以后、日后和今后

文/侯月利

这天，汉字国的一所小学正在进行期中考试，语文卷上有这样一个问题：“你的理想是什么？”

这下可忙坏了“以后”这个词。这个同学把他拖过来写进答卷：“我的理想是以后当个科学家。”那个同学也把他拽过去：“我的理想是以后当个漫画家。”同学们你拖我拽的，把“以后”累得大汗淋漓。

不过也有几个同学用的是“今后”，如：“我的理想是今后能成为一个宇航员，到外星球上去。”“我的理想是今后能成为一个足球运动员，振兴国足。”

只有一个同学用到了“日后”，他写的是：“我的理想是日后当个航海家，去解开大海的奥秘。”

下课铃一响，同学们纷纷交上答卷离开了教室。

“以后”疲惫地找到老师说：“老师，您的学生不知道‘以后’担任的工作，‘日后’和‘今后’有时候也能担任？我真是要被累垮啦。”

“以后”刚离开，“日后”也挺委屈地找到老师：“老师，你是不是小看我，没有向学生说明：‘以后’‘今后’能干的工作我也能干。今天的这个问题，就可以用我‘日后’啊，结果竟然只有一个学生用。”

话音刚落，“今后”又走过来了：“老师，‘以后’‘今后’都是指‘从今以后’，而我‘今后’就是‘从今以后’的缩写。”

老师一边听，一边翻看着学生们的答卷，承认自己工作上疏乎了，没有向学生讲清楚：以后、日后和今后三个词有时是可以通用的。

互动练习

同学们：读了以后、日后、今后和老师的谈话，你学到了什么？