“兴趣是最好的老师”,这句话在我们身边广为流传。兴趣固然重要,但比兴趣更重要的,是孩子的坚持和家长的陪伴。
说起我的孩子梁琦学习书法的原因,还是缘于好友的孩子戴怡欣同学,她从小学起就在北京市朝阳区成大培训学校学习软笔书法,并且通过了书法考级中的最高级九级,在全国中小学生绘画书法作品比赛中也是屡次获奖。因为我们两家住得很近,两个孩子经常一起学习,一同玩耍,渐渐的梁琦也喜欢上了书法。
三年级开学伊始,梁琦决定在成大培训学校十八里店学区学习书法。从那时开始,每个周末我们都在学校的大门外等候,直到看见孩子拿着书法课堂练习走出校门,开心地谈论着练习书法的每一个细节,我感到他是真的喜欢上了书法。
刚开始在培训学校学习的时候,我和他一起写,从“一”开始,然后是竖、点、撇、捺,一点一滴地积累。练字期间,他像小老师一样给我指点,并指出书写上的错误。就这样,我们只要有时间就会一同练习书法。除了完成书法老師布置的作业,每周还要再练习四到五次,每次不多,一页米字格的书法练习纸,从基础的偏旁部首开始,直到整个字体,一年后孩子顺利地通过了书法三级考试。
四年级开学的时候,培训学校的十八里店学区停办了,我们便追随到了太阳宫校区继续学习书法。从十八里店到太阳宫校区,坐车单程需要一个半小时,就是这么远的路,孩子依然坚持了一个学期。之后,学校组织同学们一起参加全国中小学生绘画书法作品比赛,因为要参加比赛,孩子对绘画也产生了兴趣,并最终获得了绘画类一等奖。
通过参加比赛和考级活动,孩子学习的信心更强了。比赛和考级是对孩子学习兴趣的促进,看着自己的获奖证书和晋级证书,他练习书法也更加专注、更加自觉。
今年春节的时候,我买了许多红纸,孩子像模像样地挥起大大的毛笔,写起了对联。孩子姥姥家、奶奶家满院子贴满了他写的对联,还有不少邻居也来让他写对联、写福字。
作为家长,我们希望他能够快乐地成长,做自己喜欢的事情。上兴趣班从头到尾,我们家长只是陪着他,给他不间断的鼓励。相信终有一天,他会为自己坚持不懈地学习书法而感到自豪。
雷艳北京星河双语小学五年级梁琦家长。