依托多样阵地，锤炼红色品格

江苏省连云港市抗日山小学 马际娟

案例2

连云港市抗日山小学充分挖掘校外红色资源，将抗日山烈士陵园、夹谷山国防教育基地、东部战区雷达站等作为学校传承红色基因的教育基地，带领队员们瞻仰烈士陵园，走进战备洞、军营、国防馆等，通过一张张照片、一件件实物，寻找红色记忆，了解家乡红色历史 ；走近抗战老兵，听他们唱红歌、讲战斗故事，深切缅怀革命先烈，学习他们树立远大志向。

同时，学校积极建设校内红色环境，比如，七园一馆（知礼园、笃信园、同和园、科技园、艺术园、文化园、军科园和国防馆）、军事体验区、励志影院等，以英雄名字命名中队，组织开展“达德”大擂台展示活动，引导队员们了解红色历史，学习英雄精神，传承红色基因。

学校还成立了少年军校，确立了“以军养德、以军促智、以军强身、以军健美、以军塑格”的目标，把学军、爱军、拥军作为必修课融入学校的教育、教学及管理之中，着力塑造队员们的红色品格。

学校自主编写的《国防教育》《军旗在我心中》等校本教材，按年级设定教育目标。比如，围绕国旗教育设定了如下教育目标：一年级了解国旗，二年级感知国旗，三年级画国旗，四年级学做升旗手，五、六年级理解国旗的意义并开展颂国旗活动，以此帮助队员们有层次地不断增强对国旗的敬爱。学校还通过组织红色社团、开设社团课程塑造队员们的品格。比如，学校组建了红色导游社团、国旗护卫社团、军歌嘹亮社团、旗语社团、军体拳社团等，引导队员们在社团活动中，学习革命先辈的精神，锤炼意志品格。

就这样，队员们在多样的红色阵地中，感知红色历史，学习英雄品格，练就坚强意志，培养合作、进取等优秀品质，自觉弘扬革命精神。