研究健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用效果

河南省南阳市第二人民医院（473000）张佳

1 资料和方法

1.1 资料 选取2016年9月～2017年11月期间医院收治的慢性支气管炎患者60例随机分为两组各30例。对照组男17例，女13例；年龄47～70岁，平均（58.2±4.3）岁。观察组男18例，女12例；年龄49～72岁，平均（57.9±4.8）岁。所有患者均确诊为慢性支气管炎，排除精神疾病、认知障碍、沟通障碍、严重脏器疾病、恶性肿瘤、其他支气管疾病、免疫系统疾病等患者。两组一般资料比较无明显差异（P＞0.05）。

1.2 方法 对照组采取常规护理进行干预：①为患者讲解疾病相关知识，提高其认知，并针对患者负面情绪进行疏导，促进患者积极配合治疗与护理。②嘱咐患者遵医嘱用药，为其提供合理的用药指导，告知患者用药期间可出现的不良反应及应对措施。③教会患者如何正确排痰，为患者提供拍背、有效咳嗽训练等护理，对于无法自主排痰患者，可予以吸痰护理。④为患者提供口腔清洁护理，分别在患者用餐前后予以相应指导，促进口腔清洁，降低感染几率，对于存在口腔溃疡的患者及时予以药物治疗。

观察组在对照组护理基础上强化健康教育：①为患者详细讲解疾病相关知识，可通过发放健康手册、观看图片视频、组织健康讲座等方式，为患者生动讲解慢性支气管炎的致病因素、治疗方法、预防措施等，充分提高患者认知、自我防护意识、自我防护能力。②针对患者不良生活习惯加以指导，督促患者纠正，养成良好生活习惯，例如抽烟、喝酒患者，在告知其危害的同时，与患者家属协同禁止患者该类行为，出院后由家属全面监督。③强化患者运动意识，告知其运动的作用效果，并为患者提供运动指导，引导患者进行散步、慢跑等锻炼，促进患者免疫力增强，利于病情控制。锻炼应遵循循序渐进原则，出现不适症状及时停止运动。上述护理内容在患者入院时、治疗期间及出院时均分别重复实施，以达到强化目的。

1.3 观察指标 ①采用自制调查表对两组患者护理后疾病知识知晓情况，包括慢性支气管炎病因、预防、治疗等方面，满分100分，80分以上为完全知晓，60～80分为部分知晓，60分以下为不了解，知晓率为完全知晓率与部分知晓率之和。②观察两组患者并发症发生情况，包括肺动脉高压、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病等。③对两组患者进行半年的随访，调查两组复发情况。

1.4 统计学方法 采用SPSS19.0软件处理，以[n(%)]表示计数资料，行X2检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组疾病知识知晓率对比 观察组疾病知识知晓率（90.00%）比对照组（66.67%）明显更高（P＜0.05）。

2.2 两组并发症发生率对比 观察组并发症发生率（3.33%）显著低于对照组（20.00%）（P＜0.05）。

2.3 两组半年复发率对比 经过对两组患者进行半年的随访，所有患者均成功随访。观察组中1例患者出现复发，复发率为3.33%；对照组中出现7例复发，复发率为23.33%；观察组复发率显著低于对照组（X2=17.311，P=0.000）。

3 讨论

慢性支气管炎作为常见呼吸系统疾病，具有病情迁延不愈、反复发作的特点，且发生后可出现各种并发症，影响患者生活质量及治疗效果。常规护理应用于慢性支气管炎患者中并不能取得理想的效果，究其原因主要是因为患者普遍存在对疾病认知不足、自我防护意识不强、自我防护能力不强等情况，而常规护理下重心主要放在用药指导、心理护理、并发症护理等方面，忽略了健康教育的重要性[1]。

健康教育是护理工作中的重要环节，是一种比较系统的综合教育活动，常规护理中的健康教育不够深刻，患者往往不能将知识有效吸收，因此强化健康教育十分必要[2]。在强化健康教育中，通过详细的讲解，加之阶段性重复相应的健康教育内容，不断提升患者对疾病相关知识的了解程度、防护意识及自我防护能力，从而达到护理目的。本研究结果显示，观察组患者疾病知识知晓率比对照组明显更高，并发症发生率及半年复发率显著低于对照组，说明强化健康教育可提高患者知晓率，减少并发症和复发，提高患者生活质量。

综上所述，在慢性支气管炎患者护理中强化健康教育能够有效提高患者的疾病知识知晓率，降低并发症发生率和复发率，值得推广。