行业大咖话留学自在畅谈中透晰人生百味

程润

2019年的这一页即将翻过，《留学》三缺一栏目又陪伴大家走过一年。《留学》记者团与业内大咖在谈笑间畅谈，探讨时下热闻、留学观点、创业经历、行业八卦、子女教育等话题，与读者分享大咖们的独到见解。

焱雅教育CEO

马焱

浸泡式教学

在长时间规划中解决学生问题Q：能介绍下浸泡式教学方式吗，您是怎么定位的？

A：因为我们是一对一的课程模式，所以授课老师、教学总监、学管、班主任还有其他老师我们这么多人围着一个学生转。这个学生的问题，每天的情况，学习过程中心态的调整，都在我们的服务范围内。然后我们给他按照课程排课，上午、下午，晚自习，从早上九点到晚上八点，强化集训，这就是所谓浸泡 式。

而且我们给学生做的是至少一年的规划，从学生打算出国到中间准备，到去国外的学习，甚至假期回来的辅导，最后的结课，我们都是同步的。它的时间很长，因为在我认为，短时间内你不可能把一个人长久积累的问题帮他解决掉，这需要一个过程。

Q：教育这行一旦沾上资本，就带有或多或少的不纯粹性，而目前政府也是比较鼓励这种“教育+资本”的组合，请问您怎么看待这个说 法？

A：对，这是没错的。我认为资本和教育结合起来，必定是资本先行，企业家无所不用其极地去赚取高额利润，教育质量必定会大打折扣。我觉得资本只看钱这点，这个是无可厚非的，无非是一个投资周期与回报率。但当教育产业里面越来越多的资本在去进行这种冲刷的时候，我们应该多想想我们的孩 子。

我可能逆事顺办，至少在现在我认为我还有我的存活空间的时候，我并不是想要特立独行。但是只要是我还能守得住我的业绩或利润，就是我还能维持现状，我就不会轻易走到上市那一步，我觉得这是挺危险的一件事。也许吧，五年以后真的会有那么一天焱雅可能也被收购了，如果真有那么一天，我希望是被我老东家收的。

ONPS大师课产品项目负责人 徐凡

中国学生的学术力该如何提升？

Q：可以针对孩子的留学问题，对家长提出一些建议 吗？

A：信息正逐渐趋于公开透明化，因此留学服务行业在慢慢降速。我给学生和家长的建议是，希望他们自己武装起来，多花些时间了解并明确自己的需求，从而避免盲目消费行为，做到对孩子和自己负责。比如申请大学时，父母和孩子通过进入申请系统，能够发现哪些部分可以填，哪些部分没法填，这样孩子需要提升哪部分将一目了然。

通常家长的诸多想法，并非是他们真正需要，一味追求头衔的同时，忽略了真正的需求。父母应多和孩子交谈，挖掘孩子需求。然后拷问自己，这个需求是否真正有所帮助。另外父母还可以体验各项流程，做到心中有数。

Q：能否和我们谈谈暑校项目的延伸性呢？

A：暑校项目除了暑期线下项目外，还有春秋季学期的线上项目。线上是周末集中上课。如果遇到学生和老师分隔两地，那么沟通、交流、论文修改等环节，都可在线上完成，这与线下体验有所不同。它的优势是学生可以通过互联网解决区域限制的问题，同时学期中的时间也可以得到充分的利用。

对于高中生和本科生，这类未来升学的人群，若他暑假来到北京或台湾，大师课可以给予他们和教授做科研课题的机会，一天两小时。另外，我们还赠送学员一个暑校学分课程，他们可以选择一门大学学分课程，在完成作业和通过考试后把学分转到未来大学。因此这是相对密集的学习旅程。

加拿大华辉投资和移民集团股份有限公司

北京代表处总代表

夏鹏我相信孩子本身

拥有判断对错的能力和想法

Q：职业教育移民的优势是什么？

A：曼省的大学分两种，一种是综合类的，叫university，还有一种叫college，就是职业大学。这种职业大学里面，曼省的红河学院是在全加拿大数一数二的，大家一提职业教育，就知道这个红河学院。它的名气大是因为它的学生出来的素质、实际操作能力很好，它的就业率在全加拿大排名也是数一数二的。移民局做过一个统计，红河学院出来的毕业生的就业率每年平均是95%到96%。

在这样的职业教育类的大学，学一个实操性比较好的专业，将来就业也好，拿身份也好，就比较便利。我们一般会把客户安排在红河学院去拿毕业证。Q：带着孩子移民是不是越早越好？

A：以家庭为单位，带孩子移民，并不是越早越好的。我的建议是在孩子上初中時最好。其实我也是一个母亲，我的儿子今年九岁。每个家庭对孩子的安排和要求不一样。我希望我的孩子在国内接受完小学教育，他接受了咱们中国的基础教育之后再过去比较好。初中过去的话更好融入，更能和西方孩子融合。但是高中走就比较晚一些了。当然高中走也有好处，因为国内的基础教育其实是优于加拿大的，国内的基础教育非常扎实的。各有利弊吧。

维欧艺术联盟创始人

赵鑫

打造艺术教育与产业实践的循环

Q：维欧的师资流动性相对来讲比较稳定，您在这方面有什么经验吗？

A：流动性对比同行是低的，这是因为重视的心态不一样，有的机构可能不是特别重视老师这个方面，要求的学历也不会特别高。我们可能要求的学历相对高一些，所以我们给到老师一些工作的环境和条件会好一些，比如说上班时间比较灵活，明年也会做一些教师不同等级的制定和评选。

从明年后年开始，我们会想办法去帮助教师做单小时价值提升。未来我会将老师的薪资待遇调整成不同的等级。所以要靠老师去用教学时间的积累，成绩的积累，还有在行业内里面做出一些成绩，拿的奖项等等制定不同的等级标准。所以他的收入在启动的时候可能就不一样。

我们在跟教师合作的形式上，在创造价值这方面，不局限于作品集培训，我们还有职业培训，还有设计服务，所以教师可以多方向跟我们合作创造价值。

而且随着我们的第二个台阶形成得越来越成熟，明年我们可能会有设计师集成的概念店在SKP、大悦城、合生汇落地。再往后我相信优质的老师会选择我们这个圈子和平台一起玩。因为他本身的目标不是说回国就是回来当老师，就一直在做培训的，那就没必要这么出国了。

康联出国董事长

Sharon 许资深移民从业者的教育观

Q：您是怎么样平衡家庭和事业之间的关系的呢？

A：其实这个问题我觉得是一个伪问题，因为很难回答，没有标准答案。

因为我觉得女人這个身份是蛮特别的，你不仅要有事业，社会上的一种价值感，同时你又要回归到家庭。我一直不认为这件事情我能解决得非常完美，因为我会时不时的有一些内疚。有些时候我的小孩子，他们会说妈咪，我不想跟你分开，我很想你。他说这种话的时候，你会觉得对不起他。但是事实就是，有些时候真的需要去面对事业，要根据你自己的这种实际情况来取 舍。

我唯一能做到的就是一回到家就尽量多陪孩子们。但是这始终跟我一直陪伴他们是不一样的，所以我觉得我很难回答说我怎么平衡工作和家庭，我只能尽我自己的所能，去让这个事情能尽量的和谐。

Q：您对于低龄化留学的看法是什么？

A：我其实是一直反对低龄化留学的，有很多家长只是把孩子送出国，然后自己因为事业和家庭等原因，选择让孩子住在homestay，我觉得处在这样的环境里孩子会特别无助，而且一个孩子在他的各方面心智没有发育成熟的时候自己出去留学，会产生很多意想不到的问题。所以我是比较主张小朋友最小应该在小学四五年级的时候出去，而且如果是一个人出国学习的话，最好是短期的。

如果孩子年龄再大一点，比如到了高中阶段，那我就不太建议他再去纯留学了。因为他有一个很现实的问题，就是这个时候他很难修满在加拿大、北美的中学学分。因为中学就那么几年，美国西岸中学学制是五年，东岸是六年，你如果在中途去留学，要用更少的时间去修满别人五年甚至六年的学分，而且以前在中国的学分那边都不认，我认为孩子在这个情况下是蛮辛苦的。

如果是移民的话我个人觉得在小学三年级就可以出去，在年龄上可以稍早一点，但是要有家长一起陪同，这是从移民的角度来讲的。美国中美文化教育中心（CCEC）创始人

美国 CAN-STEAM研究院创始人

北京采知时代教育科技有限公司联合创始人

康怀英我希望能够投身国际教育，

为更多中国孩子架起走向世界的桥梁Q：请问您是怎么想到要做教育的呢？

A：我对教育事业有很深的情怀，很大程度上是受家庭影响。我爷爷是中医，父亲是他那代的第一个大学生，从中科大物理系毕业后当物理教授，曾经参与过中国第一台同步辐射加速器的建设;我弟弟是化学教授，也是美国佛罗里达大学的博士后。从爷爷到我这三代之间，我们从京郊农村走到了国际化平台，这是很宝贵的经历与机会。我希望能够投身国际教育，为更多中国孩子架起走向世界的桥梁，让中外文化能互相沟通理解，让华人与中国文化能够被认可。

在过去的十几年里，我带了大量美国学生、骨干教师、培训师和校长到中国来进行培训和交流。每一年我们也组织很多中国孩子、老师和学校领导到美国去进行互访。希望能为国际教育交流尽自己一份 力。Q：为什么钟情于STEAM素质教育？

A：最近五六年，我们在中国，尤其是在北京，开始做STEAM素质教育。现在STEAM素质教育是中国教育非常明确的一个方向。STEAM创新人才的培养起源于美国，后来陆陆续续在这些发达国家开展起来了，中国相对来说是起步晚的。我们的机构在中国K12领域做专业STEAM学生课程和教师培训，是最早的，最专业的。最近一两年，我们开始下沉到0—6岁。因为我们发现孩子的年龄越大，思维就越僵化，激发他们的创造力就越困难。我非常希望能够把我在美国20多年来接触到的STEAM教育的经验带到中国，为中国的创新素质教育作出贡献。

近两年，国家关于素质教育和创新人才培养出台了许多政策，那么市场为了应对这些政策，就会有很多反应。但是我觉得，在中国仍然还是太多的商人在做教育，而不是教育人士在做教育。另外，现在教育国际化的趋势已经非常明显了，这也给了我信心，毕竟我有22年的海外生活、学习、工作的经验，也有培养多子女的经验。所以我特别希望能够参与到中国的教育变革当中 来。

思语国际教育创始人及CEO

赵立强思考语言培训的意义

Q：您可以给计划低龄留学的孩子家长什么建议呢？

A：目前来说，国内低龄留学主要的生源来自于各个国际学校，而很多家长会将孩子全权托付给学校老师，而且对孩子的学习生活情况缺乏了解，对于留学方面的问题也是知之甚少。我觉得家长需要参与孩子的留学安排与规划，并和老师配合对孩子做出正确的指引。

Q：您觉得语言学习中最重要的部分是什么？

A：我觉得在学习上，最重要的是学习态度问题。在这一方面，低龄的孩子表现的尤为突出。由于年纪较小，对新鲜事物的好奇心使得他们在一开始学习时主动性很强，但随着时间的推移，惰性和玩心会逐渐增加。学习的首要条件就是端正学习态度，只要态度端正，就一定能学好。

北京四海易家

国际信息咨询有限责任公司總经理

孙晓磊带领“新中产”绕过海外置业路上的坑

Q：为什么选择柬埔寨？投资柬埔寨房产有哪些优势？

A：从大的角度说，它是“一带一路”重要的合作伙伴，桥头堡的位置，柬埔寨有几大优势是吸引我们国人投资的亮点：首先，它是全球第三大美元资产国;其次，中柬建交已经61年了，两国之间的关系非常好。还有，柬埔寨是个非常年轻的国家，在经历了高棉事件之后，整个国家很少能看到50岁以上的人群，现在平均年龄只有27.8岁，这和中国很相似，中国过去高度发展的过程当中，就是受利于人口的优势。

另外，柬埔寨没有外汇管制，还是非CRS国家。CRS是全球征税体系，包括瑞士等国，以及中国香港等地区，所有CRS国家及地区都有一个很重要的标签，每年至少有两次财务数据收集，比如我在瑞士有现金一笔，每年会通过两次数据分享，分享给本国。这时候要做资金说明为什么在瑞士有现金一笔，因为纳税，这是全球征税体系，而柬埔寨是非CRS国家，所以它是一个有效的能去做资产储备的国家，至少目前柬埔寨是这样。

现在的柬埔寨像极了20年前的中国，它的基建还不够发达，它的劳动成本比较低廉，我在刚去的时候，入住的酒店还偶尔停电，而在中国当下已经不可能再出现这种事情了。同时柬埔寨又是世界第五大稻米生产国、第九大香蕉生产国，8月份有一个世界银行公布的最新数据，海油仅次于迪拜的第二大储备国家，所以它还是充满了很多生机。

Q：您最推荐什么样的人群去柬埔寨进行房产投资呢？

A：昨天我看到一组数据叫新中产，我一直在诠释新中产。在中国2018年的新中产，三分之一的财富用于了房地产投资，这部分房地产投资首先有自住的需求，因为本身要有居住环境，另外就是投资，投资里面，当下国内的房地产投资，应我们国家的号召，是用于住，不是用于炒，而且我们都知道北京的房价现在已经超过前两年的8%了，我们所住的房子通过第三方可以看到房子下跌的程度，可能三四线城市个别还有热点在上升，但大部分都已经出现震荡，我们叫做高位调整，这个时候再买房，其实很难涨了，多半是靠租金收益。

但海外不一样，第一，它的房价还有很多上涨空间;第二，租赁市场又很好，租赁回报国内一线城市是2.2%左右，而海外能超过6%，这是很高的一个租赁回报。