在教育的田野上播种

望着窗外漫天飞舞的雪花，芦阳河畔的彩灯已开始闪烁，处处洋溢着新年的气息，散发着岁月的味道。在这新旧交际的时刻，我心潮澎湃，思绪万千。

在工作上播种勤勉。当年怀揣着对教育的无限崇敬和对教师的美好憧憬，我考进了江苏省海州师范学校。转眼间23年过去了，我成了一位名副其实的“老”教师，我的初衷未改。因为我至今仍记得徐继坦老师的教诲：“人生为一大事来，我们一起当好老师。”既然人生为一大事而来，我们就应该肩负起自己的使命，立足三尺讲台，教好莘莘学子。在教育管理上，我总是用王阳明先生的“知行合一”来引导自己，学会了如何在短暂的生命中建构精神的厚度。感谢凤凰母语教育研究所徐晓华主任的鞭策和鼓励，让我知道了勤勉是取得成就的唯一通道。感谢我的老师尚庆学，他几十年如一日的坚持，点燃了我阅读学习为教育继续虔诚行走的梦想。

在读书中播种习惯。逼近不惑之年，读书对于我来说早已没有了功利心。现在只是喜欢手中拿书、对话身心、净化灵魂的那种感觉。读书是一种愉悦，就像旅行是一种瘾，这两种东西能治愈你心里某处若隐若现的小伤口，提高你的格局。新的一年里我将继续利用业余时间读书，陶冶自己的情操，丰富自己的素养，把阅读作为自己的生活习惯。我的书桌上还有好多买来没有来得及读的书，从柏拉图、赫拉利、卢梭、杜威到王阳明、晏阳初、叶圣陶、陶行知。在他们思想的光芒里寻找着自己见解的支撑点，越读越感觉到自己的无知和狭隘。

在写作里播种真诚。善于读书的人，不光停留在一种享受的快乐，要学以致用，假如我来构思这部书，该如何下笔，由读到写，就是一个实质性的伟大超越。如果说读书是走进别人的心扉，那么写作就是表达自己的思想。写作能给自己的心路历程留下一串串值得珍藏的脚印，于是我断断续续读了一堆书，碰撞生成了一点新的感想，回到家记录下一些文字和符号。我不断争取在《江苏教育》《江苏教育研究》等杂志上多发表一些“豆腐块”文章，让平淡无奇的生活变得更加有滋有味。

继续在教育这条路上前行，即使一路荆棘，我也始终相信铁树总有开花的时候；继续静下心来教书，在课堂上去和学生对话，相信栀子芬芳；继续静下心来读书，在阅读中去和作者碰撞，相信精神不朽；继续静下心来写作，为自己心路历程留下足迹，相信春华秋实。