探究如何在电视节目编辑中进行形式内容上的创新

2019-01-14 04:05:55金艳尊
魅力中国 2019年14期
关键词:电视节目工作者形式

金艳尊

(河北省河间广播电视台,河北 河间 062450)

引言

现代社会,电视台编辑工作者应正确认知电视节目的重要性,精心编辑节目内容与形式,积极传播正能量,以此来呈现电视节目编辑的重要性,满足国民精神文明需要。由于电视节目具有传播文化的作用,节目编辑工作者肩负较强的社会责任,对国民生活具有多元影响。因此,国家及社会应深刻认知到电视节目编辑的价值,并依据国民当前实际需求,实施形式内容层面的创新。

一、电视节目内容编辑面临的困境

(一)节目编辑过于依赖信息技术

目前,我国电视台多数工作内容均应用信息技术,多数电视台均拥有其相应的网络平台。并且,编辑工作应用信息技术的现象逐渐普遍。这一现状,在一定程度上促使我国电视节目画面更为优美,色调也十分丰富,但导致节目内容缺乏创意。多数电视节目内容被广泛使用,观众接受层面较为被动,无法呈现电视节目中创新的内容。电视节目编辑的发展需要形式以及内容层面的深度融合。只有电视节目内容独具特色、形式新颖,才能为观众展示最优的审美感受,从而实现制作电视节目的目标。

(二)趋利思想较为严重

自媒体的兴起,在一定程度上冲击着电视节目编辑。多数自媒体将经济收益作为核心,在节目编辑中利益彰显十分显著。趋利思想的形成,对我国电视台的宣传产生反向影响,也在较大程度上制约了节目质量。部分自媒体为吸引观众注意,甚至利用虚假内容引发关注度与点击量,对我国媒体的发展产生不良影响,也在一定程度上影响没退形象以及口碑。这一现状,要求电视节目编辑积蓄正能量,正确认知自身工作本质,推动国家电视媒体的进步与发展,为国民带来更为优质的服务。

(三)电视节目内容同质化严重

近年来,电视节目编辑工作中,节目内容以及创意是国家电视节目发展的首要问题。当前国家现存的电视节目,多数存在同质化现象。例如,自江苏卫视《非诚勿扰》节目兴起后,多数电视台相继推行相似节目,如《百里挑一》、《完美告白》等。节目种类交叉率过高,节目内容重复率无法保证,致使观众逐渐呈现审美疲劳。此外,我国部分电视节目源于国外节目,如《奔跑吧》实质源于韩国《Running Man》。国外部分电视节目具备一定的地域特征,并不适宜我国文化与观众需求。但由于部分电视台并未思虑这一问题,选择强行推广,导致节目收视率较低,并消耗大量经费与人力。

二、电视节目内容编辑与形式创新的有效策略

(一)构建创新机制建设创新平台

创新编辑机制与建设创新平台是视节目编辑工作的主要内容之一。正确的认知与创新意识通常在瞬间出现。因此,电视编辑工作者应时刻关注自身灵感,并及时将其记录,对这些内容应高度重视。电视台领导与管理工作者,应为编辑人员供应展现自身创意的平台。若全体电视编辑均能最大程度发扬自身创新意识与能力,集全体工作者的创意以及能力,可以有效完成电视节目创新与编辑工作。从而落实电视节目编辑在内容以及形式层面的创新,推动国家电视媒体快速发展。

(二)形成正确的职业认知与创新理念

并非是高端的电视节目就能一直吸引观众。现实生活中,存在多数独具特色以及温暖的瞬间。电视节目编辑应对自身职业具有准确的认识,构建准确的工作思维与态度,并在实际工作中发扬创新能力,推动国家电视节目发展。多数人认为电视节目编辑相关工作十分风光,实际需要工作人员具备发扬智力,具备高明解决各类问题的能力。例如,提高专业技术、合理安排时间、安全保护等,以此来防止实际工作中出现偏差。电视编辑工作者应具备奉献精神,通过自身辛勤的工作,为广大群众提供更为优质的电视节目。伴随时代的持续发展,电视节目编辑也应随之创新,凭借各种高效路径提高自身综合素养与才能,为电视节目内容与形式层面的创新牢固知识基础。

(三)收集大量素材创新电视节目内容

创新意识使电视节目编辑工作者需要具备的素养,创新可有效缓和社会矛盾,为观众带来精神享受。素材作为电视节目编辑与创新的关键,编辑工作者应首先从自身周边环境与日常生活中开发与利用。这类内容较为贴近国民思维,可以有效引发其情感共鸣。若电视编辑工作者可将生活素材充分应用到电视节目编辑与制作中,会较大程度引起观众亲切感,使观众在观看节目的同时,将其置身于节目中,并在观看节目后更加关注自身周边环境与生活。这一方式,不但创新节目内容,还能产生正面宣传节目的作用。例如,近几年,国家对环保及垃圾分类十分重视,编辑人员可将环保与垃圾分类融合到节目中,在起到创新内容作用的同时,呼吁广大群众建树环保意识,并切实执行。

结语

综上所述,电视编辑工作触及编辑内容以及节目形式等问题,还需要编辑工作者具有较强的制作技术。信息时代,电视编辑工作者应合理运用信息技术。在电视节目层面,应贯彻以内容、质量发展电视节目与电视媒体的理念,通过构建创新机制建设创新平台,形成正确的职业认知与创新理念,收集大量素材创新电视节目内容,落实电视节目编辑内容与形式的创新和发展。

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