用自己的方式，用力地生活

文/苗满红

/名片夹/

苗满红，山西省长治市屯留区第三中学语文教师，山西省语文学科带头人。屯留三中党支部书记，通过立德树人来完成做人与作文的研究。屯留县作家协会会员，正在完成一部山区教育四十年改革开放巨变的小说。得过重度脑梗，是不幸也是成长的动力。

我在研究我是不是个失败者的时候，一下子就想起了海明威的《老人与海》。老人的失败是通过比较让人们感觉出来的。

首先是描述：独自一人在一条小船上钓鱼，84天，一条鱼也没有逮住。不是说收获很小，而是没有收获。其次是对比：用一个小男孩来衬托对比老人的失败。第三是形象的比喻：每次回来时那个帆收拢起来后就像是一面永远标志着失败的旗子。

老人应该退出历史舞台了，他老了，他总是失败，他给不了别人什么鼓舞。

我当年考了定向师范，在山区工作了28年。在地位没有、车没有、房没有的年代，我把我自己的钱都用来游学。最有希望的一次就是山西名师入选，然而刚参加了开班会，我就成了脑梗塞患者。经历了嘴不会说话，手不会写字，脚不会走路的过程，康复科成了这些年我的第二个家。阳光灿烂或暑气蒸腾的日子，别人穿半袖、光膀子，我得穿两三件厚衬衣加外套，许多人都说那个老师可惜了。

老人永不服输的精神是在与海中的大马林鱼的较量中体现出来的。而这个最长的较量篇幅让我觉得倒不像是人与动物的较量，更像是人与自己内心的较量。老人从第一天的不知道该怎么办，到后来双方只能耗着，到第三天决定一定要把大马林鱼宰了。老人想，人和鱼无论在较量中谁死亡，都已经不再重要了，因为活着是为了胜利而活着，死亡也是为了挑战自己而死亡。这已经与鱼的生死或金钱价值没有多少关系了，更多的是与自己的心灵、忍受、挑战等内在行为，与生活、生命的态度有关系。

别人说可惜了的时候，其实我也想告诉别人，我完了。但后来想，老天爷没有收走我，别人努力把我挽救回来，肯定是想让我做点事。在接受康复训练的时候，好多人说你都这样了，为什么还那么拼命地练？我说：“麦（屯留方言我的意思）想活。”我原来想，煎熬的日子似乎永无尽头，恍惚感觉到自己就像大玻璃窗上的苍蝇，苦苦飞舞、嗡嗡鸣叫却出不去。但有时却想，我不就是生了个病么？

当老人现在都不知道自己究竟是永远失败还是永不认输的时候，好像读者们似乎都知道了。当他想到“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，并用刀子杀死两条加拉诺鲨的时候；当他付出断了一个刀子的代价杀死那条单独的铲鼻鲨的时候；当他用半个身子已经被咬烂了的大马林鱼的代价，杀死了两头加拉诺鲨的时候；当老人丢失了棍子，用舵打死最后一条鲨鱼的时候，他的大马林鱼终于只剩下了骨架。他是完好的，他的船是完好的，他还想着把自己想到的能补救到的东西告诉那个孩子。他还可以从头再来，因为他有接班人，他有希望。

生活在这里拐了个弯，又是一年芳草绿，我的人生也拐了个弯。能下床后，我开始帮助青年老师改进教学，觉得帮他们就是帮教育。身体又好点了，我开始爱上值班，觉得关注生命真得很重要。再有时间，我喜欢去做义工，喜欢写作，喜欢踽踽而行的新生活。

海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象，以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败，这应该是这部《老人与海》最终想让我们明白的东西吧！有时候虽然我们个人还想不到、想不通，但人类、人类的进程会告诉我们！

生活也没有给予我成功，但给了我勇气和坚强。即使在生活不如意的时候，我们也应该好好地、努力地活着。这是我想用《老人与海》与我人生经历告诉读者和我的学生们的东西。