党校马克思主义党建理论实践初探

2019-03-20 05:18姚文康
西部论丛 2019年10期
关键词:党校马克思主义实践

姚文康

摘 要:在现代社会主义事业建设和发展中,为了充分发挥党组织先锋作用,加强党建工作十分关键。这就需要加强马克思主义党建理论和实践练习,明确党校党建功能和定位,将马克思主义党建理论全面落实到实践,以便于武装党校党建理论,营造良好的党校党建作风,对于提升党组织战斗力具有重要促进作用。本文就党校马克思主义党建理论实践进行客观分析,结合实际情况来提出合理措施。

关键词:党校 马克思主义 党建理论 实践

党校是党员思想意识和政治素养培养的重要场所,同时宣扬和践行马克思主义理论的主要部门,对于党员干部思想水平提升具有重要促进作用。党员干部的政治素养水平高低,是否可以树立正确的价值观直接关乎到党组织整体战斗力。故此,应该充分发挥党校思想政治培训作用,加强马克思主义党建理论和实践联系,全面落实到实处,以便于武装党员干部头脑,有效提升党建工作质量。同党校马克思主义党建理论实践相关研究,有助于推动党校教育事业改革,为后续党校教育教学提供支持。

一、马克思主义党建理论概述

马克思主义党建理论是前言理论思想,同时也是党建工作的主要理论依据。党组织作为先锋队,占据绝对的领导核心,是有别于其他政党的鲜明特征。结合马克思主义党建理论,共产党是工人阶级的先锋队,在中国社会主义事业建设和发展中占据核心地位。在马克思主义党建理论指导下,不断推动党建理论创新,在提升党组织战斗力的同时,促使党建工作创造力得到全面发展。这就需要工人阶级段政党不断丰富理论储备,用前沿的理论来武装头脑思想,发挥优良作风,保持党组织的先进性[1]。中国的马克思主义党建理论是社会主义事业建设的指南,结合我国实际情况,在丰富经验基础上,衍生出科学的理论成果。

就党校党建工作来看,通过马克思主义党建理论实践应用,在提升党组织战斗力的同时,保证党组织先进性,实现党组织优良作风的进一步弘扬。党的十九大上,习近平总书记进一步强调从严治党,改进党组织工作作风,坚定不移的在中国共产党领导下推动社会主义事业建设和发展。在党建长期实践中,面对新时期社会发展带来的挑战,需要进一步加强理论和实践之间的联系,以便于提升党组织的执政能力和战斗力。

二、党校党建工作定位和功能

(一)党校党建工作定位

面对新时期时代发展带来的挑战,在坚持中国共产党领导下,保持党组织先进性是首要目标。党校党建工作开展中,首先正确看待党建工作定位,明确党校党建工作对于党组织战斗力和执政能力提升的重要作用。基于此,应该在马克思主义党建理论指导下,结合党校实际情况,因地制宜制定切实可行的措施,针对性培养高素质的党员干部。同时,积极推动思想政治和精神文明建设,定期组织教育培训,为党校可持续发展提供坚实保障,以便于营造良好的校风,促使党员干部树立正确的价值观、世界观和人生观[2]。

(二)党建工作功能

党校党建工作事件展开中,在明确党校党建工作定位基础上,充分发挥党建工作功能,营造良好的党风和校风。故此,党建工作功能包括以下几点:其一,强化党校党建领导功能,全面落实党的路线、纲领和方针;其二,遵循从严治党功能,强化党校党建工作,有助于为“中国梦”提供坚实思想保障。只有从严治党,才能确保党校充分发挥原有的教育培训工作,在正确方向上前进,促使党组织原有功能发挥;其三,强化党校党建工作引导功能,统一意志、统一行动和统一信仰,对于党组织整体凝聚力提升具有积极作用;其四,协调功能,坚持党的诊治原则和组织原则,协调内部矛盾,为党组织长期稳定发展奠定基础。而外部协调则是结合相关政策、方針和纲领,协调党组织与外部党派、学者和群众的关系,营造良好的民主管理氛围[3]。

三、党校马克思主义党建理论实践对策

(一)丰富党校党建理论储备

党校马克思主义党建理论实践中,需要充分发挥党校教育培训作用,结合国情进一步丰富党校党建理论储备,武装党员干部的头脑思想,指导后续党建工作开展。鼓励党员干部积极参与到党校教育培训工作中,不断丰富党员干部的理论储备和工作能力;加强思想政治课程建设,强化党校党员干部头脑理论思想,根据教育培训要求在实际工作中发挥更大的作用。

(二)完善党校党建工作制度

为了保证党校党建工作顺利展开,需要紧跟时代发展需要,推动党建工作理念创新的同时,把我时代发展优势,不断提升党员干部的理论储备和政治素养,打造一支政治立场坚定、工作作风过硬的党组织。同时,推动党校党建工作制度创新,整合校内资源,定期组织实践调查,党校动态情况,及时调整教育策略,以便于提升教育培训质量。构建内部学习机制,突出工作对象基础上积极进行情绪疏导,及时改进党员干部的心理问题,树立正确价值观和政治素养,有效提升党校党建工作质量[4]。

(三)加强党校党建作风建设

党校在马克思主义党建理论指导下,积极推动党组织建设,在前沿理论思想指导下,针对性提升党组织的执政能力和领导能力。同时,在党建工作中,注重党组织内部民主氛围的营造,赋予党组织活力,提升党组织的凝聚力。在完善的党内民主制度支持下,促使党员的民主权利得到充分发挥,打造一支高素质的青年党员队伍。结合习近平总书记的党的作风建设要求,建立完善的党建工作机制,推动党风建设,有助于保证党组织先进性。

结 论

综上所述,在党校教育培训中,应该充分调动党员参与教育培训积极性,完善配套的工作制度和工作机制,在马克思主义党建理论指导下积极开展教育实践,在提升党员政治素养的同时,有效提升党校教育培训质量以及党组织的战斗力。

参考文献

[1] 董丹红.设置党建理论宣传环节夯实“红色引擎工程”实施基础[J].长江论坛,2017,13(05):41-44.

[2] 霍海华.党校马克思主义党建理论实践初探[J].新西部,2017,23(21):66+76.

[3] 张霖.马克思主义党建理论的中国化研究[D].南京大学,2015.

[4] 冯国发.坚持与时俱进理论品质推进党建教学研究的不断深入[J].中共山西省委党校学报,2016,41(06):3-5.

[5] 高湛祥.加强党建教学研究,提高党建教学质量[J].桂海论丛,2017,16(05):55-58.

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