新时代大学生与伟大梦想的内生逻辑

2019-01-15 09:54杨政林
山西青年 2019年8期
关键词:中华民族梦想民族

杨政林

(西北师范大学马克思主义学院,甘肃 兰州 730070)

一、新时代大学生和伟大梦想的内涵解析

习近平在十九大报告中明确指出:“中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。”①新时代大学生是指在新时代学习、生活的大学生,是与新时代这个背景相适应的,是新时代的大学生群体。他们拥护中国特色社会主义,热爱国家和民族,拥有热情和梦想,愿意在新时代的建设中奉献自己的力量,愿意为了自己的理想和国家的伟大梦想而不懈奋斗,是国家和民族的希望和未来,是新时代知识和文化的象征,是中国特色社会主义的接班人和建设者。

习近平在2012年11月29日参观《复兴之路》展览时提出:“实现中华民族伟大复兴是每个炎黄子孙的夙愿,彰显了中华民族和中国人民的整体利益,每个华夏儿女都为之振奋”②伟大梦想是指中华民族伟大复兴的中国梦,是我们的国家梦、民族梦、也包括每个青年在内的每个中国人的梦。习近平在十九大报告中明确强调:“实现伟大梦想必须进行伟大斗争,必须建设伟大工程,必须推进伟大事业,四者之间紧密联系、相互贯通、相互作用。伟大梦想是目标,实现这个伟大梦想,离不开中国共产党的坚强领导,也离不开人民这个伟大的坚强后盾,全体中华儿女必须同心协力共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。”③“青年兴,则国家兴;青年强,则国家强。”新时代大学生作为新生力量,作为中国特色社会主义的接班人和建设者,在推进伟大梦想的实现中起着至关重要的作用。

二、推进伟大梦想的逻辑论证

伟大梦想的实现关系到国家的富强,民族的振兴以及人民群众的幸福美好生活的实现,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现,推进伟大梦想的必要性主要基于以下几点。

首先,伟大梦想即中国梦是我们的国家富强梦,是中华民族几千年来的民族夙愿。进行全面建成小康社会,实现国家的富强和中国人民幸福是我们伟大的国家梦。中国是人民民主专政的社会主义国家,坚持人民当家作主,中国共产党自成立以来,就致力于中国的解放和国家的富强。党带领我们实现了民族独立和国家解放,完成了社会主义改造,取得了改革开放的伟大胜利,最高目标是实现建立共产主义社会,实现全人类的解放。但我国仍是最大的发展中大国,仍处于社会主义初级阶段的国情没有变。中国仍还有7000万未脱贫人口,中国离实现共产主义还有很长的路要走。所以在进行中国特色社会主义建设,实现共产主义需要继续推进伟大梦想。

其次,伟大梦想是我们的民族振兴梦。从1840年到1949年中华民族解放,中国人民一直生活与水深火热之中,备受三座大山的压迫,中国社会由独立的主权国家变为半殖民半封建的社会主义国家,中华民族的文化、经济、政治、外交都受到列强的干涉,中华民族差点覆灭。但在中国共产党的带领下,带领人民推翻了三座大山,赶走了列强,实现了中华民族的解放和独立。战争告诉我们,一个民族只有强起来才不会受到压迫。虽然中华民族实现了独立,但要在永远屹立于世界民族之林,实现中华民族的振兴,需要我们的继续前行,继续为实现中华民族的振兴梦而努力,在中国社会发展过程中继续推进我们的伟大梦想。

最后,伟大梦想是我们每个中国人的美好幸福生活梦。习近平在十九大报告中指出:“中国特色社会主义已经进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”④。在党的带领下,人民解决了基本的吃饭问题,并继续向着全面建成小康社会迈进。中国的发展富强关系到每个人的切身利益,同样人民群众作为社会发展的推动力量,对中国的富强和民族振兴起着决定性作用。随着中国经济的快速发展,人民对生活质量的要求越来越高,不仅对物质文化提出了更高的要求,而且对精神文化、社会民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面也有更高的要求。要实现每个人心中的美好幸福的生活梦,就必须继续推进伟大梦想。

三、新时代大学生与伟大梦想逻辑关系

新时代大学生与伟大梦想有其内在的逻辑关系。伟大梦想的实现直接关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现,直接关系着是否能全面建成小康社会,直接与我们每个人的切身利益相关。中国社会的主要矛盾已经转变,现在是人民日益增长的美好生活需要和平衡不充分的发展之间的矛盾,这一矛盾的解决需要推进伟大梦想的实现。人民能否过上美好幸福的生活,关键在伟大梦想的实现程度。而新时代大学生作为中国特色社会主义的接班人和建设者,是“中国梦”实现的关键力量所在,对推进伟大梦想起着重要作用,是伟大梦想实现的基础保障。 新时代大学生是推进伟大梦想的力量源泉,是与伟大梦想有机统一的。伟大梦想的推进需要每个中国人的共同努力,需要凝聚中国力量、弘扬中国精神。因为中国梦不是一个人的,而是每个中国人的,关系到我们每个人的幸福。人民群众是社会发展进步的推动力量,是物质财富和精神财富的创造者,社会发展进步离不开他们的努力和奉献。而新时代大学生是人民群众的一员,他们受过高等教育,有着丰富的文化知识,是社会变革和发展的重要力量所在,他们拥有远大的理想,理想信念坚定,在社会实践中敢为人先,富有创新精神,有自己的使命和责任担当,有着改变世界的魄力。所以在进行社会主义建设过程中,他们实践的重要主体,乐于在建设和发展中奉献自己,希望在社会实践的过程中去实现自己的人生价值。所以新时代大学生在推进伟大梦想的实现上发挥至关重要的作用,与伟大梦想联系紧密,是重要的力量保证。

四、新时代大学生推进伟大梦想的有效路径

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有担当、有信仰,国家就有前途、民族就有希望。”⑤新时代大学生作为青年一代,身上肩负着民族振兴的使命,是中国特色主义事业向前发展的重要力量所在,对于推进伟大梦想发挥着重要作用,在推进伟大梦想方面新时代大学生应该做到以下几点:

(一)坚定理想信念,自觉践行社会主义核心价值观

“修其心治其身,而后可以为政于天下。”中国是社会主义国家,我国还是做大的发展中国家的国情没有变,我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情也没有变。中国共产党致力于中国的富强和民族的振兴,致力于全面建成小康社会,最终实现共产主义。新时代大学生作为国家的希望和民族的未来,必须坚定理想信念,相信在党的带领下,中国最终会实现共产主义。新时代大学生必须要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强对国家和民族的认同感,拥护社会主义。社会主义核心价值观作为我国的主流意识形态,对社会主义建设起着重要的指导作用。新时代大学生作为个人必须做到爱国、敬业、诚信、友善,以社会主义核心价值观约束自己,在社会主义建设过程中自觉自主的去践行社会核心价值观,将核心价值观融入到生活之中,内化为信念,外化为行动。

(二)继承优良传统,弘扬民族精神

中国自古以来就是一个有着优良文化传统的大国,每个时代的人民都会致力于国家的建设和发展之中,他们在建设国家的过程中奉献着自己的青春和力量。古有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的民族气节,也有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的天下胸怀;今有石油工人“铁人王进喜”的拼搏精神,也有一心为民的“最美书记”焦裕禄的奉献精神。中国的强大正是有一代代敢于付出,心系人民、胸怀天下的英雄们,他们虽然有的平凡,但是在自己的岗位上默默付出,为中国的建设和进步贡献着自己的一份力量。这是我们民族的优良传统,是国家和民族发展进步必不可少的优良品质和民族精神。作为新时代的大学生,要时刻不忘历史,以民族精神来时刻鞭策自己,不断向英雄人物看齐,在推进伟大梦想过程中不断学习民族的优良传统,弘扬我们的民族精神,以民族精神来警醒自己,影响他人。

(三)学习科学文化知识,提升自身能力

在网络化、信息化快速发展的今天,市场在资源配置中起着决定性的作用,经济的增长不仅只靠劳动力来增长,更多的是靠知识和技术,以创新来驱动发展。当今世界的竞争同样是知识和人才的竞争,美国之所以能这么强大不仅是它的管理,更多的是集聚了世界各国的优秀人才来助推国家的发展。新时代的大学生他们接受的都是国家给予的高等教育,他们是知识和文化的象征,在学校学习着各类的科学文化知识,最终的目的就是进入社会,奉献社会,在奉献社会的过程中实现自身的人生价值。所以作为新时代的大学生要助推伟大中国梦,作为学生的首要任务就是搞好学习,提高专业水平和道德素养,努力学习科学文化知识,树立正确的三观,提升自己的能力素质,以知识的力量来助推中国的发展,为伟大梦想的实现提供重要的知识和人才储备。

(四)做好群众一员,脚踏实地干事

中国的发展离不开人民群众的付出和奉献。“水能载舟亦能覆舟”党和人民好比鱼和水,党要发展就需要人民,离开了人就成了无源之水,最终将会枯竭。新时代大学生是人民群众的重要组成部分,来自人民这个大的群体。人民群众作为中国社会发展的力量源泉,而新时代大学生是其必不可少的一部分,必须做好人民这一角色,脚踏实地的干事。新时代大学生在推进伟大梦想的过程中必须脚踏实地。“空谈误国,实干兴邦。”国家的富强,民族的振兴需要一大批真正干实事的人。新时代大学生在仰望星空的同时,必须脚踏实地。只有真抓实干中国才能走向富强,伟大梦想是我们的目标,想实现伟大梦想就必须进行伟大斗争,建设伟大工程。新时代大学生作为生命军,就必须在艰苦奋斗中实现个人价值,奉献于社会的建设,坚持为中国特色主义事业而不懈奋斗,为伟大梦想不断前行。

[ 注 释 ]

①《十九大报告》(单行本).北京:人民出版社,2017.10.

②习近平.参观复兴之路展览习近平论“中国梦”.人民日报(海外版),201-11-30.

③《十九大报告》(单行本).北京:人民出版社,2017.32.

④《十九大报告》(单行本).北京:人民出版社,2017.11.

⑤《十九大报告》(单行本).北京:人民出版社,2017.75.

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