不完美也很美

李小琴

一

前几天，收到编辑部的用稿通知邮件。原来我之前投过去的我班学生小辰的文章被录用了，即将见刊。

读着这份温暖的用稿通知，我的内心是喜悦的，情不自禁地将小辰写的那篇习作又细细地读了几遍。

我微笑着写下了一封回信：

编辑您好！感谢您的厚爱。其实，我批改这篇习作时，起先还有点不高兴。作为五年级的学生，他写的字数实在是太少了。他平时有点“小懒惰”，又活泼好动。但是读完这篇文章后，我发现自己对他的认识并不全面。他文笔优美、表达生动、灵气逼人，文虽短，但意蕴深远。于是，我在班级里对他大加赞赏了一番，看着他发亮的眼睛，微笑的脸庞，我的心中也开出了一朵花。我想，这篇文章的发表，或许能成为他生命中的“关键事件”！

2014 年，赢得美国年度图书第一名的作家、美籍华裔伍绮诗女士的处女作《无声告白》封面上有一句话：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”我觉得小辰通过自己的短文，想要表达的正是此意吧！

很快，收到编辑的回复：

好的，您的回复收到了。看到您对孩子的赞美，真的很感动，也希望他可以继续加油，找到真正的自己。

找到真正的自己，并且悦纳自己，让自己成为别人眼中的一道风景，是一件幸福的事情。小辰虽然有点“小懒惰”，有点“不完美”，但在写作文时，他能另辟蹊径，写成一首新颖奇特的小诗，让人眼前一亮。我想：只要教师用心靠近学生、理解学生，我们会看到一个个纯净无瑕的世界，看到一颗颗天真烂漫的童心，看到一张张生动明媚的脸庞。

其实，不完美，也很美！

二

晚上，我无意间看到一本绘本《失落的一角》。封面上的一段文字，吸引了我——“人生是一场漫长的寻找，唯有经历，不停地经历。不要忘记沿途看到的风景、听到的声音、嗅过的味道、唱出的歌……”作家谢尔·希尔弗斯坦用极为简洁明了的线条，黑白的色调，描绘出一个耐人寻味的故事。一个缺了一角的圆，一边唱着歌一边寻找那失落的一角。它跋山涉水，漂洋过海，遭遇各种艰难险阻，历经风吹雨打，崎岖坎坷，仍“心中有信仰，脚下有力量”，终于找到了与自己合适的那一角，它们组成完整的圆。可“有得必有失”，它得到梦寐以求的完美，但却失去了快乐，所以它轻轻放下已经寻到的一角。为何在最后，这个圆会放弃好不容易找到的“非常适合”的一角？要知道当初找到这一角时，是多么令人欣喜啊——“合适！非常合适！终于找到了！终于找到了！”可是，它很快就发现“它从来没有这么快过！快得不能停下来和虫儿说说话，或者闻闻花香，快得蝴蝶不能落在它身上歇脚。天呢，现在它完整了，可是它却连歌都唱不了”。

你看，有时，我们也要感谢自身的“不完美”，正因如此，我们才能慢下脚步，去领略追寻路上的无限风光，去感受有虫鸣花香一般诗意的生活，去发现自己内心真正渴望的，但可能却被自己忽略的东西。

三

从《缺失的一角》这个绘本故事里，我仿佛又看到了小辰的身影。

因为有些“小懒惰”，所以他将“儿童是本能的缪斯”诠释得很好。他神采飞扬、阳光乐观，有许多因为想要“偷懒”而诞生的“奇思妙想”。他不但经常将习作写成诗，也把日子过成诗，让我们也跟着他沉浸在“寂静欢喜”中，心儿变得玲珑剔透。

因为有些“小淘气”，所以他会在语文课上快乐地涂鸦，结合文本涂画有趣的插图。仔细瞧瞧，每一幅都有可圈可点之处。他神奇的想象、大胆的表达、细腻的刻画，让我刮目相看。于是，黑板报版面设计的重任就落到了他的身上。换个角度来看他，就能捕捉到他的闪光点，然后加以适时的引导、鼓励与肯定，他就变得忙碌而快乐，充实而幸福了。

因为有些“小叛逆”，所以他总是想着法儿“对付老师”。我怕有危险，不让学生在走廊里踢足球，于是他用透明胶缠着废纸做了一个纸球，灵活轻便又简单好玩，很快成为同学们课间游戏的“新宠”；做广播操时，他跟前面的同学说话，我让他站到队伍的后边，不允许他说话，他点点头，一副很乖巧的样子，可我刚刚转身，他就快乐地跳起了舞，逗得旁边的同学哈哈大笑。我知道后，他还调皮地解释，我只是不让他说话，可没有规定他不可以跳舞。

“好吧，那就给大家来一段吧！”我笑着说。他没有丝毫羞涩，竟然真跳了起来。于是，他的舞蹈天分又被发掘了。

其实，不论是孩子，还是我们自己，或多或少都有自己“失落的一角”，也就是有着缺憾或是“不完美”。所以，我们要坦然地面对，放慢脚步，拥有平和的心态，一点点地努力去改变，让自己变得更好，遇见更好的自己。在“追寻完美”这个过程中，我们既要懂得宽容，懂得坚持，又要笑对人生，学会适当放弃，进行灵活调整，懂得珍惜已有的东西。同时，还要有一双善于发现的眼睛，“见”别人之未见。

提到缺憾，我就想到苹果徽标。当你第一眼看到它时，是不是就想问：“为什么苹果被咬了一口？”哈哈，你瞧，这个苹果的缺憾成功地激起了你的好奇心，让你过目不忘，印象深刻，对吧？所以，缺憾有时本身就是优势。不完美，也很美！