试论古建筑文物的修缮与保护

摘 要：古建筑是重要的历史文化遗存，古建筑的修缮与保护不仅有着社会价值和经济价值，而且对于传承和发挥优秀传统文化有着积极的意义。文章就古建筑修复原则进行探析，并指出了现阶段古建修缮与保护存在的问题，同时提出了古建筑文物修缮与保护的具体策略。

关键词：古建筑;修缮与保护;原则;问题;策略

1 古建筑的修缮与保护原则

1）真实性。古建筑是我国传统文化的重要组成部分。一方面，古建筑凝聚着古人智慧的结晶，从古建筑构造中可以了解到古代工匠巧妙的工艺艺术;一方面，古建筑是一种具体的文化载体，其蕴含着丰富的历史文化，有着较高的历史文化价值。为此，在对其进行修缮过程中保持其真实性，既是要注重其本真性，尽可能的减少或者避免对古建筑的破坏，保持古建筑的原有的特色风貌和时代特点。这种本真性和真实性也是对古建筑一种原有价值的保护。

2）完整性。我国古建筑主要是以木为质地，进行榫卯结构建构，同时在建构过程中融入了“风水”理念，这種理念既是与自然和周边环境巧妙结合。可以说，这些古建筑并不是独立存在的。因此，在修缮与保护过程中要注重与周围环境的融合。在修复过程中，尽量不要对建筑主体结构进行改造，而是要结合周围环境进行适度的调整，既是要保持建筑的完整性，使建筑本身和环境进行有机结合。

3）可逆性。在多元文化的背景下，人们的审美的理念在随着时代发展而不断改变，因此在修复过程中可适当的添加一些现代科技文化元素，使其具有一定的发展性。但是，要保证其可逆性，既是在遵循修复原则、最大限度地对原有建筑予以修复的前提下，引入现代生活元素，对建筑空间做出可逆性调整，以改善当地居民的生活环境。[1]

2 古建筑修缮与保护过程中的问题表现

1）文物保护意识淡薄。随着社会不断发展，在城镇化建设以及发展旅游产业发展过程中人们往往侧重于对于经济价值追求，而忽略了对历史文化遗存的保护，没有充分认知到历史文物的社会价值。这在一定程度上影响到了对古建筑保护，文物古建受到了不同程度的破坏，同时这种破坏往往是不可逆的。而这种问题最根本的原因则是社会公众缺乏文物保护意识，当经济价值与文化价值发生冲突中，人们因为缺乏相关的认知，而忽略了对文物古建保护。

2）修缮方法相对落后。现阶段，我国文物古建修复思想观念相对落后，“修旧如旧”的方法仍占据着主流地位。虽然，这种修复方法可以保护古建筑的原真性，但是在一定程度上影响到了古建筑修复的完整性。比如，对一些旅游景区、城市街道等古建进行修复时，为了突出历史底蕴，普遍采用“修旧如旧”的方法。同时，古建修复需要专业的技术性人才，应把古建筑与周围环境进行统筹考虑，在失去本真性原则下可以适当调整古建筑特点，既是最好的“保护”就是“利用”。

3）修缮难度相对较大。随着城市化进程的加快，城市规划和建设中对于古建筑保护带来了一定的影响。有些城市在规划中，为了提升城市建设工程，城市改造速度过快、规模过大，一些古建筑遭到了破坏，即便是有些文物保留着，但是已经失去了原有的文化味道。同时，这些古建筑周边的环境也会受到不同程度的影响。甚至，有些地方在城市建设中把原有的古建筑迁移到另一个地方，这也给古建筑保护带来了一定的影响，加大了古建筑修缮的难度。

4）缺乏专业技术人才。在现有机制下，我国古建筑修缮大都是通过公开招标方式进行的，主要是依靠古建类的公司进行修缮的。有些企业或者公司，为了减少车本，一般情况下相对专业的修复专业人才。同时，古建筑修复阶段难以按照“原工艺”进行操作。在古建筑修缮行业中流行着这样一句话，叫做“修缮修缮、拆开再看”。[2]这也充分了说明了一个问题，那就是古建修复专业人才的缺乏。

3 古建筑文物修缮与保护的策略

1）提高公众对古建筑保护意识。在文物保护领域要充分发动群众的力量，这就需要提升社会大众对于文物保护意识，尤其是对于古建筑而言，相对于其它可移动文物在保护方面存在着更大的困难。为此，相关文物部门或行政职能部门应大力宣扬文物保护工作，向社会大众传递文物保护的必要性与重要性。一方面，可以充分利用网络进行宣传，借助智能手机、APP等，比如可以在微信“朋友圈”推送一些相关文物知识，也可以利用短视频抖音、快手等播放宣传短视频。另一方面，要注重学校教育的引导性，在小学教育、中学教学和高等教育以及成人教育中，要把文物保护知识纳入到学生考核中去，在教育教学要普及或开设相关知识课程，切实增强学生群体的保护意识。在社会方面、教育方面做到了统筹兼顾，向社会大众传递保护思想，才会形成一个长期性、系统性的保护工程。

2）完善古建筑保护和修缮方法。一般情况下，我国古建筑主要是以木为材质，以榫卯结构进行的。为此，在修复过程中要充分结合木材和建构的特点，一方面，坚持“最小干预原则”与“最大限度维持原貌原则”，避免直接更换建筑物构件的维修方式;另一方面，需坚持“整旧如故， 以存其真”的原则。[3]既是一套完善的保护与修缮方法可以充分保持古建特点和自身历史价值。具体而言，在修缮开始之前，应仔细检查，以构图、拍照等方式进行记录建筑构件破损程度及位置，科学制定古建筑修缮计划;在修缮过程中要记录修缮环节，并拍摄照片作为依据储存，并注重施工材料与技术的灵活应用，即使出现特殊的情况也需在保证古建筑稳定性基础上适当的使用新材料。

3）健全相关法律法规。在古建筑修缮与保护领域离开一个完善的制度建设，对于古建修缮与保护而言，除了提升社会大众的意识之外，也应该加强相关的制度建设，同时并不断完善相应的法律法规。这在一定程度上可以进一步促进文物保护效果提升。尤其在保护方面，对于破坏文物、触碰法律底线的行为可以及时的追究其法律责任。而在文物修缮方面，有着制度作为后盾，把古建筑修缮工作进行公开化和制度化。同时，也可以为古建修缮发展提供一定的指导作用，逐步改变由企业承担古建筑修缮工程、通过招投标程序选择施工队伍的机制，建立隶属于文物保护部门的专业的古建筑修缮队伍。[4]

4）培养专业化技术人才。习近平总书记曾多次强调“人才资源是第一资源”，在古建筑修复领域更需要专业的技术人才。相关职能部门应加大文物修复人才队伍的建设，培养专业化、高素质的古建筑修缮与保护人才。首先，在人才引进中应提升“门槛”，注重学生的专业理论素养和实践能力;其次，要加大对人才队伍的培训力度，定期开展培训班，重点讲解古建修缮应注意的问题和事项;最后，应完善古建修缮与保护人才机制，高校应进一步细化古建修缮与保护专业，从学校开始培养这方面的人才，注重人才梯队建设。只有培养和选拔出高素质人才，才能满足古建修缮与保护的最大需求。

参考文献

[1]冯美珍.古建筑的保护和修缮研究[J].遗产与保护研究，2018，3（07）：138-140.

[2]单霁翔. 健全我国古建筑保护修缮机制[N]. 中国文物报，2014-03-07（003）.

[3]郭霞霞.古建筑文物的修缮与保护探讨[J].江西建材，2018（03）：57+60.

[4]冀治宇.中国古建筑文物保护问题及对策浅议[J].古建园林技术，2001（03）：55-57+21.

作者简介

牛志强（1968-），男，汉族，河南新乡市人，高中，新乡市博物馆技师，研究方向：古建修缮，文物拓印，青铜器修复。