高校大学生校园安全教育的路径与实践探析

陈富海

(哈尔滨铁道职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150000)

目前，随着高校教育的大众化进程加快，加之高校建设步伐的加快，许多高校对外交流机会也在增多，导致高校的招生规模扩大，在校大学生极多，我国也是世界上在校大学生人数最多的国家，庞大的大学生群体也带来了一系列问题，特别是大学生安全问题，高校及其周边治安状况日趋复杂，各类刑事、治安案件时有发生，不安全因素增多。因此加强高校大学生安全教育极为重要，关系到高校与社会的稳定以及祖国的未来，笔者将针对以下高校大学生校园安全教育问题提出一些有效路径与实践措施。

一、高校大学生校园安全教育的意义

(一)为大学生树立正确发展方向提供指引

大学阶段，是学生学习吸收知识，提高自己综合素质的关键阶段，在此阶段中，大学生的心理与智力都处于较为均衡的发展时期，大学生在知识的积累以及能力的提升上都有明显的变化，接触事物更多元化，不再是纯粹的单一性学习，而是结合实践活动的综合性学习，因此多元化的学习环境利于学生建立正确的世界观、人生观与价值观，但三观的建立是基于大学生自身安全的基础之上，因此通过高校大学生校园安全教育，才能为大学生实现自身的价值与社会价值奠定良好的基础，才能为大学生树立正确发展方向提供指引，才能促进社会的进步。

(二)为培养高素质人才奠定基础

大学生是学生发展与完善自我，培养健全人格的关键时期，任何不好的状况都有可能影响大学生今后的人生发展轨道。学生不仅要学好专业方面的知识，也要学好作为一个独立的人如何保护自己。而学校作为高等教育的机构，有责任、有义务对大学生进行帮助与指导，通过开展安全教育，利于让大学生提高安全意识，学会鉴别不良事件的发生，使得大学生不断提高自己的综合素质，也为培养高素质人才奠定基础。

(三)为高校稳定向上发展提供安心环境

高校的健康稳定发展不仅需要良好的校园环境、积极向上的学术氛围作为支撑，还需要统一的政治思想认识与安全教育，才能为师生间的学习提供安心的环境。高校作为一个公众场所，一个相对较为开发的环境，高校内的人群较为复杂，这需要大学生具体一定的行为安全辨别意识。通过对大学生进行安全教育，能很好地改善校园安全状况，增强大学生的主人翁意识，为校园安全提供良好的保障，利于大学生的全面发展。

二、高校大学生校园安全教育存在问题

(一)高校安全教育机构设置不规范，师资缺乏

健全的机构与稳定的教师队伍能促进安全教育的落实。现今，在许多高校中负责安全教育的机构差异较大，有保卫处，有校医院，或者大学生心理健康教育中心，还有的是由几个机构共同负责，因此教育机构设置较为混乱，导致大学生安全教育无法正常运行，职责不明确，一旦有安全事故发生，就互相推脱责任，导致实际的安全教育的效果有限。另外，许多高校中从事安全教育的教师极少，专业性较差，其安全教育专业化达到专业化程度的教师更少，造成高校的安全教育没有一个稳定的专业化强的教师队伍负责，致使安全教育工作开展较为困难，效果不明显。

(二)高校安全教育工作轻预防重事后

在高校进行安全教育，预防是最重要也是最根本的。为了防止安全事故的发生，就需要做好安全预防工作，及时定期进行检查，杜绝隐患的存在，重点提高大学生的安全防范意识，要把安全教育工作作为学校的一项常规工作来进行，把大学生安全事故消灭在萌芽状态。但是实际的高校安全教育中，总做一些“亡羊补牢”性的工作，例如，在事故发生后进行及时的处理与解决，但治标不治本，不能完全杜绝大学生的安全事故的发生。

(三)高校安全教育与实际相脱节形式化严重

目前高校安全教育的实效性较低，未能与实际挂钩，浮于形式。目前，许多高校常通过讲座、图片展览与报告会等形式开展，只注重对于知识的讲授，而且安全教育内容并不系统，未能有效提高大学生的安全防范能力以及危机应对的技巧，只是“授人以鱼”，未能“授人以渔”，大学生的求生技能无法得到提高，致使实际的高校安全教育工作未能真正落到实处。

三、高校大学生校园安全教育的有效路径与实践

(一)国家建立健全校园安全立法体系

高校校园的安全隐患主要包括两个方面，一是显性的安全隐患，二是隐性的安全隐患，对于国家而言，都需针对此建立健全校园安全立法体系。例如：显性的安全隐患包括由电器、违禁物品等引发的火灾，有基础设施建设不齐全、安全性能无保障等所造成的人员伤亡与财产损失等；隐性的安全隐患包括不合法的校园贷、电信诈骗、夜间宿舍管理、混入校园的闲杂人员等，因此，针对这两类安全隐患，都需要国家建立健全校园安全立法体系，进一步明确在法律层面明确每一次出现的安全事故中学校、家庭甚至是政府需要承担的责任大小的程度，以此规范校园安全管理与落实，从而促进高校教学的正常进行，为高校师生营造一个安全放心的学习环境。

(二)构建社会联动的安全模式

高校的安全教育不仅需要国家法律制度的约束，还需要借助社会的力量共同解决。具体而言，有以下三个方面。一是要加强政府与高校的合作，对于高校已出现的较为严重，影响极大的安全事故，政府也需要采取相应的解决方案；二是要加强地区公安与高校的合作，实现高校与地方警务的联动管理，借助公安的强大力量共同解决安全事故问题，可以建立校园安全公共网络平台，促进大学生安全教育的稳定发展；三是要加强家庭与学校的合作，实现家庭与学校对孩子的共同教育，更高效有用地解决实际问题。

(三)完善校园安全体系

1.建立稳定统一的安全教育机构与专业的师资队伍

安全教育工作要想更加全面，就需要涉及多机构共同参与，例如，校保卫处、校医护人员、校心理健康教育人员、校领导与辅导等的共同积极参与，从而对安全事故进行有效预防与紧急事后处理。另外，高校安全教育进行的根本途径就是预防，因此加强专业的安全教育师资队伍的建设是至关重要的，可以增加安全教育的资金，提高安全教育队伍的待遇，使他们能安心教学，还需要加强对教师教学水平和教学手段的培训，提升教师队伍的素质和能力。另外，随着信息化的发展，可以更新教学设施，使用先进的教学手段，例如利用信息技术手段建立校园安全网站或是微信平台，及时进行文章的推送或者安全知识的宣传，从而提高安全教育的便捷性与效率，也能提高大学生的安全意识。

2.加强大学生安全管理和安全教育工作

任何一个安全事故发生的原因都涉及两个方面，即安全管理与安全教育，安全教育方面主要是自救能力与安全防范的知识与技能缺乏。所以，在进行安全教育与事故的预防工作时，一方面需要加强安全管理工作，落实相关责任负责制，及时消除安全隐患，尽量把安全事故消灭在萌芽状态；另一方面要加强大学生对于相关法律法规的熟悉度，并学会一些自我保护的技巧或者动作，利于在大学生遇到危急情况能够自救。

3.建立高校文化监管部门

随着科学技术的发展，大学生的生活学习环境也日益复杂，即使是半封闭的校园也依旧有许多不安全的因素存在，例如，网络文化不安全，不合法的校园借贷等，加之高校文化的传播渠道中也有许多有害信息，例如，法轮功、邪教组织混入校园或者网络平台上传播、网络色情等，因此在全国各高校建立专业的文化监管部门势在必行，需要建立严格的高校文化准入与审查管理制度，不断清理校园不良文化的传播信息，并不断推动积极健康文化的传播，以此促进健康安全文化的传播，营造良好的校园文化环境。

综上所述，高校的安全教育影响到祖国未来的发展，因此需要全社会提高高校的安全教育的重要性认识。而大学生安全教育是一个系统性的工程，需要国家、社会、高校与家庭的共同参与配合，共同防范安全事故的发生，为大学生的成长提供一种安全、稳定的环境。