浅谈优秀少儿节目主持人应具备的素养

□邓晶

一、少儿节目的定义

“少儿节目”，顾名思义就是指适合少年儿童收听收看的广播电视节目。目前除了央视以外，许多省市台也开辟了专门的少儿频道或者是少儿节目，可见媒体对这一受众群体的重视。而一档好的少儿节目，应当是具有一定的社会影响力的节目，比如我们熟知的《七巧板》《大风车》《小喇叭广播了》等就是这样的节目，这类节目不仅受到广大少儿关注和喜爱，也普遍得到家长和社会的认可，并且拥有比较稳定的忠实受众以及相对持久的节目生命力。这些节目有一个共同点，那就是对少儿的身心健康与个人成长具有积极引导和影响作用。

二、少儿节目主持人应具备的基本素养

主持人的专业素质是指其在从事主持工作时所具备的基本专业能力与综合素质，是完成主持工作的基本条件。少儿节目主持人应具备哪些素养？我想大多数人的第一印象无疑是要具备扎实的语言功底，然后性格活泼开朗，能和孩子们互动玩到一起，这些都不可或缺，但要想成为一名优秀的少儿节目主持人，这还远远不够。节目主持人作为最直观、最接近受众的第一传播人，对于塑造和传播节目品牌形象、增强节目与受众黏度具有十分重要的作用。比如我们所熟知的知心姐姐卢勤，还有央视少儿节目主持人鞠萍姐姐，很难说是节目成就了她们，还是她们支撑起了节目历久不衰，但不可否认的是，她们都是优秀的少儿节目主持人，她们就是一档档她们所主持过的节目的“活名片”。那么，成为一名优秀的少儿节目主持人，应该具备哪些素养呢？

三、优秀少儿节目主持人应具备的素养

（一）优秀的个人品格

少儿节目已逐渐成长为少儿成长生活中不可或缺的一部分，不论是城市还是乡村，只要能收听收看广播电视，必定会有少儿节目的一席之地。由此可见少儿节目对孩子成长和生活有着不可忽视的影响，一档好的节目可以引导孩子智力的开发、思维方式的建立，还能增广博闻开拓视野，同时也对少儿的良好身心的塑造具有重要的深远意义。这就对少儿节目主持人提出了更高的要求。少儿节目主持人除了具备基本的上岗条件，还应该重视自我的个人修养，尤其是人格魅力的塑造。

首先，在个人品格塑造方面必须具备良好的政治思想。在当前融媒体大背景下，每个人都是一个自媒体，每个人都能传播自己的价值观。而作为主流媒体的主持人，其身份决定了政治素养应摆在第一位，坚守社会主义核心价值观，使其成为主持人的言行指导，只有这样才能在节目中将优秀的品质潜移默化的传递给受众。一个优秀的少儿节目主持人必定是少儿群体成长中的优秀示范者，要用自己的个人魅力去积极影响少儿的健康成长。

其次，优秀的少儿节目主持人还应具备良好的语言和行为表达方式，你在节目中是什么样子，取决于你在生活中是什么样子。而你在节目中的样子，恰恰是少儿模仿的样子。所以，出于一名主持人肩负的使命和责任，必须在平常生活中就注意加强自己的品格修养，培养自己心态平和、说话谦和、行为举止端庄谦恭、信守承诺等等这些优秀品质。

（二）良好的学习态度和丰富的知识储备

一个主持人，必须是杂家，因为节目的类型是多种多样的，所以需要有好的学习心态，抱着活到老学到老的态度什么知识都学一点。少儿节目主持人尤其如此。面对年纪小、心智不成熟，对事物充满了好奇心，喜欢探索、喜欢问个清清楚楚、明明白白的少年儿童受众，主持人平时要多学习多积累，使自己有丰富的知识储备，同时还要有能力把编辑写好的文稿转化成少儿能理解的语言进行良好善意的表达。CCTV—少儿频道有一档节目叫《异想天开》，这是少儿频道针对中学生开设的科技创新类节目，以青少年课堂、课外所学科学知识为主要内容，展现当代青少年科技创新的新风貌。节目中常常会涉及到许多新的知识、新的技能，这就要求主持人要有善学习的态度，根据节目需要掌握相关知识和技能，以便在节目中和孩子们打成一片易于交流互动。

（三）贴切的语言表达

优秀的少儿节目主持人，必定是能掌握少儿语言特点的，并尽量让自己的语言表达充满童趣、形象生动，同时远离低级趣味，是发自内心的、真诚的具有情感表现力的美的语言、善意的表达。在与少儿沟通的时候，多用鼓励性的词汇，给孩子以信心。这不仅仅要求节目主持人吐字发音标准，更需要内心善良且充满智慧。在广西新闻奖播音类二等奖作品《敲开科学的坚果》节目中，主持人就是掌握了孩子的语言特点与之对话。首先在和孩子交流的时候一定要温柔有爱心，避免过于严肃而造成孩子心里上的恐惧和压力；其次，在与孩子交流的时候要多点耐心去倾听他们的想法，学会尊重和理解他们的表达，在他们不配合或者状态不佳的时候，要做到不急不躁，耐心引导，多些鼓励与包容。还有最重要的一点是要保持自己的童真，把孩子们当成朋友来与之进行交流，学会倾听和走进孩子的内心世界，只有这样才能拉近与他们之间的距离，从而达到节目的预期效果。

（四）擅用肢体语言

一名优秀的少儿节目主持人，拥有细致的观察能力并擅于利用肢体语言与孩子拉近距离进行交流。在节目录制过程中，主持人不仅要兼顾到整个节目的效果，还要能根据现场情况及时察觉孩子的心理感知，从而做到与孩子无障碍地进行感情交流。比如，孩子身高不高，那么主持人可以尝试蹲下来或者坐下来的方式甚至是抱起孩子的方式拉近彼此距离。在江苏卫视《了不起的孩子》节目中，主持人张绍刚就抱起了3岁的冀艺洲在怀里与之对话。另外在互动环节中，主持人还可以多创造一些有趣的形体动作来辅助自己的语言表达，给少儿营造一个轻松且有趣的交流情境，例如微笑的注视、真诚的拥抱、搞怪的笑脸以及善意的手势引导等等。

（五）随机应变和掌控现场的能力

湖南卫视的汪涵在主持一档音乐真人秀节目中表现出来的临时救场智慧曾一度传为业界佳话。其实在少儿节目录制过程中，这样的状况出现的频次并不少见，不确定因素随时有可能爆发。比如年龄较小的孩子会因为空间和环境的转变而引发一些不适，出现哭闹、不配合节目录制的突发状况。这就要求少儿节目主持人必须具备随机应变和掌控现场的能力。当某个孩子出现哭闹或者作出一些不配合的动作的时候，主持人首先要保持理智，然后迅速对孩子做出安抚，不要让某个孩子的情绪影响到其他孩子。这个时候也可以拿出事先准备的一些小道具来分散孩子的注意力，或者是短时间暂停节目录制，与孩子进行正面沟通，尽快让他适应环境从而顺利完成节目拍摄或者录制。另外，由于少儿的思维是跳跃的、是不连贯的，他们的言行往往并不会按照节目的设置来走，这个时候主持人可根据现场情况及时调整节目设置的环节和顺序，顺应孩子的表现来拍摄和录制节目，这种时候往往还能在不经意间捕捉到意想不到的好镜头和好声音，最后通过后期的加工和剪辑便可将节目完美呈现。

四、结语

要想成为一名优秀的少儿节目主持人，应当不断加强自我修习。在日常生活中多观察、勤思考，多学习与孩子沟通交流的方式方法，比如看看少儿教育方面的心理学书籍，了解一下“正面管教”的知识等，使自己具备更多的品质和素养从而更好地投身到少儿节目主持工作中。一个优秀的少儿节目主持人，其在所主持节目中透露出来的人格魅力、学识修养、细致入微的观察和对孩子的体贴与爱，可以为节目增光添彩，成为节目不可分割的一部分，让观众因为喜欢这位主持人而喜欢上他主持的节目。