封银曼 赵文忠
据权威部门预测,到2020年,中国60岁以上老年人口会达到2.48亿,并以平均每年1200多万的速度增加。面对如此形势,培养出一支高水平的老年护理人才队伍,成为各级卫生专业院校的一项重要任务。经河南省教育厅审核批准,郑州卫生健康职业学院于2013年5月正式启动“中德合作职业教育教学”项目,目的是学习德国先进的老年护理经验,做好人才储备工作,快速提升老年护理从业人员的素质和能力,以满足加速到来的老龄化社会需求。
中德合作项目采用“3+3”人才培养模式,即学生在国内的医药卫生类专业院校学习3年,经选拔后再到德国“双元制”护理职业学校继续带薪学习3年,学成后可同时获取中国“护理专业毕业证书”和德国“职业资格证书”。
学生在国内的3年学习期间,郑州卫生健康职业学院为“中德班”配备了优秀的教师团队和先进的教学设备,提升学生的德语应用能力,帮助学生通过德语B1考核。同时,系统开展护理专业知识和技能培训,帮助学生取得中等卫生职业教育毕业证书。目前,国内课程体系包括人文素养课程、专业基础课程和专业课程3个模块。人文素养课程模块旨在提升学生人文素养,为学生的终身发展奠定基础;专业基础课程模块包括正常人体解剖学和生理学、病理学、药物护理学等内容;专业课程模块包括护理学技术、内科护理、外科护理和老年护理等内容。学院以“任务引领的项目教学法”来改革创新课程结构,应用“标准化病人(SP)”和“教、学、做一体化”的课堂教学和课程评价体系,全面提升学生的专业知识和职业技能,为学生将来赴德国的学习、就业奠定基础。
学生在德国的3年学习期间,接受老年护理专业的双元制职业教育。在此模式下,办学的主体既有学校又有企业,学生的身份既是学生又是学徒。学生在德国学习的3年内不但不用交学费,而且企业还会发放实习工资,即“带薪学习”。德国职业教育采用工学交替教学模式,学生在学校学习和在老年护理机构实习交替进行,学生实习地点有老年护理院、流动老年护理机构和医院的老年病科等不同场所,学习内容有老年生活照护、老年护理、心理护理、康复护理等方面的理论和实践技能。学生在德国接受3年的“双元制”职业教育后,可考取德国老年护理职业资格证书,持此证书可在德国或其他欧洲国家从事老年护理工作。除此之外,学生可以选择在德国继续深造,进一步提高学业水平,也可以在完成学业后选择回国发展,国内的养老产业需要大量有老年护理专业技术的高端人才,回国的学生将会拥有更宽广的发展空间,为我国养老产业发展贡献力量。
5年来,学院已选派15名学生到德国学习工作。学生、德方学校和老年护理机构三方对办学效果都非常满意。目前,还有多名学生已经通过德语B1测试,正在办理赴德签证手续,2015级至2018级“中德班”的教学工作也在稳步推进,未来会有更多的学生赴德学习。
郑州卫生健康职业学院良好的办学成果受到河南省教育厅的高度评价。2015年9月,“河南省中德合作护理专业人才培训基地”在郑州卫生健康职业学院挂牌;2017年11月,中德(河南)职业教育合作经验交流会暨河南省职业技术教育學会国际合作与交流委员会成立大会在河南机电职业学院、郑州卫生健康职业学院成功举办。会上,郑州卫生健康职业学院与德国ASC教育与服务机构签署了“共建德中双元护理专业人才培养中心”合作协议。该中心将对学院学生和其他卫生学校的学生开展德语强化和护理专业技能培训,中德双方合作共建精品课程、教学资源库和大数据库,以期不断提升教学水平,建立和推广“德中双元”品牌的护理专业人才培养模式,助推我国老年护理教育事业的发展。
(责编 张德广)