条件联想转化善思深究其法

2019-01-26 10:24茹妮妮

考试周刊 2019年9期

茹妮妮

摘要：在当前教师专业发展的新要求下，学生核心素养的培养，关键在于学科核心素养在教学课堂中的渗透。本文以一道典型的几何题为例，在学生最近发展区中，充分发散学生数学思维，一题多解，落实学科核心素養，实现教师专业发展。

关键词：中位线；截长补短；相似；联想转化

考试周刊2019年9期

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