声方法以随之产生变化。对于每个专业学生而言，其个人能力资质不同致使其练声内容和方法优化努力的方向不同。因此在练声内容和方法的选择中，必须能够听从专业教师指导、根据自己的练习情况以及所要达到的目的，不断的进行练声内容和方法的优化变革，并且持之以恒，将练声当作是日常工作生活的常规内容自行，最终才能提升播音与主持艺术人员的专业素养。

参考文献

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