如何进行作文复习

临近期末，小朋友们又进入了紧张的复习环节中。语文要复习字词，背诵课文，默写古诗，每项复习都得扎实。但面对作文复习，小朋友有些不知所措，感觉无从下手，老师有时也会因为复习时间有限，忽略这一环节。今天，琪姐姐就教大家如何有效地进行作文复习。

首先，我们来回忆在这学期的单元作文训练中，我们是否掌握了老师教给我们的技法：四年级第一单元习作主题，推荐一个好地方，我们要抓住这个地方的特点来描写，要写清推荐这个地方的理由;第二单元习作，小小“动物园”，这是描写人物的习作，我们要抓住家人与动物的共性特点。翻开作文本，看看本单元的习作中，那些特点我们选择的合理吗？第三单元观察日记，我们要学会连续观察事物的变化。习作中，我们看到什么，听到什么，嗅到什么……观察不单单靠眼睛，还要调动起我们所有的感官;《我和        过一天》，这是一篇想象记叙文，要合理叙述情节。按照一定顺序写清楚一件事是本单元的习作难点，看看我们的习作中，起因、经过、结果是否讲清楚了;记一次游戏，游戏中谁的动作、谁的神情令我们印象深刻？我们准确地描写出来了吗？第七单元，写信的格式，我们必须牢记于心;第八单元，记录一件令我们心兒怦怦跳的事，那紧张的时刻，我们是如何描写的？

其次，同学们要认真读一遍自己写的作文，根据老师的批改，找出每篇作文的不足之处，一篇一篇地重新修改誊抄。此处要注意：不是重新写，而是在原有基础上，对作文进行整理。同学们一定觉得这样做很麻烦，写好的作文为什么还要重新誊写一遍呢？有句俗语，“好记性不如烂笔头”。要想把这么多作文的关键技法都熟悉掌握，照上面的方法做最有效果。琪姐姐也不是要求同学们用一天时间把这么多作文都修改完，我们可以按照老师的复习进度，复习到某个单元，我们就整理并修改某个单元的习作。如果时间来不及，我们可以挑出八个单元的习作中写得最不理想的几篇，仔细修改。

最后，我们来讲讲如何应对考场作文。看到作文题时，我们一定要先看文题要求，那简简单单的两三句话中可是有大玄机呢！我们可以从文题中锁定要写的内容，所以，同学们一定要把文题读三遍，再开始写作文。写作文时，别忘记运用平时积累到的技法哦。还有一个增分的锦囊妙计，琪姐姐郑重地为同学们揭秘：要注意卷面整洁！

我们学写作文时，每一个技法都要学扎实，反复运用。当我们能够把单元习作中训练的方法，融会贯通地运用时，不论是考场作文还是平时练笔，都会游刃有余的！