从“首届科技期刊青年编辑业务大赛”思考青年编辑业务能力的提升与发展

邬加佳，余 菁，朱佩玲，吴秋玲

（1.中山大学附属第三医院期刊中心《器官移植》编辑部，广东 广州 510630；2.《中山大学学报》编辑部，广东 广州 510080；3.中山大学附属第三医院期刊中心《Liver Research》编辑部，广东 广州 510630）

为培养造就一批能力强、业务精的科技期刊编辑人才，促进科技期刊的持续发展和质量提升，2017年8月，在中国科学技术协会的指导和支持下，中国科技期刊编辑学会主办，中国科技期刊编辑学会青年工作委员会、中华医学会杂志社承办的首届科技期刊青年编辑业务大赛隆重举办[1]。大赛吸引了全国近千名科技期刊青年编辑参加，充分调动了全国广大青年编辑的学习热情，为青年编辑提供了展现才能的舞台，对推动青年编辑的职业成长产生了重要的影响。

一、大赛对青年编辑业务能力的提升作用

在首届科技期刊青年编辑业务大赛举办之前，仅有部分杂志社、编辑学会及省级管理机构举办过小型的编辑业务或能力的比赛，在全国范围内举办大规模的科技期刊编辑比赛尚属首次，充分体现了我国在党的十八大后对媒体宣传的重视。科技期刊的青年编辑是科技期刊持续发展的主力军，是保障科技期刊各方面质量不断提升的原动力。因此，通过举办青年编辑业务大赛的形式，促进广大科技期刊的青年编辑深入学习编辑知识，不断拓展业务能力，努力提升自身素质，鼓励大家将个人编辑业务能力的提升充分应用到今后科技期刊编辑工作中去，对科技期刊长期持续发展具有重要的作用。

（一）激励青年编辑学习业务知识

科技期刊编辑平时工作繁忙且琐碎，除了日常的组稿、审稿、编辑加工、校对等工作，还需要提升期刊对应的学术知识，因此，用于学习编辑业务知识的时间非常少，缺少主动学习的压力和动力。同时，科技期刊编辑很多是学术相关专业毕业，没有接受过编辑专业的系统学习，编辑业务知识往往是靠老编辑言传身教，需要普及系统专业的编辑业务能力学习。科技期刊青年编辑业务大赛的初赛以网络考试的形式进行，题目均为客观题，内容以《编校质量常用标准规范》、新版《标点符号用法》、新版《信息与文献参考文献著录规则》等文件为基础，结合工作实际增加法规常识、时事资讯、语文基础知识、编辑基础知识、英文等内容。初赛共400道选择题，随机排序，内容涉及的知识面广，且均为编辑实际工作中常用的业务内容。初赛的比赛形式一方面可促进最新版编校标准的普及应用，另一方面可督促广大青年编辑主动学习编辑专业的业务知识，而且大赛的晋级机制也激励着青年编辑主动学习。

（二）调动青年编辑展示自我能力

科技期刊青年编辑业务大赛的复赛分别在上海、广州、成都、北京、南京、西安6个赛区进行，全国共120名青年编辑参加了复赛，从以上6个赛区评选出12名青年编辑参加在重庆举行的决赛[1]。复赛和决赛的比赛形式采用“问答+主题演讲”方式进行，选手演讲以PPT内容为主进行，演讲完毕接受评审专家提问。评审专家从观点、证据、逻辑、演讲技巧、展示效果等方面对选手进行评分。科技期刊的青年编辑日常以文字工作为主，组稿、审稿及修改等沟通也多以邮件等文字形式为主，缺少语言表达能力的训练，缺乏上台演讲的锻炼机会，而这些能力对青年编辑的业务沟通和逻辑思维都非常重要，可以直接促进青年编辑业务能力的提升。这样的比赛形式既能考察青年编辑对编辑工作的理解程度以及思维拓展能力，又能对青年编辑的语言表达能力、临场发挥能力和心理素质进行全方位的考验。

（三）促进青年编辑思考期刊和职业发展

科技期刊青年编辑业务大赛的复赛在6大赛区举行，各地的承办单位均组织当地的青年编辑到现场观看比赛。决赛在重庆举行，采用了网络直播的方式，在全国各地均可随时观看，场外网络直播收视率超过了1万人次。演讲主题既有目前科技期刊编辑工作的热点内容，又有对编辑职业的思索，包括如何更好发挥科技期刊对科技创新的促进作用，新形势下学术期刊产业联盟的组建方式和运行模式，媒体融合趋势下科技期刊编辑需要哪些素养，“互联网+”时代下如何了解作者和读者需求，青年编辑对自己的职业期待和职业规划等。不仅参赛的青年编辑选手有学习和提高编辑业务能力的机会，广大编辑也在观看比赛的同时，加强了科技期刊间的交流学习，拓宽了科技期刊发展的思路，学习了新媒体时代的编辑要求，反思了自己的编辑职业生涯。

二、由“首届科技期刊青年编辑业务大赛”引发的思考

科技期刊的质量与编辑的业务能力密切相关。青年编辑作为科技期刊编辑队伍的后备力量，其业务能力直接影响科技期刊未来的学术质量和发展方向。由于科技期刊自身的特点，其编辑的业务能力不仅包括科技期刊相关学术领域的专业知识，而且还包括编辑加工能力、语言文字能力、沟通能力、英语能力、计算机能力及再学习能力，同时在媒体融合的大趋势下，还需要具备与时俱进的创新能力，以适应新媒体时代对科技期刊青年编辑的更高要求。

（一）培养和提高青年编辑的业务能力

第一，全面系统学习编辑业务知识，参加出版专业职业资格考试。科技期刊编辑的专业多与期刊涉及的学术领域相关，对编辑出版工作缺乏整体的认识。青年编辑在工作之初需要参加出版专业职业资格考试（初级和中级），考试范围包括出版专业基础知识、理论与实务两大部分。这一考试正是全面系统学习编辑业务知识的好机会，出版专业基础知识可以夯实青年编辑的业务基础，出版专业理论与实务可以提高青年编辑的业务实践能力，而且在考试压力的状态下学习效率高，编辑业务能力可迅速提升，帮助青年编辑迅速入门，积极投身到科技期刊发展工作中去[2]。

第二，老编辑“传帮带”。青年编辑往往是直接从大学走入工作单位，虽然学习过基本的专业知识，但对编辑的工作流程和国家出版标准等内容基本上是完全陌生的。因此，在工作之初，青年编辑如能虚心向老编辑学习编辑业务知识和工作经验，充分发挥老编辑的“传帮带”作用，可以迅速提高编辑业务能力，尤其是编辑加工能力和语言文字能力[3]。为了科技期刊的健康发展，编辑部也应重视并建立内部学习流程。除了在平时工作中的言传身教，有经验的老编辑可定期为青年编辑授课，系统传授本期刊的编辑规范标准、日常工作要求以及自身的工作经验，老编辑还可以指导青年编辑进行学习总结汇报。老编辑可通过授课梳理总结工作心得，青年编辑可通过学习总结汇报锻炼语言表达能力和心理素质，以弥补工作性质造成这方面的能力锻炼不足。

第三，参加出版继续教育培训和编辑学术会议。出版继续教育培训以及编辑学术会议都是青年编辑学习编辑业务知识的好机会[4-5]。培训组织单位和会议主办方往往会邀请国内编辑学界的知名教授传道授业解惑，青年编辑可以借此机会与知名学者近距离接触，除了能学习到先进的编辑专业知识外，还能从学者精彩的演讲中学到其职业生涯中的精华部分，碰撞出思想的火花。培训和学术会议还会传达编辑出版行业的最新政策、最新标准及解读、最新动向等，青年编辑可以高效迅速地接收到最新的行业信息，进一步应用到工作中去。同时，青年编辑之间也可以通过培训和会议建立联系并相互学习进步。

第四，阅读并关注编辑学权威期刊。编辑出版学界有一批优秀的期刊，刊登内容涵盖编辑业务知识的方方面面，包括编辑基础知识、编辑实务、人才培养等，而且比编辑出版学图书更具时效性，是广大青年编辑学习最新编辑业务知识的好工具，如《编辑学报》《中国科技期刊研究》《编辑之友》《科技与出版》《出版科学》等[6]。青年编辑在平时的日常工作中应多翻阅相关杂志，吸取多方面的进步养分。当青年编辑积累了一定的编辑工作经验后，可以将工作实践中的体会结合编辑学理论知识总结成文，向这些权威期刊投稿，即使被退稿也没关系，在有幸得到期刊编辑老师和审稿专家的审稿意见后，还能学习到更多书本上学不到的业务知识，今后再接再厉努力发文。

第五，积极申请出版相关基金。当自身的编辑学论文积累到一定的数量，青年编辑可以根据自身工作的特点、工作实践的难点和编辑学界的研究热点，设计出合适的科研课题，积极申请各类基金项目。目前国家级、省部级和地市级均有基金项目资助各项科研课题，科技期刊青年编辑既可以选择申请编辑或出版专业基金项目，也可以通过相关学会入口申请科技期刊相关学术专业领域的基金项目。在申请基金项目的过程中，青年编辑需要经历选题、查新、论证、阅读文献、撰写申请书、审读申请书等，可以提高自身的创新意识和行业竞争力。若申请成功，还需要实现基金项目内容，督促自己完成基金项目书中的任务，在压力的推动下进一步实现编辑业务能力质的飞跃。

第六，参加科技期刊编辑相关比赛。以往国家级和部分省市的编辑学会组织过一些规模不等的编辑业务或技能大赛[7]。这次由中国科技期刊编辑学会主办，中国科技期刊编辑学会青年工作委员会、中华医学会杂志社承办的“首届科技期刊青年编辑业务大赛”则是首次由中国科学技术协会支持的全国范围内的编辑大赛盛会，而且主办方表示今后将长期举办，必将发展成为科技期刊编辑专业的“超级大赛”。科技期刊青年编辑业务大赛作为学习交流宣传的平台，可以促进广大青年编辑自主学习的热情和动力，完善、优化自身的知识结构和提高理论水平，有助于整体提升全国科技期刊青年编辑的业务能力。

（二）媒体融合时代下全面提升编辑业务能力

首先，善于学习各种新媒体技术，用于编辑出版的各个环节。媒体融合时代下，科技期刊也需要与时俱进，除了传统的出版平台外，许多科技期刊都采用文本、图片、音频、视频等不同形式，在网站、微博、微信等多媒体平台进行推广宣传，扩大期刊的学术影响力。这就要求期刊编辑从传统出版模式中走出来，努力适应数字化工作状态，学会各种多媒体运营方式，用于编辑出版的组稿、编辑加工、数字出版、媒体推广等各个环节[8-9]。

其次，坚持内容为王，提高全方位收集信息的能力。即使在媒体融合时代，科技期刊的核心还是纸质版期刊本身的内容，即所刊登文章的创新性、学术性、时效性、权威性等。只有保证了期刊内容的质量，才能在信息化丰富的时代立于不败之地。科技期刊编辑应对专业科学领域的新发现和新技术有高度的敏感性，应用各种多媒体手段收集、整理、加工专业领域的最新信息，并通过期刊自身的多媒体平台及时发布权威信息，不断扩大期刊在专业领域的学术影响力。

最后，提高编辑创新能力，全面提升编辑业务能力。创新能力主要体现在内容策划能力、媒体技术能力、媒体营销能力等。创新能力的提高需要编辑加强学习。内容策划能力方面，需要编辑学习全媒体时代的选题策划，不能固守着纸质版期刊的内容，要策划适应全媒体时期快捷、高效、海量的数字出版内容；媒体技术能力方面，需要编辑学习各种媒体制作技术、媒体编辑排版技术和媒体传播技术等；媒体营销能力方面，对编辑的创新能力提出更高的要求和全新的挑战。

三、结束语

“首届科技期刊青年编辑业务大赛”作为中国科学技术协会指导和中国科技期刊编辑学会主办的一项全国性大赛，将成为全国青年编辑展现风采的舞台和交流业务能力的平台，可以促进青年编辑主动学习提升自身业务能力和优化编辑知识结构，适应全媒体融合时代科技期刊的快速发展。