关于加强学校校园文化建设的思考——以山东广播电视大学为例

丁兆叶

(山东广播电视大学，山东 济南 250014)

“我们需要文化，就像需要空气一样。”前苏联政治家加里宁的话揭示了文化的重要性。陶行知先生认为：“一流的学校靠文化管理，二流的学校靠制度管理，三流的学校靠权力管理。”校园文化作为一所学校建设当中的重要方面，渗透于校园的各个角落，并以其独特的艺术魅力感染着全校的师生，潜移默化地影响着人的思想和行为，具有重要的育人功能。山东广播电视大学正处于转型发展的关键时期，不断加强校园文化建设，对于促进师生全面发展，提高人才培养质量和办学水平，促进开放大学建设具有重要意义。

一、学校校园文化建设的现状

近年来，学校党委行政非常重视校园文化建设，在学校十三五发展规划中指出，要凝炼学校文化，培育特色鲜明的山东开放大学文化，提升办学品质。学校第三次党代会指出，要坚持文化引领，强化品牌塑造。学校继续将“加强校园文化建设”列入年度工作要点。但由于一些历史的原因，校园文化的积淀不够。同时，由于学校近年来正处于转型发展阶段，正集中精力建设山东开放大学，于是，出现了新的校园文化尚未形成，原有的校园文化提炼、发扬不够等问题。通过查阅档案、现场观察、个别访谈等方法进行调查分析后发现学校校园文化建设主要存在以下问题。

(一)校园物质文化设计风格不统一，文化设施不完善

由于历史的和客观的原因，学校三个校区相对分散，而且面积都不大，尤其是千佛山校区。同时由于高新校区是在原购买学校的基础上建设的，而且未来发展方向不明朗。更重要的是，学校对校园文化的认识不够，意识不强。由此，使学校校园物质文化规划受到限制，主要表现在：一是建筑风格不统一，没有特色；二是校园环境美化绿化缺乏全面规划，缺少文化内涵，还有不少绿化空白区域急需绿化美化；三是文化设施不够完善，缺少校史馆、文化艺术馆、体育馆等重要的文化设施，在一定程度上限制了师生员工教育活动的开展。

(二)校园制度文化不能全面发展，重规章制度，轻学校传统与仪式

学校规章制度较为规范完整，涵盖学校教育教学管理各个方面，如党的建设、思想政治工作、领导班子建设、廉政建设、群团工作、校内管理等。同时组织机构和队伍建设齐全，并成立党建工作、意识形态与宣传思想工作、党务、校务信息公开工作、精神文明与校园文化建设、廉洁风险防控管理等领导小组和考核奖惩委员会、学生工作委员会、教学指导等委员会，并按期举行活动，保障各项规章制度的贯彻落实。但制度文化建设仍然存在以下问题：一是不能及时响应时代的需求，规章制度的废改立工作开展不及时，在新制度的建立方面还较为薄弱。二是学校传统的总结和传承尚未引起足够重视。三是校园生活仪式感有待加强。虽然近几年学校开展了两委素质提升工程、成人教育开班及毕业典礼等活动，但活动面和活动方式等仍需进一步拓展和创新。

(三)校园精神文化不完善，学校整体形象尚未成型

学校校园精神文化的功能得不到最大程度的发挥。现在已有开放大学的校训和校歌，但这并没有深入到每个人的心中，也就无法在学生和老师中形成强大的归属感与优越感。校徽是学校的象征和重要标志，是学校整体形象的重要组成部分，是传播学校文化，塑造学校品牌的重要基础。到目前为止，校徽尚未设计完成。校风、学风、教风尚未凝练成型。

二、加强学校校园文化建设的策略

(一)加强校园文化建设的认识，形成全员共建意识

一要加强对校园文化建设重要性的认识。校园文化是一所学校综合实力的反映，能够为我校的转型发展起到不可估量的作用，特别是我校全校上下正集中精力推进山东开放大学建设，校园文化建设必须同步推进。二要加强宣传，全员参与。优秀的校园文化建设不是依靠学校的某个部门的力量就能完成，需要全体师生的共同努力。因此，全校师生员工要提高对校园文化重要意义的认识，并积极主动地投入到校园文化的建设过程中去。学校要通过各种渠道向师生员工宣传积极的校园文化，还可以公开征集全体师生员工的意见和建议，调动师生员工参与校园文化共建的热情，尤其是调动开放教育学生的积极性。三要在办学实践基础上总结经验，有顺序有步骤地建设校园文化。校园文化建设是一个长期的过程，不能一蹴而就，只能久久为功。

(二)加强学校整体形象设计，精心设计、全面规划学校文化建设

根据学校“十三五”发展规划，以社会主义核心价值体系为引领，制定学校文化建设方案，全面规划、科学设计学校文化建设工作，并认真贯彻落实。一要在转型发展的时期，制定学校文化建设方案，要继承优良传统，要在继承和发扬原有学校文化的基础上开展校园文化建设。二要正确认识我校自身的特点，如我校的地理环境、历史传统、办学条件、师资结构、学生来源等情况，结合自身的优势，凸显个性特色，创造出属于自己的独特的校园文化。三要注意学习借鉴国内外优秀的校园文化建设经验。四要大胆探索，精心设计、全面规划，认真落实，形成鲜明的办学特色、科学的制度规范、良好的育人环境，逐步培育特色鲜明的山东开放大学文化。

(三)整体设计校园建筑、校园绿化和文化设施，形成独特物质文化风格

在校区改造，特别是新校区建设时，要重视提高学校物质建设的文化品位，聘请专家进行统一规划和整体设计，根据开放大学教育特点、山东齐鲁大地的区域特点以及中国特色社会主义的新时代特点，吸纳中外校园文化的精华，科学规划，合理布局，形成我们学校自己独特的文化风格。建设建筑风格独特的校园，增强师生的自豪感，增强物质文化的育人功能。打造环境优美的校园环境，陶冶师生良好的修养和情操。建设功能齐全的文化体育场馆，为师生员工提供良好的休闲娱乐健身场所。开展校史研究，建设校史馆，传承和发扬学校优良的教育教学传统，不断积淀校园特有文化、创新特色，鼓舞士气、以不竭的精神动力抢抓机遇，迎接挑战。

(四)加强制度文化建设，为建设校园文化提供制度保障

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，才能规范师生行为，保证校园各方面工作和活动的开展与落实。加强制度文化建设，要根据学校的实际需要，完善各项教育教学与管理制度，建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校。同时，还要根据时代需求，开展好规章制度的废改立工作，加强校园制度文化的时效性。

(五)加强精神文化建设，增强学校文化内涵

精神文化是校园文化的灵魂与核心，精神文化建设必须放在突出的战略位置上，才能促进校园文化的和谐发展。

1.大力推进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化进校园。深入培育和践行社会主义核心价值观，引导师生增强价值认同、使命认同和情感认同，增强文化传承创新能力。一是推进中华优秀传统文化在学校的传承。中华传统文化底蕴深厚、博大精深，是中华民族的血脉、灵魂和根基。传统文化进校园最终目的是树立文化自信。要打造并经营好文化大讲堂，积极开展主题报告会、演讲比赛、诗词大赛等活动，弘扬中华优秀传统文化。二是推进革命文化进校园。利用宣传栏、板报等多渠道传播红色文化，通过组织师生观看红色教育影片，参观革命纪念地、党史展览馆等方式，加强对学生的爱国主义教育。三是深入培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观体现在教书育人全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。提升以诚信建设为重点，提升师生道德素养。四是开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐。结合传统节日、重要纪念日等，开展彰显学校特色的主题鲜明、积极向上、丰富多彩的文化、科技、体育活动，提升校园文化的育人功能。

2.突出开放大学特色。要加强开放大学整体形象设计，积极推进校风、教风、学风建设。一方面，要尽快完成开放大学校徽和校旗的设计。图案设计新颖、主题突出的校徽能将学校的精神和理念具体化、形象化，有利于增强师生对学校文化的认同感，也有利于增强师生的自信心、自豪感和凝聚力。另一方面，要抓好校风、教风建设(包括工作作风建设)和学风建设。一是推进校风建设。校风是学校风气的总称，校风建设是一项系统工程，校风建设必须从党风建设这个龙头抓起，抓住师德建设这个关键环节，促进优良学风的形成，逐步形成抓党风带教风促学风的校风建设模式。二是加强教风建设。认真贯彻落实《进一步加强师德建设长效机制的实施办法》，不断加强师德师风建设，广泛开展师德典型宣传活动，集中开展师德失范专项治理、深化学术诚信教育等活动，不断提升师德水平，树立良好教风。在干部职工中加强工作作风建设。三是采取切实可行的措施，全方位培育优良学风。大力加强学生的思想教育，严格养成教育，规范日常管理，以活动为载体，加强学生自我教育，积极培育优良学风。四是开展校风、教风、学风的表述征集活动，为激励师生员工开拓创新、奋发图强树立起精神旗帜，凝聚师生力量，推动学校内涵发展，传承大学精神，塑造学校良好的社会形象，树立开放大学文化品牌。

(六)做好全方位的宣传工作，加快校园文化建设步伐

要善于利用全媒体全方位宣传学校文化，树立开放大学文化品牌，塑造学校良好的公众形象。充分利用互联网便捷、交互、信息传播快的特点，在学校网站、微信公众号等平台上设“校园文化”专栏，宣传学校办学目标、校训、校徽、校歌、校风、办学宗旨、办学定位、办学任务、学校精神、师生共同理想、愿景目标、公众评价、品牌形象等方面的内容，逐步形成山东电大人共同的价值追求和精神特质，让师生更直观形象地感受到学校文化，增加认同感。同时，通过举行校歌比赛、校风学风展示等活动，引导广大师生参与校园文化活动，加深师生对学校精神文化的理解，增强对学校精神文化的传承，推进校园文化发展，努力建设积极向上、充满活力的校园文化，以一流的校园文化加快推进建成新时代一流开放大学。