浅谈中职体育教育中如何培养学生的意志品质

摘 要：中职教育，除了对学生进行基本的理论和实践技能教育，德育教育也是日常教学的重点，只有这样才能给国家和社会培养合格的基础性技能人才。我们在日常教学时，应该注重学生品质和意志的培养，这样才能让我们的学生变得更加的有毅力，也具备基本的职业道德和社会公德，这样的人才是我们想去培养的。体育教育，除了帮助学生锻炼身体，也可以去培养他们的品质和意志，这样才是发挥了体育教育的作用，老师在日常教学时应该注意，注重学生意志和品质的培养，帮助学生更好地进步和发展。本文主要针对中职体育教育中如何培养学生的意志品质，提出了几点自己的看法。

关键词：中职体育教育；意志品质；培养；

运动，可以让一个人的身体素质得到提高，在参与体育运动中，还可以让人的心情和心态都发生变化，可以更好地去应对困难，从而保证自己的发展。中职教育中的体育教育，应该融入德育教育，让学生在体育活动中，不仅锻炼自己的身体，还锻炼自己的意志和品质，帮助学生更好地发展和成长。老师在进行体育教育时，不能光关注学生的身体素质，基本的品质和意志力的培养还是必要的，值得老师在实际教学中去注意。中职体育教育中如何培养学生的意志品质，在我看来，应该从以下几个方面来进行：

一、 加强职业道德教育

职业道德也是学生需要掌握的品质，我们在日常教学时也应该去注意。中职学生结束教育以后，很多都要走上工作岗位，想要适应以后的工作，学生就应该具有基本的職业道德。具有基本的职业道德，在工作时才不会犯错，在遇到一些问题时也可以很快解决，所以在中职教育时，职业道德教育是重点，它关系到学生是否能更好地工作。老师在进行体育教育时，也可以向学生强调职业道德的内涵，对学生产生潜移默化的影响，让学生认识到职业道德的重要性，从而愿意去培养职业道德。老师还可以通过一些实际例子来帮助学生去理解职业道德，让学生可以更加深刻去理解职业道德，让学生在长期的教育中具备基本的职业道德，从而更好地适应和应对以后的工作。我们想要在中职体育教育中培养学生的品质和意志，加强职业道德教育也是可取的。

二、 组织竞赛，增强心理调节能力

心理调节能力的好坏，也影响着一个人的意志发展，我们想要培养学生的意志和品质，增强学生的心理调节能力也是可取的。现在的压力越来越大，学生具备比较强的心理调节能力，才可以很好地应对各种困难，让自己变得更加坚强。老师在进行体育教育时，可以组织一些竞赛，让学生通过面对失败和胜利来调节自己的心理，让学生可以更加平和的面对各种问题和状况，不再去惧怕，这样才有利于学生的提高。在参与体育竞赛时，学生可以遇到很多的状况，可以尝试去解决，在这样长期的锻炼下，学生可以更加容易去解决实际存在的问题，直面失败和挫折，让自己的心变得更加强大，可以很好地控制自己的心理，调节自己的状态。我们不希望我们的学生是不堪一击的，所以增强他们的心理调节能力是很有必要的。

三、 利用层次差异，对学生提出不同的要求

每个学生的情况和能力都是不一样的，在对学生进行教育时要体现差异性，这样才能实现学生的个体发展，也能保证每个学生的发展。老师在进行体育教育时，可以根据不同层次和身体素质的学生进行不同的教育，一些身体素质比较好的学生，可以适当提高对他们的要求，让他们可以更好地去进步和提高，这样的教育也符合学生成长和发展；对于一些身体素质较差的学生，老师应该控制体育运动的强度，保证学生在自己的能力范围内得到比较好的锻炼，这样才可以让这类型的学生得到比较好的发展。我们的教育本来就应该注重学生的个体差异，这样才可以保证教育的效果。中职体育教育中想要培养学生的意志和品质，实现差异化教育也是很有必要的。

四、 合理运用一些合适的教学方法

教学时，运用一些合适的教学方法，可以提高教学的效率，达到体育教育的目的。

（一） 目标实现法

老师在教学时，可以通过目标实现教学法，将教学的内容变成一个个的小目标，让学生去完成，这样的教学不会给学生带来压力，让学生更加容易去接受。体育教育，如果强度过大，会让学生没办法去适应，制定一个小目标，让学生一步步去进行，这样可以实现教学的有序性，也可以让学生去适应，从而实现教育的目的。学生通过一个个的小目标的实现，可以让学生的心情变得更好，从而愿意去接受老师的教学，这样才可以保证整个教学的效果，老师应该去合理运用。

（二） 胜利鼓励法

在日常教育时，适当的鼓励，可以让学生更加容易面对问题和困难，老师在教学时也应该采取一些鼓励的方法和手段，来帮助学生获得信心，从而保证教学的进行，也让学生的各方面能力获得提高。老师在日常教学时，学生完成了一项运动以后，老师就应该对学生进行鼓励，让学生产生信心，从而愿意去参与体育锻炼，也能让学生更加配合老师。老师去鼓励学生，可以让整个教学氛围变得更加的融洽，促进整个教学的进行，保证学生意志和品质的培养，这样的方法值得在实际教学中尝试。

五、 运用评价机制，结合实际情况评价

评价是教学中比较重要的一部分，老师去合理运用评价手段，可以让自己的教学变得更加的有效率。老师在实际教学时，可以对学生的表现进行客观的评价，运用一些比较幽默的语言，让整个评价过程变得更加的和谐。老师可以对学生的各方面进行评价，促进学生的发展和进步，也可以通过评价学生来实现师生互动，让自己的教学可以顺利进行下去。我们想要在中职体育教育中培养学生的品质和意志，结合实际情况对学生进行评价也是一个不错的方法。

六、 结语

培养学生的意志和品质能促进学生的进步，所以老师可以在体育教学中去尝试。

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作者简介：

许贤锐，江苏省宿迁市，江苏省泗洪中等专业学校。