新媒体时代大学生思政教育工作的思考

□文｜陈燕青

（作者单位：江西电力职业技术学院）

大学生们在新媒体时代极易发生思想动摇，因此在新媒体时代，大学生的思政教育工作变得尤为重要。这不单单是对大学生群体的正确教育以及思想领导，更是对整个社会今后发展起到了一定保障。怎样了解到大学生的真实想法，开展思政教育工作的意义，以及新媒体时代开展大学生思政教育工作的具体方法不得不引人深思。下面本文将针对有关于新媒体时代大学生市政教育工作的思考展开详细讨论。

新媒体时代对大学生的影响

新媒体时代对大学生的积极作用。.社会发展的脚步逐渐加快，伴随着网络的普及，信息的传播速度以及传播范围也在日益提升，大学生可以迅速的通过网络来搜寻到任何你想要得到的知识，有益于学习。而网络上的信息包罗万象，在你使用新媒体的同时，潜移默化地学到了更多知识的同时也开拓了视野。伴随着越来越多的目光关注到新媒体，新媒体的运营也变得日益正规起来。作为一种非主流媒体形式能够发展成现如今的规模，自然有着其独特的优势以及不可取代性。新媒体时代鼓励大学生进行创新，开拓大学生的思维，让大学生拥有更加自主的话语权。通过网络平台，新媒体时代为大学生提供了更加便利的学习方法将主动权完全交给大学生。使大学生可以自己选择想要学习的内容，给大学生提供自主学习性。在学习中化被动为主动，使大学生可以自由选择自己喜欢的专业内容，了解相应知识，不再只是拘泥于课本，像传统学习那样只能学到有限的知识，而是可以发散思维，甚至可以实现天马行空的梦想。合理利用新媒体等网络平台，是当今社会应该做出的行为。我们应该接受其精华，摒弃其糟粕。同时，我国政府也意识到了新媒体的优越性，通过各种平台向大学生解说政府的新举措，解说目前党和国家对国内外纷繁复杂的形势所采取的行动。通过这种方式，使大学生更好的参与到国家生活与社会生活，培养了当代大学生的主人翁意识。

新媒体时代对大学生的不良影响。网络信息高速发展时代的到来，虽然推动了经济文化的发展，但也要认识到新媒体存在各种问题，如消极的信息，多元化的价值观，不法分子通过微信传播反党，反国家的新闻，通过微博影响百姓的思想，通过qq传播色情信息，这些方式都可让社会经验不足，自制力差的大学生误入歧途，影响社会的稳定发展。此外，新媒体也会让学生出现心理障碍，如依赖性心理，表现为使用新媒体时出现时间不能自控，陷于网络不能自拔，若停止就会产生强烈的冲动，并出现注意力不能集中，感知能力降低，记忆力衰退，逻辑思维迟钝，更严重就会出现情绪低落消极悲观，缺乏对生活的兴趣和动机，自尊和自信的丧失此外也会出现逃避心理，不愿意回到现实生活中负担其应有的社会责任与义务。网络信息高速发展时代的到来，几乎没有人能逃离网络信息的诱惑，这也致使一些不法分子企图通过网络监管的漏洞进行不法行为，部分犯罪分子通过网络广告进行“零利息”的贷款宣传，实际上则是以文字游戏的方式变相的向大学生发放高利贷，而大学生由于不了解相关信息会轻易上当；一些不良的黄色信息也会通过各种较为多样且隐蔽的平台进行传播；当代大学生由于尚未树立较为完善的三观，容易被网络环境影响，莫名追风网络潮流，有可能会成为网络暴力的推手。因此改善网络环境、抵制网络诈骗、消除网络暴力等不良影响，是现阶段能够解决新媒体时代对大学生不良影响的根本途径。

新媒体时代大学生思政教育工作的必要性

正确的思想认知不可或缺，因此培养大学生形成正确的世界观、价值观、人生观是十分重要的。在新媒体快速发展的时代，大学生的日常生活和学习已经被各种媒体信息所包围，信息化虽然给学生的生活带来了便利，但是信息中的不良信息也随之增多，这给大学生的思想带来了负面影响，比如，在信息繁杂的互联网上，一些西方国家会借助网络宣传西方列强思想，对大学生进行思想催眠，因此，各大高校必须建立完善的互联网思想教育体系和日常政治思想教育，积极向学生宣传正确思想，使大学生自觉抵制西方的价值观。同时，学校也要借助互联网向学生宣传积极的人生观和世界观，使大学生可以形成正确的观念体系，从而提高学生的思想境界，做出正确的行为选择和价值判断。新媒体时代大学生思政教育工作的开展是有必要的。无论什么时代，都不应该放弃对大学生的思政教育工作，因为大学生是即将步入社会的群体，应该了解他们即将遇到的各种社会问题，而不是去逃避。并且在面临这些即将遇到的社会问题的时候，能够拥有良好的心态、正确的思想认知。在这其中，如何正确地开展大学生思政教育工作也显得尤为关键。

新媒体时代如何开展大学生思政教育工作

通过新媒体了解大学生。当今时代，人们大多不愿意把真实的情感在现实生活中表达出来。这也是新媒体得以迅猛发展的原因之一。大学生作为信息时代一个十分重要的群体，只有在网络世界才能够肆无忌惮地表达心声，因此应该通过新媒体来走进大学生的生活，了解他们的真实现状[2]。开展大学生思政教育工作，就是为了解决大学生所面临的学习问题、生活问题、思想压力、心理健康，而通过新媒体来了解大学生，也是顺应时代发展的需要。在这里不仅能了解到大学生的日常生活状况、思想情绪波动、面对相应事物内心活动，还可以更加直观的感受到大学生对于开展大学生思政工作的反应与接受程度[1]。能够为后续开展大学生思政教育工作提供相应的资料与意见，促进大学生思政教育工作的发展，实现双赢。

帮助大学生建立是非观。在新媒体高速发展的时代，大学生们所接受的信息鱼龙混杂，并非所有的信息都是好的，思想都是正确的，影响都是积极的。因此在新媒体时代开展大学生思政教育工作，帮助大学生建立是非观是十分重要的。让大学生们能够正确的分辨信息的好坏，接收有利的信息，从中分辨出不良信息加以举报。由于大学生群体尚未步入社会，思想意识并不是十分坚定，很容易轻信他人，导致许多的诈骗人员将罪恶之手伸向大学生群体，例如校园贷、网络诈骗等等。因此帮助大学生建立是非观，对大学生这一群体影响重大，良好的是非观可以帮助大学生在成长道路上避免犯不必要的错误。帮助大学生建立是非观不仅仅是开展大学生思政教育工作的一个部分，更是开展大学生思政教育工作的基本原则。良好的是非观决定着一个人思想观念的正确，拥有良好的是非观，可以避免被人蒙蔽，同时贯彻落实社会主义核心价值观，当大学生能够真切的感受到我国现阶段的时代特征。新媒体时代带给人们的冲击力，不仅仅是网络信息爆炸式的输出，更是时代的改革。而大学生作为一个庞大的网络用户群体，更应该正确的面对所有可以接触到的信息。

通过新媒体传播正能量。随着时代的发展，我们不可避免的要接触到新媒体，因此如果要开展大学生思政教育工作，就要考虑到是否可以借助新媒体来进行。虽然新媒体上传播的信息未必正确积极，但是我们可以通过自己的方式，利用新媒体传播正能量，使其他通过新媒体获取知识的人可以获得正确有效的信息[3]。而将大学生思政教育工作通过新媒体传播，也是顺应时代的需要，紧跟潮流，将思政教育融入到大学生的日常学习生活当中。从另一方面来讲，新媒体的出现也是为大学生思政教育工作的开展提供了一条崭新的途径。这条途径不仅便利、迅速，更是极为广泛，可以让真正想了解思政教育工作的人，领会其中蕴含着的道理。新媒体在带动信息时代快速发展的同时，同样的原理可以带动大学生思政教育工作的发展，因为其普及性，任何人都或多或少地了解过新媒体。

随着时代的发展，人们对于新媒体的态度从认同、接受到利用，也体现着新时代的节奏，人们接受新事物的能力正在逐渐提升[4]。而对于这其中有着不良影响的部分，人们也开始不一概而论地全盘否定这个新媒体时代，而是尝试去改变，去解决掉，将干净和谐的网络环境留下来。只有顺应时代的发展，大学生的思政教育工作才能够顺利有效地进行。这种突破地域界限的传播途径也正是开展大学生思政教育工作今后的发展途径之一。