陈乾 陈梦婷 朱琳
摘 要:高校特色创业孵化基地是高校创新创业教育体系的一个重要环节,可以稳定为地方经济发展供给大量高素质“双创”人才,并且促进高校创新创业从教育转型发展。但是目前我国高校创业孵化基地建设从根本上大多存在同质化、发展缓慢等现象,同时大多数创业孵化及没有形成系统有效地运营管理机制。本文以福建农林大学蒲公英创业孵化基地为例,探索有效稳定的管理机制建设路径,构建高效稳定的特色创业孵化基地运营模式。
关键词:特色创业孵化基地;运营;资源能动性
一、特色创业孵化基地功能介绍
高校创业孵化基地是大学生创新创业支持体系的一个重要环节,而特色创业孵化基地是基于大学生专业知识以及学科特色的基础上演变而来。特色创业孵化基地主要通过精耕在校大学生群体,扎根团队学科特色与专业知识发展更新自身服务内容,为大学生创业团队给予“专业-产业”延伸对接、“校内-校外”信息对接、“线上-线下”资源对接等便利,减轻大学生团队创业前期压力,从而帮助更多好项目落地生根,为泉州经济发展提供创新力量。
蒲公英创业孵化基地,作为一所茶专业特色创业孵化基地,其核心在于“创业投资+创业孵化”模式,首先解决大学生创业团队:“怎么孵化?”“孵化方向?”“孵化资金”的问题,其次基地坚持政府引导、高校支持、专业团队运作,三力并举围绕“茶”资源建立安溪大学生创业的试验田。基地为入驻团队提供五大政策:①全方位、全过程、保姆式服务;②创业资本对接;③创业资源整合;④高端创业导师队伍;⑤独特的创新人才培养机制;通过政策运行,帮助更多创业者实现创业梦想。
二、创业基地运行中存在的问题
蒲公英众创空间从2016年开始成功运作,顺应网络时代创新创业特点和需求,通过市场化机制、专业化服务和资本化途径构建的低成本、便利化、全要素、开放式的新型创业服务平台,为大学生创业团队提供孵化服务,但随着规模和服务不断扩大,入驻团队增多,虽然在发育势头良好,但仍然呈现“同质化”“空心化”趋势,目前基地发展问题主要体现在以下几个方面:
(一)创业孵化基地阶段发展目标落实不到位
蒲公英创业孵化基地在发展初期重视校内团队建设,而与安溪当地茶产业结合小,在缺少茶产业支持的情况下校内大学生团队创业创新力度不足。主要原因在于初期创业团队的质量和可操作水平尚未达到企业的要求水平,同时团队在对于自身职能定位模糊,导致校内团队在技术,学术的优势无法发挥变现成有效经济价值,整体发展缓慢。
(二)创业孵化基地盈利模式与运营模式效率低
目前基地的主要盈利来源经营网货批发市场,但由于校内团队与校外企业资源对接效率与进度极低,导致主要盈利部分呈现持续走低的情况,而盈利效率低导致基地整体运营效率变低,从而阻碍基地的发展。
“造血”机制问题目前已经严重影响基地发展。
(三)保姆式服务导致创业团队动力不足
孵化基地在管理模式上主要仿照事业单位进行管理,为了能给予学生团队更多动力,基地对团队提供独立孵化空间以及电脑设备等基础运营条件。保障其创业资源,基本可实现“拎包入驻”。在政策上,基地积极争取市政府相关部门以及企业的支持,给予创业团队资源对接,减轻入驻团队一些成本。
保姆式服务导致创业团队动力不足,因为在创业初期基地提供的福利可以保持项目“低成本”运行,这就导致创业团队会生出创业不会亏本的心态,等其项目发展到一定程度,脱离基地的温室进入市场,心态难以扭转的情况下,被市场竞争击败。
(四)学生团队积极性以及持续性不足
創业团队孵化初期,蒲公英众创空间为每支创业团队提供创业培训,创业跟进等一系列活动,但是在没有进行团队筛选的情况下,部分团队出现“水土不服”、“后劲不足”的现象,导致孵化过程中止,在消耗资源的同时无法有效将安溪茶学院专业化人力资源转换为蒲公英创业孵化基地人力资本。
三、专业基地发展道路规划及建议
根据现有创业孵化基地发展来看,大多数创业孵化基地都面临同质化和水土不服两种问题。蒲公英创业孵化基地也不可避免,作为一所依托高校资源,企业和传统产业的创业孵化基地,构建过程没有提高对主要参与者大学生的重视程度,全方位的生态系统构建始终存在“短板效应”。
专业化和特色化是当下创业孵化基地发展的主要旋律,创业孵化基地应实现“大众化”向“专业化”的转变,总体上来说建议创业孵化基地改革现有模式体制,告别同质化发展趋势,聚焦已有资源及问题进行资源重新整合,打造一个符合学院、企业以及当地传统产业的专业化特色创业孵化基地。
对于建设专业基地发展道路建议如下:
(一)根据现有问题,完善基地运营模式
创业孵化基地要保证持续运营首先要取决于基地不断完善的运营模式,其次创业孵化基地运营管理机制首先要能够保障人才培养目标的实现,根据以上需求这就要求创业孵化基地要实现点对点针对基地初期发展目标不到位、盈利效率低等问题进行解决,完善机制。
(二)改革现有孵化基地生态系统,发挥高校资源能动性
孵化基地是众多创业活动在特定地理空间的集聚,所形成的复杂创业生态系统。对于孵化基地来说,除了服务之外,更重要的是产业协同,将产业协同与服务结合,将服务内容覆盖线上与线下,构建整合空间、软件、产业资源三维生态系统。
除此之外,高校资源力量也不容忽视,作为大学生团队创业“帮扶者”:创业孵化基地,如何合理平衡学生与所处高校之间的资源转换是一个很重要的任务,高校科技成果多,但实经济转换率却不高,如果孵化基地作为“桥梁”将这些科技成果和发明与实际的学生创新创业项目结合起来,运用于实际的生产过程中,加大创新科技成果的转化率,同时也促进社会经济进步。
参考文献:
[1] 朱静然,王 岚.河北省大学生创业孵化基地建设策略研究[J],河北师范大学学报,2013(2)
[2] 侯增艳,我国创业孵化基地建设问题及对策思考[J],兰州学报,2018(3).
作者简介:
陈 乾,福建农林大学,本科在读,研究方向:大学生创新创业教育、创新创业管理。