余 茜
(四川工商学院,四川 成都 611745)
加强大学生思想政治教育既是素质教育的实质要求,也能够为大学生的后续发展奠定更好的基础,只有让大学生接受良好的思想政治教育,才能够帮助大学生从自己做起,树立正确的人生观、世界观、价值观。随着社会不断发展,我国高校在素质教育方面开始越来越关注学生的思想政治教育现状了,并开始探索如何才能够提供更多更好的教育平台给学生。经过大量的调查研究,我们逐渐发现高校教师在实际教学过程当中,往往对基础知识十分重视,据调查研究显示,高校教师往往过于注重学生对于基础知识的掌握,而忽略了学生的思想政治教育,这样的做法使得学生在精神层次产生了一定的缺失,对其个人成长来说也是尤为不利的。由此可见,大学教师一定要针对这一问题做出反省,并不断深入和优化高校思政管理模式和机制。
就目前我国的大学生学习情况的现状来看,部分大学生的学习状态过于散漫,甚至是无心学习,一直放纵自己,尤其是一些受到享乐主义影响的学生,他们的行为甚至更过分,殊不知,这些行为是完全不符合高校思想政治教育精神的,对自己今后的人生会造成很大的影响,对此,大学教师一定要采取相关的教学手段改变学生的思想观念。为了能够为大学生思想政治工作提供良好的教育环境,大学教师应该主动以身作则,并将思想政治教育管理作为工作核心,主动引导学生参与到教师组织的各项实践活动中,社会实践不仅能够提升学生的参与感,也能够通过各种活动接触到更多的优秀文化,进而不断规范个人行为,以保证大学生个人思想政治观念的正确性。
因为思想政治教育是大学教育的重要组成部分,所以大学教师应该积极鼓励学生参与到思想政治教育中来,由于思想政治教育课程与专业课有所不同,所以其考试制度也应该有所改变。所以,具体的课程教学,还是应该在教师完全掌握学生的基本情况之后再进行,只有对学生的思想状况有所了解,才能够对学生的思想政治教育工作进行定位,首先,教师要以思想政治教育为核心,既要注重培养学生的综合能力,还要从培养人才的角度对学生进行思想政治教育。
首先要做的就是要提升思想政治教育管理工作在大学生心中的地位,并明确思想政治教育管理工作对其自身会产生哪些影响,要从提升大学生思想政治意识开始,并不断管理教师进行思想政治教育方法创新,能够在优化教育结构的同时,不断落实大学生思想政治教育管理机制。思想政治教育较一般的专业课而言,具有一定的特殊性,所以,在师资队伍建设上应该更加完善和更加严格,要不断提升思想政治教育管理工作者的基本素养和专业素质,为了能够引导学生主动接受学校的思想政治教育,就一定要加强思想政治教育管理工作者的工作能力。思想政治教育管理工作作为高校素质教育中至关重要的一个环节,学校对该项教育工作是十分重视的,良好的思想政治教育能够帮助学生建立起更加完善的独立人格,并不断提升学生自身思想道德素养,教师也可以将学习成绩表优异和思想道德品质良好的学生选任为学生干部,进而为班级管理工作助力。所以,深入和优化高校思政管理模式和机制是十分重要的,一定要重视教师队伍建设,并不断提升其思想政治教育能力和管理能力。
大学期间,辅导员作为学生学习生活中的管理者,在与学生的交流和联系之间扮演着重要的角色,辅导员应该以身作则,向学生们不断渗透思想政治教育精神,同时,还应该以思想政治教育为出发点,举办相关的社会实践活动,并鼓励学生积极参加,在活动过程中,教师应该善于将理论知识与实际相互结合,不断向学生们展示思想政治教育与实际生活之间的联系,让学生们意识到思想政治教育在大学生活中的重要地位。
总而言之,在当今的时代,大学生思政教育是一件关系到国民生计的头等大事儿,而创新大学生思想政治教育管理机制则是社会发展的必然趋势,也是推动大学思想政治教育工作向前发展的重要举措,作为大学教师,要始终立足于宏观的角度,在认真贯彻落实大学生思想政治教育管理机制的同时,不断深入和优化高校思政管理模式和机制,积极采取有效的教学方法,帮助学生完善自己的人格,提升自身道德品质。