习近平高等教育思想的核心意涵

黄科

（广西财经学院商务外国语学院，广西 南宁 530003）

党的十八大以来，在指导中国特色社会主义高等教育事业的实践中，习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题发表一系列重要讲话，科学、系统、全面阐释了高等教育新定位、高校思想政治工作、教师队伍建设等内容，提出了一系列新思想新论断新要求，形成了系统的高等教育思想体系，实现了马克思主义教育观在新时代的创新发展。

一、坚持党对教育事业的领导

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。习近平总书记在全国教育大会上指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。马克思主义是中国教育的鲜明底色，要办好新时代中国特色社会主义高等教育，加强改善党的领导是第一原则。办好新时代高等教育，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。必须始终坚持党把方向、管大局、管干部、管人才，把高校工作的领导权牢牢掌握在手中，把高校建成坚持党的领导的坚强阵地。必须坚持以马克思主义指导立德树人，走中国特色社会主义教育发展之路，努力办好中国特色社会主义教育，贯彻好、落实好党对教育事业的全面领导。必须严格落实意识形态工作责任制，落实“一事一报”“一会一报”，守好工作阵地，牢牢把握意识形态工作领导权、主导权、话语权。

二、坚持立德树人作为根本任务

“高校立身之本在于立德树人，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”党的十八大以来，习近平总书记在讲话和考察高校中，多次强调要坚持落实立德树人根本任务，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。高校坚持和落实立德树人根本任务，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。必须深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，建立具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，通过教育引导、文化熏陶、实践养成、制度保障等措施，发挥社会主义核心价值观的引向、引领、引航作用，使广大青年学生在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起。必须强化历史教育，从中华民族历史和优秀传统文化中挖掘以爱国主义为核心的民族精神，厚植崇德尚义的思想道德根基；从革命、建设、改革的历史经验中挖掘艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取的时代精神，激发青年投身现代化建设的精神动力。

三、坚持加强和改进思想政治工作

习近平总书记指出： “思想政治工作是学校各项工作的生命线”。4加强和改进高校思想政治工作必须坚持从“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”2出发，全面、科学、辩证认识做好新时代高校思想政治工作的重大意义、目标任务和基本要求，增强做好高校思想政治工作的责任感使命感。要把全员育人、全过程育人和全方位育人的思想同自己的工作岗位相结合，形成全员育人的主流意识、共同认识，打造课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人“十大育人”工作体系，形成“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的思政工作大格局。要坚持思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，坚持以学生为本, 把解决思想问题和解决实际问题结合起来, 运用新媒体新技术，实现传道受业解惑、教书育人有机统一，与时俱进，沿用好办法、改进老办法、探索新办法，用青年学生喜闻乐见的话语和方式，为学生释疑解惑。

四、坚持培育和弘扬社会主义核心价值观

习近平总书记指出：“核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。”4社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，有深厚的历史底蕴和现实基础。高校的根本任务是立德树人、培养社会主义事业建设者和接班人，必须把培育和践行社会主义核心价值观作为重要使命。要发挥思想政治理论课主阵地作用，扎实做好社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，用社会主义核心价值观教育学生，引导他们扣好人生的第一粒扣子。要充分利用学校广播、宣传栏、报纸、网站、微信、微博等传统媒体阵地和新兴媒体平台，构建多媒体融合、全方位覆盖的宣传平台，让社会主义核心价值观像空气一样无所不在无时不有。要以社会主义核心价值观引领大学校园文化建设，发挥文化滋养心灵、孕育德行、引领风尚的潜移默化作用，将社会主义核心价值观教育融入高校校园文化建设和学生第二课堂，坚持知行合一，促进社会主义核心价值观内化践行。

五、坚持加强教师队伍建设

习近平总书记指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”5建设社会主义现代化强国，对教师队伍素质提出了更高要求。教师是国家的代言人，其思想政治状况具有很强的示范性。必须坚持教育者先受教育，教育引导广大教师努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，成为学生健康成长的指导者和引路人。通过马克思主义理论教育坚定教师理想信念，引导教师自觉把社会主义核心价值观融入日常教育教学工作中。要加强师德师风建设，做到“学高”“身正”，以高度的责任心、积极的进取精神和高尚的人格魅力感染学生、引导学生，做学生思想上的引路人、成长上的指导者、行动上的示范者，在传道受业解惑中帮助学生健康成长。