播音主持人的语言表达技巧探析

张焱

【摘 要】语言作为人们生活中进行信息传递的载体，借助播音过程，实现了对语言的再一次加工，在保持原有的信息传递功能的同时，更增加了语言表达的艺术性。在对语言的应用过程中，语言的表达技巧能够提高表达的准确性，增加传递的信息量，并提高语言的吸引力。播音主持人在从业过程中，利用语言的魅力传递节目内容，更需要将提升语言表达技巧作为专业素质增长的着力点。

【关键词】播音主持人   语言表达技巧   艺术性

播音主持人作为传媒行业从业人员，其语言表达技巧有更高的要求。中华语言文化博大精深，且处在不断发展的过程中，提升语言魅力，增强语言的表达效果成为播音主持人提升专业素质的重点。

一、常用的播音语言表达技巧

在播音过程中，对语言的应用更多侧重于语音、语调、语气以及语言形象性的结合使用，因此要掌握语言表达技巧从这些方面入手，提升语言的表达效果。

1.语言的停连。所谓停连即是指语言的停顿和连续，这是合理安排句子节奏，提升句子声韵美的重要内容，常见的语言停连主要包括生理停顿、语法停顿、强调停顿等。生理停顿是基于播报过程中的换气需求产生的必要停顿;语法停顿则是基于句子构造而产生的停顿需求;强调停顿则是为了凸显句子重点产生的停顿。不同的句子停顿，会影响播报重点信息内容的改变，影响播报质量。在一则NBA的新闻解说播报中，有这样一句话：“次节再战，迈克·詹姆斯再中三分将领先优势扩大至七分。”这一句话有多种不同的停頓，会展示出不同的语言表达效果。

“次节再战，迈克·詹姆斯再中三分/将领先优势扩大/至七分。”单独将“七分”保留，突出了两队之间的分差，“次节再战，迈克·詹姆斯再中三分/将领先优势扩大至七分。”不单独强调七分与三分，而是在中间产生停顿，则是形成了较为和缓的说明语气，重点不突出，表现力较低。好的表达方式不仅仅能够帮助播音主持人突出重点，同时能够提升表达效果，增强表现力，实现更好的播音展示。

2.重音的选择。重音是在播报过程中，对需要进行特别强调的内容进行突出表现的一种播音语言表达技巧，包括语法重音和强调重音，对突出播音主题具有重要意义。仍以上述播音文稿内容作为例证，若在播报过程中，将重音设置在“再中三分”上，则更多的是对詹姆斯一次又一次三分命中的突出，强调点在于詹姆斯的三分功力，而若将重音放置于“扩大至七分”则更多的是要表现两队之间的分差，调动听众情绪，突出詹姆斯所在队伍的领先地位。通过事例不难发现，在播报过程中，重音具有多个选择，但在不同的位置设置重音，对句子中心的确定有较大的影响。

3.语气的选择。主持人的播报，在进行信息传递的同时，也有一定的导向和立场的传递，因此，播音主持人在播报时，注意将自身思想感情与播报内容结合，这就涉及了播报中要注意语言表达的语气选择。时政新闻也是有温度的，针对什么社会现实，制定了什么办法，采取了什么应对措施，这都是要有理解有感情在里头，投入理解和感情，不生硬。

二、播音主持人的语言表达存在的问题及解决措施

播音主持人更多依赖声音完成信息的传递，其语言表达能力是衡量一个播音主持人专业素质高低的重要指标，现阶段，我国大众传媒行业虽取得了长远发展，但其语言表达依旧存在很多问题，主要包括以下几个方面。

1.播音主持人普通话技能不过关。普通话作为中国现行的官方语言，是为了弥补因各地方言不同所造成的沟通困难而产生的一种语言，广播主持人的播报受众在全国范围内，因此讲好普通话是其满足各地不同听众、观众的基本需求。现阶段，存在部分的播音主持人普通话不够标准，对部分字音表述不准确，或在播报中夹杂家乡方言。为了改变这种状况，必须提高对播音主持人的普通话要求，丰富考查内容。播音主持人也应注重在日常的工作和生活中对自身发音的随时纠正，提高普通话水平。

2.播音主持人应该坚持业务学习，不断规范提高自身业务素养。播音是应用语言的一种艺术，而播音主持人的文学素养积累是支持其艺术性的基础。播音行业是一个对文学素养要求较高的行业，主持人的文学底蕴直接影响其语言表达的准确性及艺术性。现阶段全国各地高校播音系遍地开花，各种民办大学、培育机构也都开设播音主持专业。这种遍地开花势必会有师资、教学软硬件不足等情况的发生，学生素养质量参差不齐。再加上现阶段快餐文化的盛行导致部分媒体播音员主持人更多倾向于网络流行用语而逐渐降低了对播音业务、语言功底的把控与研究，语音、语法错误在播音过程中屡见不鲜，语言整体的表现力逐渐降低，影响播音主持人的工作效果。为了改变这一现象，播音主持人作为播音活动的主角，应不断提高对自身业务能力及文学素养，在日常工作与生活中，注重文化知识积累，通过大量的阅读，感受中华文化的美妙，学习优秀的语言表达技巧，并在工作中进行应用，提高播音过程中语言的变现效果，增强节目的影响力。

3.语言表达缺乏与情感的融合。播音活动是为丰富人民群众精神文化生活而开展的，现阶段，播音节目种类众多，情感类节目已经成为重要组成部分。在不同的节目类型中，借助播音这一形式，引发听众的情感共鸣，不仅仅能够提升播音的表现效果，更是播音主持人时刻了解播音内容的检验标准。在播音活动中，为了提升主持人的语言表达效果，必须注重语言本身与情感的融合。适应新媒体时代发展的要求，播音中应该增加互动性。在语言表达中，通过细节描写与情感渲染不仅仅能够提升语言的感染力，还能够帮助播音主持人与听众搭建沟通的桥梁，提升播音活动的互动性，完成一则有态度、有温度的播报。在播报过程中融合情感渲染并不是要求播音主持人将情感表达作为播音的重点，而是要求其在保持原有内容表达准确的基础上，应用情感描写，将情感作为播音内容的增色剂，提升播音中语言表达的感染力，这对播音主持人挖掘现象背后的情感描述提出了较高的要求。

（作者单位：宁夏广播电视台）

【参考文献】

[1]马项媛. 播音主持人语言表达技巧的培养[J]. 新闻研究导刊， 2014（15）：96-96;[2]杨琼. 如何提高当前播音主持语言表达技巧探讨[J]. 音乐大观， 2011（10）：62-63;[3]范杰. 播音主持人语言表达技巧的培养之我见[J]. 新媒体研究， 2016（2）：75-76;[4]郭天. 浅析如何提升广播节目主持人的语言魅力[J]. 视听， 2018（1）：93-94.