如何提高学生自主学习的能力

冯艳华

扶沟县柴岗乡中学 河南周口 461300

基础教育课程改革中，以学生的发展为基础是新课程的基本教育理念，它提倡的是学生要积极主动的参与学习，而非过去的“填鸭式”被动接受的学习，其目的就是要变学生被动接受的学习状态为独立、能动地自主学习状态。课程改革的目标之一是培养学生自主学习的能力。首先，学生的自主学习能力提高之后，他们的学习方式就会发生改变。其次，学生的课堂学习效率也会随之得到很大幅度的提高。实施素质教育的重中之重就是让学生在有限的时间内的学习，得到最大的学习效果，它也是提高学生学习成绩的有效手段。

一、走出认识误区

初中生自主学习的培养并不是很容易的事情，它不但要经过一个漫长而艰难的过程，而且还有可能会走进误区，通过对学生的调查和对课堂教学的实践，我们认为教师要清楚这几点：一是初中生自主学习，不是老师对学生“大撒手”。在初中生自主学习过程中，并不是教师什么都不管，完全放任给学生，而是教师不能事事干涉，具体是指学生能自己学会的，教师不要插手，学生能通过讨论学会的，教师也不要插手，当学生出现困惑，解决不了的时候，老师要主动的答疑解惑，目的是重视学生在课堂上研究知识的过程，让其学会如何合作、如何主动学习，通过讨论、探究、进而解决问题。二是初中生开展自主学习，并不是学生完全抛开老师的帮助。在初中生自主学习过程中，师生都不要迷失方向。师生双方不但要有自信心，还要相互尊重对方，很多研究的成果表明，自主学习的开展本就是一件很有意义的事。优秀的学生或者是后进的学生，都能从我们的课堂教学中获益，尤其在提高学生语言表达能力和与人交流的方法和方式方面更是如此。另外，在这个过程中，虽说是学生的自主学习，但并不代表学生做任何事情都要完全抛开老师的帮助，必须靠自己，如果是自己解决不了的问题，学生就可以主动地去寻求老师或者同学的帮助。

二、保护学生好奇心

美国教育家迈乐说过：“一个伟大的教师，他并不是简单地把知识灌输给学生，而是应该去激发他们对所学专业的好奇心，使他们主动迫切地追求知识”。可见，培养好奇心可以激发学生的学习兴趣，激发学生自主学习，使学生学习变被动为主动。人天生就有好奇心，保护好学生的好奇心，就能很好的激起他们的兴趣和自主学习的意识。比如，很多实验现象学生没有见过，出于好奇，他们很想一探究竟，甚至会问一些奇怪的问题，这个时候，老师不能不理不睬，而是要给这样的学生一个高度的评价。这样学生学习化学的积极性就会越来越高。另外教师还要多引导学生多注意观察现象，善于提问，在教学情境中，引导学生深入探索，激发他们一探究竟的兴趣。

三、唤醒学生内驱力

学习内驱力也就是学习动力，它是影响初中生化学自主学习的重要因素，只要有了学习动力，他就会在学习上持之以恒、坚持不懈的主动学习。新课程理念指出学习动力是学生发自内心的、可以让学生主动去学习的一种动力。这样的学习动力来源可以有很多，比如：可以让他明白学习某个学科的重要性，是中考的必考科目之一，如果想要进一步深造，特别是上优质的学校，必须学好各门功课；还可以让他想想自己上学、学习是为了什么，可以是自己向往的大学，向往的城市，向往的生活。培根说：“用名人的事例激励孩子，胜过一切教育。”所以，教师可以用知名的文学家、科学家、艺术家等的事迹来激发学生学习的动力。

还可以创设问题情境，激发学生的学习动机。叶突乾和祝搭里两位学者认为，“学习动机是激发和维持个体进行学习活动，并使个体的学习活动朝着一定的学习目标的一种内部启动机制”。适中的学习动机会对学习效果产生积极的影响，教师为学生所设置的问题难度若控制在50%左右，学生的学习动机是最强的，因为那些学生似懂非懂的问题才是他们最感兴趣并迫切希望攻克的。在教师教学过程中，多设置这类问题能够激发学生的学习动机，学生进而能自觉主动地学习。

四、培养学生的意志

华东师范大学心理学系庞维国教授认为，自主学习必须以意志控制为条件，也就是要能够“坚持学”。因为在学习的过程中，学生难免会遇到这样那样的学习困难和干扰，如一时难以理解的问题、身心的疲劳、情绪的烦恼和外界因素的干扰等，这时候就需要学生用意志努力来控制自己，使学习坚持进行。自主学习的意志理论认为，再强的学习动机也无法取代意志控制在自主学习过程中的作用。一般说来，学生在学习之初都具有一定的学习动机，但是随着学习的进行、学习困难的增加，学习动机的推动作用会逐渐减弱，而使学习得以坚持的力量是意志控制成分。

五、指导学生会学习

“授人之鱼，不如授人之渔”。所以，教师要根据不同的学生类型，因材施教，指导学生会学习。例如：指导学生记笔记的方法，先是让学生把自己在预习的过程中遇到的困惑记录下来，然后有目的地带着问题去听课，还要把课堂上老师讲了，但自己还是不明白的问题以及在做练习的过程中不会的问题和考试中的错题及正确答案、解析过程等等都要整理在改错本上。这样除了对提高课堂效率有帮助，对课后及时全面的复习也很有好处。