浅析终生体育思想对幼童教育的重要性

邱芸娟 温丽萍

摘 要 本文主要通过对幼童的早期教育应将终生体育思想作为重点的研究，有针对性提出幼童早期教育应将终生体育教育思想作为重点，提出早期教育教改的建设性规划，以提高幼童参与体育运动的积极性而获得更好的体育教学效果及社会效应。

关键词 终身体育思想 幼童 教育教学 健康 体育运动

中图分类号：G807.4文献标识码：A

0前言

生命在于运动。人们希望健康，就应该有终生体育的思想，成为终生体育锻炼者。终生体育锻炼者是指从出生到死亡期间，每周至少有三次及以上半小时及以上运动的锻炼者。健康是指身体健康、心理健康、社会适应融为一体才算得上正真意义上的健康。这就必须进行终身体育思想的教育，坚持经常有规律的参与体育锻炼。同样幼儿要想身体健康，一样必须坚持经常有规律的参与体育锻炼，身体基础要打牢;因为幼儿时期正是造就良好体能的关键时期，所以，早期教育重视终生体育教育是非常重要的。社会上有不少人往往把智力开发，识字阅读，或者学习做人和培养品德放在幼儿早期教育的首位 ;但是，从幼童生长发育和人才成长的规律看，把终生体育教育放在首位，并也兼顾好智力开发，识字阅读，或者学习做人和培养品德才是比较科学的和恰当的。

（1）幼童强壮的体格是智力发展和人格形成的物质载体。身体素质是人的各项素质的物质基础，也是一个国家文明和发展程度的重要指标。儿童的体质不仅直接影响到游戏活动和智力开发的效果，而且还会影响日后学业与事业的成功，甚至有可以通过遗传基因影响到下一代人的健康成长。试想，一个长期处于体弱多病、无精打采状态下的孩子，怎能坚持正常的生活，怎能享受各 种游戏的乐趣，又怎样能胜任繁重的学习任务？当然，更谈不上开发智力、培养人格了。如果一味地只强调智 力开发和识字阅读，很可能导致幼童身心发展的自然“生态平衡”错位。

（2）幼童的抗病能力较弱，容易感染各种疾病或受到伤害。幼童的身体非常娇嫩，易受各种不良因素的伤害。我国流行病学的调查说明，我国人口死亡率中，儿童死 亡率居前列。这是因为，一方面幼童年龄小，免疫系统的功能不完善，抗病能力差，易受各种病原体的侵袭; 另一方面，是他们的好奇心强，什么东西都要亲自探索一番、体验一下，都要去摸一摸、看一看、听一听、嗅 一嗅、尝一尝;但是，由于他们的认识水平很有限，不可能认识到事物间的各种复杂关系和估计到自己行为可 能带来的严重后果，因此，很容易造成意外伤害。

（3）幼童期是身体和大脑生长发育最快的时期，一旦有所失误，会贻害终生，将后悔不及。孩子从出生到满1岁，是生长发育的第一个高峰期，各种器官和组织迅速发育。以大脑为例，出生时，大脑 皮质的沟、回还不明显，神经细胞体积很小，神经纤维的长度和分支较短、较少。脑的平均重量约为370克，相 当于体重的1/8—1/9，到6个月时，即达700克左右，1岁时达900克左右，成人的脑重约为1500克，相当于体重 的1/38～1/40。3岁时，大脑神经细胞体积增大，纤维变长，分支增多，机能基本成熟。在身体和大脑发育最快 的时期，最需要充足的营养，氧和活动量。如果幼童缺少其中任何一项，都可能导致身体或大脑发育障碍，甚至畸形，贻误终生。

（4）幼童身体在早教阶段是家长最为关注的问题阶段。因幼童弱小，适应能力差，急需提高这种适应能力。此时，教师可以通过教学一些幼儿体育游戏等锻炼的内容，让幼童及家长一起参与锻炼，同时，教师要把终身体育思想讲解清楚，让幼童及家长都能了解终身体育思想对人体带来的益处，如此，在幼童教育阶段坚持，不断地强化，不仅对幼童，也对家长进行了终身体育思想教育。让家长更加明白，孩子一生中最重要的莫过于健康，有了健康的身体才会有其它的一切，而健康的身体必须参与体育运动，生命在于运动，这是无可辩解的真理。在这里需要指出的是，把健康放在首位，并非成天都要孩子去搞体育和游戏活动。它的本质涵义是要把孩子的健康放在首位。它不仅要求孩子能成活，保证孩子有强壮的体魄，而且还要保证孩子有一個健康、聪慧的大脑和健康的心理、较强的社会适应能力。

（5）严酷的现实告诫我们，把终身体育与健康教育思想放在幼童早期教育的首位，非常必要，教育要直面人的生命，要以培养具有积极的生存方式，具有生命活力的健康个体为己任。

许多调查表明，当前幼童的心理健康问题严重。据两大城市对学龄前子女的调查，心理变态率超过 50%。患孤独症的幼童，约有50万人，并以每年千分之几的速度增加。打骂体罚儿童，不仅给他们带来皮肉之苦 ，还会带来精神创伤，严重地影响了青少年的身心健康;因为对于心灵的伤害，远比皮肉的痛苦，更加刻骨铭心 ，还有什么舔犊之情可言？

WHO（世界卫生组织）在新近制定的世界保健大宪章中，对健康下了这样的定义：“健康不仅是没有疾病和虚弱，而且应包括体格、心理和社会适应能力的全面发展。”

总之，在幼童早期教育中，必须把终生体育教育放在首位，这是体育价值所决定的，体育价值是体育的安身立命之本。体育价值何在？习近平在2017年8月27日，出席全国第十三届全运会时阐释：“体育代表着青春、健康、活力，关乎人民幸福，关乎民族未来”。他用“青春、健康、活力、人民幸福、民族未来”十四个字对体育本质、核心价值作了高度凝练概括。要重视儿童体质的增强，不能忽视体能的培养，不必强制儿童整天学这学那，而应使孩子健康愉快地度过儿童期。因为，人拥有了健康身体、健康精神，才能更好地创造和享受幸福生活;民族拥有强健体质，且充满青春活力，才能屹立世界民族之林。

参考文献

[1] 谭琳.习近平体育思想的人民性[D].南京大学.