高校思政教育在新媒体时代的创新路径探析

冷水 吉林工程技术师范学院马克思主义教研部

就目前来说，现代大多数高校在对学生进行专业课程培养时，主要以专业教育为主，这种现象就会导致高校学生在进入社会时，虽然具备良好的专业能力，但缺乏完善的政治教育理念和正确的价值观。这种教学方式就会导致高校学生即使获得了较为良好的职业素养，也没有建立起完善的道德观和价值观，对于现代高素质人才的培养有不利影响。而在新媒体背景下，我国高校也在进行一定的制度改革，其目的是使我国高校能够更好的顺应时代发展，而达到良好的思政教育效果。

一、目前高校在开展学生思想政治教育时存在的问题

(一)教育人员对学生思想政治教育工作缺乏重视度

就目前来说，我国思想政治工作在高校开展时，都需要配置专门的负责人员来进行处理。高校的学生在工作时，往往学习压力较大、课业繁重。在这种状况下如果再对其进行思想政治教育，就会引发学生的倦怠性，并且大部分高校的管理人员在日常工作中也没有意识到思想政治教育的重要性，主要以学生的专业培养为主，这就导致在日常工作中疏忽了学生的思想政治教育，认为这种教育工作可有可无且重要度不高。

(二)工作运行机制缺乏完善度

在现代形势下，随着经济的发展和科技的发展，人们获得信息的方式也在逐渐增多，这种状况就会导致现代高校学生思想发生变化，并且现在高校的学生往往以90后为主，其队伍年龄较小，思想较为活跃，在对问题进行解决时具备独特的看法和理解。但就目前来说，多数高校内部在进行思政工作教育时，往往都坚守传统管理方案，没有对现代形势有明确的理解，也难以跟上学生思想变化的速度。

(三)工作内容和实际操作不符合，缺乏相应的人才

就目前来说，高校学生在进行思想政治教育时，容易忽视其实践性和现实性，在教育过程中也容易将一种较为固定且僵化的思维应用于教育中，没有与实际情况进行完善的联系，这就导致思想政治工作在建设时容易受到陈旧的观念和老化的知识的影响，如果相关管理人员没有意识到这种差异，就会导致采用一成不变的方式开展思想政治工作，难以达到其效果，也无法适应新的形势。

二、基于新媒体背景基础上的高校思想政治工作路径

(一)加强思政教育人员理念教育

新媒体背景下的思想政治教育工作主要目的是让高校学生在学习过程中能够获得相应的指导，使高校学生从内心中意识到我国新媒体背景的改革防范，并且将新型的管理理念和其中的重要思想应用于思想政治建设中，进一步提高高校学生对新媒体背景的把握，充分利用其理念的指引性来指导自身的道德思想发展，进一步提高思想政治工作的质量。

(二)开展新型的思想政治建设方案

高校想要对思想政治教育工作进行进一步的开展，就需要利用现代互联网传播设备，进一步使我国高校学生能够通过网络接触到更多的新媒体背景，感悟到新媒体背景下学生的思想意识变化，使高校学生对新媒体背景和相应的思想政治的学习积极性得到进一步的调动。通过这种方式能够有助于引发学生讨论培养学生的学习意识，使学生主动参与到思想政治的学习中来，进一步提高思想政治教育工作的稳定性和有效性，通过潜移默化的方式来提高思想政治教育的可行性。

(三)创新科学的工作方案，选择合适的工作理念

新媒体背景下的思想政治教育是保证思想政治工作质量的一项重要内容，而且是开展新媒体背景下思想政治工作的重要途径。一方面来说，高校相关领导人应当意识到新媒体背景下开展思想政治教育的重要性，并且在进行教学要求的制定时，明确指出指导员在教学工作中应当以新媒体背景为主要理念，在教学内容中加入部分有助于提高思想政治教育的内容；另一方面，教师在教学过程中还应当关注高校学生的思想变化，了解高校学生对新媒体背景下思想政治教学的适应性和教学效率，从多个角度对高校学生的教学效果进行评价。

三、总结

在开展新媒体背景下思想政治教育时，高校管理者应当注重高校学生的思想道德培养，在教学过程中与高校学生进行进一步的沟通，使高校学生的道德水平得到真正提升。而在这种状况下，高校应当通过不断调节思想政治工作和专业知识教育之间的平衡度，来对新媒体背景下思想政治教学进行进一步的调整使思想政治工作能够更加规范化和有序化的进行。所以在开展高校的新媒体背景下，思想政治教育时不仅应当做好理论知识的教育，还应指导工作人员将这种思想应用于日常工作和生活中，这样有助于提高高校的整体人员素质，进一步达到思想政治教育的目的。