民间传统游戏对儿童的影响

刘静

民间游戏在其传承、发展、演变过程中，对于最喜爱游戏的儿童起到了不可估量的作用。可以说它对儿童的品格培养、体魄健全、能力发展等方面有着至关重要的推动和催化作用。

一、民间游戏有助于儿童身体的发展

儿童民间游戏，特别是民间体育游戏，可以较好地发展儿童的动作，为提高儿童运动能力奠定良好的基础。发展儿童走、跑、跳、钻、爬等基本动作，需要经过大量反复练习才能收到良好的效果，如果让儿童机械地反复练习不能引起儿童的兴趣，也不能调动其积极性。儿童在游戏过程中会情绪高涨、乐而不言。经常开展游戏，使儿童在愉快的游戏中完成了体育锻炼的要求，起到了事半功倍的效果。

二、民間游戏有助于儿童社会性的发展

民间游戏内容易懂易学，种类丰富多彩，不受时间、空间限制，儿童玩起来竞争激烈，趣味盎然、其乐无穷;竞争中有合作，合作中有竞争，合作、竞争、守规则伴随游戏始终。在游戏中他们轮流扮演角色、互相模仿、互相协调、互相帮助，学会了与别人友好相处，乐于助人的良好品德。在有的游戏中还能培养和锻炼儿童的责任感和组织能力。如在“打四圈”这个游戏中，组长的责任除了要保护好本小组成员不被打到外，还要动脑筋想办法快速占领“营地”。这就要求组长和本小组成员共同协调，在商量对策的同时促进儿童交往能力的发展。

三、民间游戏有助于发展儿童的智力

高尔基曾说：游戏乃是儿童认识世界的途径。就是说，通过游戏，儿童的知识得到丰富、能力得到发展，再运用这些知识及能力来感知认识世界。事实的确如此，有的游戏如讲故事、演节目，可以提高儿童的语言表达能力及表演能力;有的需要动脑筋的游戏，则可以使儿童的思维、想象、创造力得到进一步发展。如“手翻绳”游戏，如何翻绳能给对方造成难度，又有利于下一步自己如何翻好，因此儿童要动脑筋理思路。再者，儿童参与游戏的过程也是一个巩固和丰富知识的过程。随着游戏的开展，儿童的知识水平一定会有新的提高。

四、民间游戏有助于发展儿童良好品德和坚强意志

多种多样的民间游戏，对儿童良好品德的形成也有不小的作用。在游戏活动中，儿童要克服一个又一个的困难。这就锻炼了他们坚强的意志和不怕失败的品质。如在“打鸭子”的沙包游戏中，儿童要接住尽量多的沙包才能救回被打掉的同伴。这就培养了儿童处处为他人着想的优良品质。还有的游戏带有竞赛性质，儿童在游戏中往往面临着失败，自信心受到打击。但丰富多彩的游戏吸引着他们，这就要求他们不断努力，克服自身弱点去争取下一次的胜利。

五、民间游戏有助于促进儿童感受美和表现美的情趣

儿童民间游戏常常贯穿于歌舞之中，在载歌载舞时，儿童能感受到韵律美、节奏美。儿童扮演角色时选择的漂亮服饰、道具等能给儿童带来美的享受。如游戏“种葫芦”，在玩时，儿童会用彩纸做大葫芦，涂上漂亮的颜色、找好游戏的道具。儿童穿着各色各样的服装，处在儿童园美好的环境中，一边说着儿歌“种葫芦，种葫芦，葫芦根、葫芦蔓，不知大哥种哪块？不种高山不种地下，种在这里好长大”，一边愉快地游戏。游戏不仅让儿童感受到快乐，而且也让他们懂得从小就要爱劳动的道理。事实表明，儿童在游戏中能借助于生活和劳动中生动直观的感性形象，受到潜移默化的审美教育的影响。

在经济发展、社会进步的今天，民间游戏早被儿童遗忘在角落里。随之被儿童们手中各种各样、价钱昂贵的电动玩具、新潮玩具所取代。虽然这些玩具也给儿童带来了欢乐，但时间久了儿童们就失去了兴趣，不愿再玩，于是父母又得添置新玩具。这样一来，家里是数不尽的垃圾玩具，儿童既得不到锻炼又浪费了钱财。与其相比，民间游戏就不失为一种简便、易行、经济实惠的活动。它也是儿童生长发育过程中至关重要的活动形式。不仅丰富了儿童户外活动，而且使儿童的身心得到更加健康的发展。由此，真诚地希望社会、家长和幼教工作者，不断对民间游戏进行挖掘、整理和继承，使我国的民间游戏这一瑰宝能发扬光大。同时把其精华传授给儿童们，让他们在民间游戏的天地里自由成长，为其一生的发展奠定基础。