冬至大如年

上海市青浦区颜安中学 顾曦婷

节气提示：

冬至，一般在每年的12月21日至23日，是我国二十四节气中的重要节气之一，也是一个民间的传统节日，古有“冬至大如年”的说法。冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天。

【活动对象】

初中二年级队员。

【活动目标】

1．通过小队探究活动，了解冬至节气的气候特点、民风民俗等相关知识。

2．通过小队交流、诗歌吟诵、情景剧等活动，感悟冬至节气的文化内涵，明确要继承和发扬节气文化。

【活动准备】

1．以小队为单位，认领并完成课前探究活动任务单，准备中队交流展示。

2．准备水仙花球和雕刻工具。

（展示“冬至”的小篆字体，请队员们发挥想象猜一猜）

主持人：上半部像用个东西把“日”（太阳）包了起来，表示不太温暖，下半部是一个“仌（冰）”字，给人一种寒意袭人的感觉；像射来的箭落到了地上，表示到达。这两个小篆字就是“冬至”，意味着一年之中最寒冷的季节来了。今天就让我们一起来探讨冬至的节气文化。

【活动过程】

主持人：队员们，请猜猜这两个是什么字？

时节之美——说冬至

主持人：冬至，我们既熟悉又陌生。从我们懂事起就听过这个词，但与它相关的知识我们却往往似懂非懂。课前，队员们对冬至的相关知识进行了探究，下面有请“冬景小队”来为我们介绍。

“冬景小队”：揭秘冬至

小队长：请大家先看一段视频《冬至起源》（播放视频），请问冬至与什么科学知识相关呢？

（队员们利用事先准备好的地球仪，模拟太阳直射点在南、北回归线运动的现象并加以解说）

主持人：原来，冬至时太阳直射南回归线，北半球白天最短、黑夜最长。冬至过后，太阳直射点又慢慢地向北回归线转移。怪不得老人常说“吃了冬至饭，一天长一线”。

“冬藏小队”：冬日里的“自然物语”

主持人：冬至是中华民族的传统节日，也是农历中一个重要的节气。时至今日，中国各地流传着许多冬至谚语，饱含着劳动人民长久以来对农事的观察与总结。课前，“冬藏小队”对冬至的谚语进行了探究并创作了手抄报，请他们来向大家介绍。

（队员根据自己制作的手抄报内容介绍冬至谚语）

主持人：和冬至有关的谚语真不少啊！除了“冬藏小队”介绍的谚语，大家了解的相关谚语还有哪些呢？

队员绘制的冬至谚语手抄报

（队员们自由交流）

新岁时歌——颂冬至

主持人：从和冬至有关的谚语中，我们发现古人的智慧非同一般。古语有云“冬至大过年”。自古以来，冬至的地位便不亚于新年，也称为“亚岁”或“小年”。那么，古代文人墨客在冬至时，又有哪些感悟呢？接下来，请“冬庆小队”为我们吟诵和冬至有关的诗词。

（队员们进行诗词吟诵表演）

主持人：“千年冬至千家诗，不尽美丽与哀愁。”让我们一起来写一写颂扬冬至的诗歌，感受浓厚的节日氛围吧！

（队员们即兴创作小诗并进行交流）

时光知味——过冬至

主持人：冬至，既是节气也是内容丰富的传统节日。通过这些诗词，我们更真切地体会到了古人重视冬至的真正原因，那就是思念亲人。古时候的人们是怎么过冬至的呢？请“冬研小队”的队员们来介绍。

1. 享祀先祖

（以情景剧表演的形式，展现上海农村过冬至的习俗）

队员1：上海过冬至时，吃汤圆、祭祀祖宗是必不可少的。队员们，你们还知道全国各地还有哪些不一样的习俗吗？

（队员们分享交流）

（请扫二维码，了解冬至节气）

2. 九九消寒

队员2：很多过冬至的习俗从古流传至今，被一代代人传承下来。但是，也有一些古人过冬至的习俗慢慢淡出了人们的生活。比如“画九九消寒图”。有哪位队员知道什么是“九九消寒图”？

队员绘制的“创意九九消寒图”

（队员们相互交流）

队员3：从冬至这天算起，以9天为一个单元，连续数9个9天，总共81天后，冬天就过去了。那么，队员们想不想试一下画“创意九九消寒图”呢？

（队员们绘制“创意九九消寒图”并进行交流展示）

队员4：古人有诗云：“下点天阴上点晴，左风右雾雪中心；图中点得墨黑黑，门外已是草茵茵。”画“九九消寒图”不仅是农业生产需要，也是寒日里人们的娱乐消遣之举，更能寓教于乐，对幼童进行识字、写字和历史知识、自然常识的启蒙教育。

3. 岁朝清供

队员5：一年之中，古人以正月初一为岁之朝，案头必有花果，称作“岁朝清供”，以求来年红红火火、衣食无忧，寒冬时节也沾些春意。这些花卉果蔬的布置，也从数九之初——冬至日便开始准备。今天，让我们也来准备一盆“岁朝清供”。

（红领巾社团辅导员向队员们讲解雕刻水仙花球过程及要点）

中队长：大家雕刻的作品真有创意。让我们用这些作品来装饰中队的绿植角吧！

辅导员：冬至作为岁首，代表着新一年的开始，象征着继往开来。通过今天的活动，我们不仅了解了冬至相关的知识，更感受到了中华优秀传统文化的魅力。在冬至时，让我们用实际行动来传承中华优秀传统文化并将其发扬光大！