幼儿安全教育存在的问题及对策研究

曹琴礼

（贵州省盘州市坪地乡中心幼儿园，贵州 盘州 553528）

国家教育部在多次报告中都提出要关注幼儿的身心发展健康，指出要把安全工作作为幼儿园的首要工作。这一观点映射了当今时代幼儿安全教育的必要性。根据相关心理学家的理论，我们了解到幼儿行为主要靠自己的直觉，他们通常主观意识较强，并且有较强的好奇心，再加上幼儿天生好动，注意力分散，身心发展不成熟，常常会“做事不动脑子”，因此比较容易受到外界伤害。保护幼儿是我们的责任和义务，我们应该了解幼儿安全教育中的问题及对策，避免相关安全事故的发生。

一、幼儿安全教育中存在的问题

（一）幼儿自身安全意识薄弱

由于幼儿受本身的生理、心理发展影响，他们并不像成人一样有很强的安全意识，因此常常会出现一系列幼儿安全事故。幼儿在关于安全方面的认知水平较低，他们通常不知道自己的行为是错误的，以致于在无意中发生安全事故，幼儿自身安全意识薄弱是幼儿园安全教育中存在的最显著的问题，只有把幼儿的主观能动性调动起来，才能避免一系列安全事故。

（二）家长过分保护幼儿

现在的幼儿一般都是独生子女，是整个家庭的中心，所有的人都围着他们轮轴转。他们生怕孩子会出现问题，把幼儿紧紧地看护在视线范围内，缩小幼儿的生活范围，用一些不恰当的方法保护幼儿。比如有些家长只让孩子在家里面玩，不让孩子出门和小伙伴玩，怕孩子在外边遇到危险；在很热的天气怕孩子着凉，给他穿上厚厚的衣服；但是这些保护都是暂时的，因为孩子总要融入社会，这不仅不能保护幼儿，而且会使得一些幼儿从小娇生惯养，不能独立处理事情，自我防御能力差，家长的行为不但没有起到保护幼儿的作用，而且在无意中增大了安全事故发生的可能性。

二、幼儿安全教育问题的解决方法

（一）将安全教育渗透在游戏生活中

幼儿安全教育不同于其他阶段的安全教育，幼儿的意识不够清晰，太过繁杂的知识他们也听不懂。我们所能做的就是在有限的时间里让他们对某一方面的安全问题有深刻记忆，我们的安全教育也就起到了作用。一般情况下，我们会将幼儿安全教育渗透在幼儿日常生活和游戏里，让他们在轻松的氛围下记住这些安全小常识。从而，增强他们的安全意识，进行良好的安全教育。例如，我们要告诉幼儿“触电是什么？”我们就可以通过动画短片让他们知道什么是触电，触电的危害有多大。看过短片后，再让他们重复看过的内容，让他们能够知道触电人会发生什么。我们再告诉他们应该如何避免触电。我们可以用游戏实践的方式，利用假的插孔，让他们做游戏，设立奖惩制度。这样就能够让他们记住，也能够提高他们在某个方面的安全意识。

（二）带幼儿复习安全教育知识

幼儿的记忆力是很短暂的，他们可能今天学完明天就忘记了，所以我们需要不停地重复，去提醒他们，加深他们的记忆。幼儿的课程时间本身就很短，只有十几分钟，但这也是幼儿的极限了。我们需要设计一个十几分钟的安全教育课程，让他们既能够玩得开心，也能够有所记忆。并且，我们不能今天教完明天就不学了，这会让幼儿很快就忘记的。因此，不断的复习才能使安全教育起到作用。例如，我们今天先看一个几分钟的小动画。关于儿童一个人在家有陌生人到访时应该如何应对。让他们先观看动画，了解动画里的基本情境，再让他们举手来说一说自己看到了什么。我们再去提问“那小朋友们自己在家有人敲门，你们会怎么做呢？”小孩子对于回答问题都比较活跃，我们就让他们去表达。给他们一些鼓励，让他们明白自己在家应该关好门，等爸爸妈妈回来。今天的学习结束后，我们可以到放学时再去问一问他们，每天给他们一点提醒，让他们慢慢地记住今天学习的东西。这样幼儿安全教育也比较有意义。

（三）加强家园合作，建立安全意识

幼儿安全教育不只是幼儿园和教师的问题，也需要家长的良好配合，才能够让我们更好地开展安全教育。如果我们在幼儿园进行了安全教育，但是孩子回到家里，家长却给他们的是另一种思想，就很不利于我们安全教育的展开了。因此，我们在进行安全教育时，不能脱离家长，要及时跟家长交流，让他们知道孩子今天接受了什么样的安全教育，从而使其发挥作用。例如，我们今天学习了“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”这样的交通小知识。我们在幼儿园放学时，就可以跟家长做一个交流，让他们能够了解我们今天学到的东西，也能够给孩子一个良好的榜样。毕竟，幼儿的安全不是只在幼儿园里，在日常生活中更需要有人来告诉他们这样的常识。再加上现在的沟通比较方便，我们也可以通过网络交流，使我们的安全教育能够真正地“言传身教”，发挥它真正的作用。

总而言之，幼儿安全教育刻不容缓，对于幼儿的影响也是不可忽视的。我们需要重视幼儿的安全问题，让他们有一个良好的安全意识，这对他们的身心健康发展是比较有利的。我们的安全教育要建立在幼儿的理解程度上，要从他们日常的生活和游戏中发现，让他们有一个良好的活动过程。能够保证幼儿在安全教育中体会到乐趣，也能够在生活中使用。幼儿在很多方面还没有发展完善，他们的记忆力还没有很好，对很多事物都只记得一会儿。我们进行安全教育的内容不能太长，最好是以动画或者游戏的方式呈现的，这样比较方便他们进行记忆。并且我们进行安全教育不能只停留在幼儿园里，我们需要跟家长有一个良好的配合，只有我们大人共同重视了，幼儿才能得到真正的教育，从而保证他们的安全，促进他们安全意识的养成。